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(shà)那间鸿鹄(hú)之志二、判断题(10分)11、“为是其智弗若与?曰:非然也”和“孰为汝多之乎?”都是反问句。()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???12、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。()13、“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”运用了夸张的修辞手法。()14、“星期五”是《汤姆·索亚历险记》中的人物。()15、“yizhiyeyin”是整体认读音节,“yuan”是三拼音节。()三、句子加工厂。(10分)16、学****退步了。这件事的坏处是________________________;好处是__________________。17、两小儿笑曰“孰为汝多知乎?”(用现代汉语翻译句子)_______________18、法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”(改为转述句)________________________________19、一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午时离人远。”(改成转述句)___________________________________________20、我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(仿写句子,用上心理、神态、动作描写)______________________________四、快乐阅读。(30分)21、课外阅读我的老师①最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝老师。②回想起来,她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。④在课外的时候,她教我们跳舞,我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:⑦圆天盖着大海,⑧黑水托着孤舟,⑨远看不见山,⑩那天边只有云头,?也看不见树,?那水上只有海鸥……?今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!?像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。?有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!?每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在地的身边,看她收拾东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:?“你要去干什么?”?“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。?“不是放暑假了吗?”?哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?“——”画出描写蔡老师外貌的句子。,文中的蔡老师做的哪件事对作者起了“插柳”的作用?。狡猾()觉察()援助()劝慰()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解。___________________22、浇花①阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。②妈妈提来喷壶,哼着歌儿给杜鹃花浇水。她在看花儿的时候,眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花儿会在她的笑容里开得更美——她用清水、微笑和歌声来浇花.③儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香惜玉!④一天,妈妈仔细端详她的花儿,发现植株的旁侧生若几株茁壮的杂草。她俯下身子,拔除了那杂草。⑤儿子回到家,兴冲冲地拎了喷壶,又要给花儿浇水。但当他跑到阳台上,却哭叫起来:“妈妈,我的花儿哪去了?”⑥听到哭闹,妈妈一愣,心想莫非杜鹃插翅飞走了?待她跑过来,却发现杜鹃举着笑脸,妈妈说:“宝儿,这花儿不是在这儿吗?”⑦儿子哭得更厉害了:“呜呜……那是你的花儿!我的花儿没有了!”⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方,顿时明白了。说:“宝儿,那哪儿是花儿呀?那是草,是妨碍花儿生长的杂草!妈妈把它拔掉了。”⑨不想儿子却说:“我天天浇我的花儿,它都开了两朵了!呜呜……”⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来,发现那蔫蔫的叫不上名的植物上确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想:原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿,我怎么没有意识到呢?但是,不知为什么,妈妈没有说,她的心温柔地动了一下,俯下身抱起了孩子。?“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿。妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有它们,谢谢你一直为它们浇水!”?后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上原先被她忽略的花儿可真多!柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗,杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人……愿每个人都和孩子一样,不会忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹浅笑……。喧嚷:_________________________怜香惜玉:“她的心温柔地动了一下”?联系上下文,谈谈你对画波浪线语句的理解。,说说下面句子中两处“花”的含义。(1)“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿……”_______________________________(2)后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上原先被她忽略的花儿可真多!(),为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”做铺垫。。妈妈对“花儿”的态度变化是:忽视——接受——尊重。。从全文来看,妈妈主要用爱心,真情来浇花,儿子主要用清水、微笑和歌声来浇花。,写出了杜鹃花开得灿烂,也映衬出妈妈的愉快心情。?写下你的感受。_______________________________23、阅读空间当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚,才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;蚌选择了短暂的痛苦,才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸,为了想要的自由,我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由,陷入困境时,我们要乐观旷达,勇敢面对。②当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达。苏轼,一代文豪,他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想,更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。虽然命运坎坷,人生路途风雨飘零,曾经多次被贬官,可他依然乐观高歌,纵笔抒怀,《赤壁赋》念奴娇·赤壁怀古》成千古绝唱。③当人生遭遇不自由时,我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪,人生一下跌入低谷。他迷茫过、痛苦过,但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来,带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路,他曾戏称自己“职业是生病,业余在写作”。在写作这条路上,史铁生勇敢地坚持下去,他用残缺的身体,写出了健全而丰满的理想。④人生路漫漫,学****或生活中,难免遇到坎坷,当人生遭遇不自由时,我们无须迷茫,不必消沉,命运掌握在自己手中。正如思想家伏尔泰所说:“不经巨大的困难,不会有伟大的事业。”1.“不自由”本来指受到约束与限制,在文中具体是指(),不懂创新 , ,陷入困境2.“运用具体事例说明观点”是本文的基本特点。联系短文,完成题目。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???(1)本文的观点是(),为了想要的自由,我们必须穿越沙漠。,我们要乐观旷达,勇敢面对。。,不会有伟大的事业。(2)用简洁的语言概括文中两位人物在遭遇“不自由”时的表现。人物“不自由”,下列不合适的一项是(),他坚持自学,成为享誉国际的数学家。·凯勒一岁多时因病成了肓聋哑人,凭着顽强的毅力,成为一位著名作家。,凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇,一举成为天津码头上的奇人。,坚持创作,谱写出《第九交响曲等伟大的作品。五****作(30分)良好的****惯有利于成长。六年的学****生活中你一定养成了不少好的****惯。请围绕****惯”自拟题目,写一篇****作。提示:可以写这个****惯是怎么养成的,对你有什么帮助。在养成这个****惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。要求:请自拟题目,语句通顺,内容具体,书面美观,不少于450字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、D3、D4、B5、B6、B【详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知,小刚想要表达的观点是:莆田非遗引关注。故选B。7、B8、D9、A10、B二、判断题(10分)11、×12、×13、×14、×15、×三、句子加工厂。(10分)16、①.影响学****信心②.找到原因,会有更大的进步17、两个小孩子笑着对孔子说:“谁说你知识渊博呢?”18、法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。19、一个小孩说,他认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午时离人远。20、她屏住呼吸,一动也不敢动,只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动,似乎要碎裂了般的疼痛,她紧紧地闭住眼睛,抿着嘴唇。四、快乐阅读。(30分)21、。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。3.①.狡黠②.发觉③.支援④.“我”的蔡老师,深层含义是“我”爱老师竟到了难分难舍的地步,实在压抑不住自己的感情,便直抒胸臆,强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。22、1.①.(许多人)大声喊叫。文中指阳台上的双色杜鹃花开得很热闹,使阳台也热闹起来。②.比喻男子对女子十分爱怜温存。文中指男孩子对花儿十分爱护。。她理解了孩子的做法,体会到孩子对弱小生命的呵护。3.①.“花儿”指几株杂草。②.“花儿”指指生活当中一切不起眼的容易被人忽视但很美的事物。(微笑)和赞美(歌声),特别是平等、尊重的意识去对待一切生命。23、.①.B②.乐观旷达,纵笔抒怀③.勇敢面对****作(30分)例文:我养成了一个好****惯我养成了一个好****惯——讲卫生。这个****惯是我从小养成的,也是被妈妈逼出来的。以前,我吃东西之前,妈妈总是三令五申地关照我一定要洗手,她说:“手上有细菌,难道你想把细菌吃到肚子里吗?”可我把她的话当成耳边风,纹丝不动地站在那儿,像铁了心似的,死活不肯挪动半步,更不要说去洗手间洗手了,每次都是妈妈把我赶到洗手间。这下,妈妈最大的“潜能”被我给“激活”了,只见她拿着棍子,把我赶到洗手间,我就好像一只狗被人牵着一样“夹着尾巴”来到卫生间,先洗手,然后吃东西。还有一个就是吃会掉屑子的食品时,一定要拿垃圾桶接着,不怕一万,就怕万一,跟屑子针锋相对,就不让它掉到地上。就因为这个,我屁股上没少挂彩,但我每次都哑巴吃黄连——有苦说不出。还记得有一次,我吃东西的时候,把屑子撒到了地上、身上,我又跑了起来,身上的又全部掉到地上,地上的又被踩到鞋上,家里乱了套。正好被妈妈逮个正着,她气急败坏地大喊:“不得了,我被你害惨了!”一阵鸡飞狗跳,手无寸铁的我一点抵抗能力都没有,屁股又受苦了。以后,我再也不敢不讲卫生了,生怕“悲剧”重演。从此,我养成了讲卫生的好****惯,不但讲究个人卫生,还讲究环境卫生。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???我相信,在妈妈的引导下,我会养成更多的好****惯。