文档介绍：该【2024年小学教学工作总结范文合集六篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学教学工作总结范文合集六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学教学工作总结范文合集六篇小学教学工作总结篇1 20xx年第二学期小学四年级音乐下册教学工作总结一学期的教学工作又圆满地结束了,本人在本学期内担任四年级的音乐教学工作。在此,我将对自己这一学期来的教学工作情况做一个回顾和反思,以便今后更好地开展工作,弥补不足。 一、基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学****和活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,并为其他方面的学****创造有利条件,以促进学生的全面发展。 二、教学方面: 1、认真备课:本学期我按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。 2、认真制定教学计划:在对四年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。 3、认真上课:注意培养学生的学********惯,按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,全部同学能达到合格。 三、采取的方法和措施 用鼓励的`方式使学生表现出良好的品质;爱玩是他们的天性,让他们尽量在玩的过程中去学****音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。在课堂教学中我安排了三个学****环节——听、唱、演,更好地培养了学生对音乐的兴趣。 四、取得的成绩与存在的主要问题: 成绩 1、学生的识谱能力有所提升; 2、演唱和舞蹈的能力和表现力有所提高; 3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。 问题 1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富,感情投入也不够; 2、乐谱知识基础薄弱; 3、音准、音调和节奏的把握不太到位,有待进一步提高。 五、来期改进措施及打算 1、注重音乐审美体验。 2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品。 3、课堂上结合学生实际情况进行授课。 总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。小学教学工作总结篇2 思品教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学****做人,追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端,使思品教学充满思辩色彩,充满生机活力。 它以大思品为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使学生养成良好的道德行为****惯为终极目标。传统的思品教学是“封闭”的,“静态”的,以教师讲授为主,缺少儿童畅想、畅言,更谈不上思潮涌动,缺少主体参与,即使有一时的热情又能持续多久呢?本学期三年级的思品教学总结如下: 1、广阔的教学阵地。 开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。《爱护公共设施》一课,就可以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到爱护公共设施;《积极参加公益劳动》一课,要求学生知道什么是公益劳动和为什么要参加,可带领学生在校园内甚至可以到学校附近的小公园、街道进行教学活动,及时进行“打扫落叶”、“你丢我捡”的活动。强化“知”、“行”统一,收到了较好的教学效果。 2、互动的动态式讨论。 “在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为****惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学****主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。”(《课标》)动态式讨论正是体现了这一教学理念,它真正让学生成为主体,能充分调动学生的积极性,整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与,萌发了高度的热情。他们有的'提议要成立“小小发明家”协会,有的提出“让我们每天都有一个“新发现”的要求……虽然这些想法很稚嫩,但正是孩子们的“异想天开”,使整个课堂成为学生交流、思想碰撞的场所,使课堂成了信息交流所。 开放的动态式讨论、小组合作形式,使学生的主体得到了充分发挥,学生得到了“全身心”的投入上,有利于培养他们的兴趣和注意力,特别是在解决问题的过程中,学生在有了更为真切的情感体验,有利于道德认识内化为学生的自觉行为,同时也培养了合作意识,增强了可持续发展的能力。 3、多样化的情境式表演。 我们可以结合有关教学内容,采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演,加深了对课文内容的理解,使学生进一步体会内容。 当学生有了一定的道德认识,这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切,能使学生充分参与、积极表现,融入课堂教学,比较自然地主动发展,从而深化道德认识,内化道德情感,起到事半功倍的效果。 实施思想品德教育课开放化,将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之,只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式,从多方位、多角度、多渠道加强思品教育,才能真正提高思品教育效益,提高学生的道德素质。小学教学工作总结篇3 岁月如流,五年级下学期的教学工作一晃而疾过,在这半期之际,静下心来,收拾一下忙乱,反思一下工作中的得失,几多感慨几多欣慰,有艰辛、有欢乐,既忙碌、又充实,留下很多回忆,有许多值得总结和反思的地方。 一、班级情况分析 五年级,是向学生要成绩的阶段。要想收获好的成绩,就要提高教学质量,这其中关键是上好课。作为一名有着一定教学经验的教师,我深知常规教学抓紧抓实的重要性,因此,我对教学工作不敢有任何怠慢。认真钻研教材,了解课标,掌握知识的重难点,对每一篇课文都做到先自行备课抓考点,再请教王xx或郭xx查漏补缺;常听课学****其他老师的优点,对比自己的不足,及时改进,提升自己的工作能力。 这个学期带的是新班,接班前,通过和本班前任老师沟通,我了解到本班大部分学生聪明灵活,思维活跃,上进心强,但相当一部分学生的学****目标不够明确,学****态度也不够端正。通过一段时间的接触后,发现本班学生在语文学****方面存在以下几点不足: 1、阅读能力有待提高。 2、学生的学********惯不太好,书写马虎。 3、学生听课积极性高,但不会倾听别人的发言,发言****惯不太好。 4、小部分学生完成作业速度慢。 5、部分学生应付写作,写作能力要加强。 6、班级存在抄作业的现象。 针对以前现象,我不断了解学生原有知识、能力的掌握情况,了解他们的兴趣、需要、方法****惯,了解他们学****新知识可能有哪些困难,需要采取哪些相应的预防措施。教学前,深入研究教法,如何组织教材,如何安排各环节的教学都精心设计。教学中,关注全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,注重教给学生学****的方法。对学生的作业严格要求,认真批阅,力求做得更好。课后的辅导,采用天天清、周周清的方法辅导学生,保证学生牢固掌握知识。 二、今后努力的方向 1、进一步规范学生的学********惯。 良好的学********惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学****重点培养学生的学********惯包括以下几方面: ①课前预****课后复****每天放学时都布置具体预****任务,并适时教给学生预****的方法。新课授完,必要求复****用小组长检查,。 ②正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。 ③写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,进行每天必写的写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。 2、在每组教学中,要突出重点训练项目的训练,并使重点训练项目得到落实,提高学生的阅读能力。 3、要继续重视词句段的训练,引导学生自觉运用查字典和联系上下文的方法准确理解词语的能力,运用联系上下文和生活实际的方法理解重点词句和含义深刻的句子。 4、要经常给学生提供机会,练****分析句与句,句与段,段与段,段与篇的联系,练****分析和概括段落大意、中心思想,把词句段的训练与篇的训练结合起来。 5、既要注重理解,也要注重积累和运用,培养学生的正确运用语言文字的能力和良好的语言****惯。 6、加强阅读技能的训练,避免课堂上老师讲得多,学生读得少的现象,坚持多读,加强有目的的、有层次的朗读和默读。 7、要切实培养学生的自学能力。 8、注重培优补差的教学工作。特别是转变差生要从点滴入手、鼓励为主,引导学生进步。 9、充分利用多媒体,提高课堂教学效率。 10、作文教学仍然是今后语文教学的重点,要教会学生善于观察,善于思考,善于积累词语,运用作文表达自己的真情实感,让作文成为自己学****的的乐趣,而不是负担。 11、语文教学不应只限于课本,应放眼于生活,放眼于社会。 12、教师要拓宽知识面,丰富自己的知识,不断的学****提高自身的素质,以使适应现代化的教学。 13、在语文教学的同时,要紧抓德育工作不放,使它们有机结合,对学生进一步做好一定的思想教育,提高他们的思想觉悟。 综上所述,在今后的工作中我将继续加倍努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!小学教学工作总结篇4 转眼间,繁忙的一学期的工作已近尾声。本学期我担任三年级语文教学工作,这一学期和孩子的相处,既有甜蜜的微笑,也有深深的思考。现将具体工作总结如下: 一、继续训练学生的合作学****的能力。 在学****课文的过程中,适当地展开小组学****或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学****的合作精神。 二、有目的地培养学生的创新意识。 在传统教学的影子里,学生们仍然****惯于老师的讲解,在做****题的时候,有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个学期的能力只后,。 三、按教学要求完成本册的识字和写字任务。 认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上,又进一步学好毛笔字,在学写毛笔字的过程中,感受祖国文字特 色的魅力,感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法,有效地激发了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣,提高了学生书法的热情,涌现出一批书法爱好者,同时展出了不少的成功作品。 四、继续训练学生的自学能力。 在学****课文的过程中,运用“范读——默读——品读——朗读”等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用。 五、继续训练学生的****作能力。 随着对课文的学****使学生掌握了本册范文所含有的****作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。学会了按一定顺序写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和****性,还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。 总之,在这一学期里,我能够顺利地完成教学任务,学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。争取取得更大的成绩!小学教学工作总结篇5 当寒冷的程度又一次加重,新年的号角声已越发的近了,回想这一年的工作,有成绩也有失误,有欣喜也有失落,便认真的拿起笔,记录下这一年中的得与失,经验与教训,以便在新的一年中能查漏补缺,更进一步。