1 / 5
文档名称:

2024年小学教师个人教科研计划3篇.docx

格式:docx   大小:18KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年小学教师个人教科研计划3篇.docx

上传人:mama1 2024/4/25 文件大小:18 KB

下载得到文件列表

2024年小学教师个人教科研计划3篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年小学教师个人教科研计划3篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小学教师个人教科研计划3篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小学教师个人教科研计划3篇小学教师个人教科研计划1 一、研究课题 数学教学中学生探究能力培养的研究 二、发展目标 1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识, 及教育科研相关的知识,全面提升自身的教育理论水平,更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂,做到理论结合实际去研究。 2、教学上科学地运用专业理论知识,让先进的理论知 识指导自己的教学工作,提高自己的教学艺术,增强教育教学效果,形成自己的教学风格,逐步形成一定教学模式; 3、通过多方面的学****进一步提高自身职业道德修养,增强职业信念。 三、学****计划 1、积极参加各种专家讲座,并认真做好笔记,写好感想; 2、每月看一本教育杂志,每学期看两本教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获; 3、虚心向同伴学****积极参加各种教研活动,认真听 课、评课,每学期听课不少于20节。 四、科研计划 1、结合学校、科组的课题,围绕培养学生的探究能力 有针对性地进行备课,设计教学活动、教学环节; 2、有效地运用多媒体辅助教学,调动学生的积极性, 提高内容呈现的信息量; 3、,与学生知识现状、 兴趣的联系,力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。 4、运用不同教学手段 五、主要成果 1、教后感2篇,一篇教学随笔; 2、每学期上一至两节成果展示课; 3、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。小学教师个人教科研计划2 一、任教学科:数学 二、研究课题:《聋听教师教学课堂教学比较研究》 三、研究目的: 聋师和听师在教学方面上各有千秋,透过听课与交流来相互吸取优势,提高自己水平,共同研究并探索出适合聋生的教学中应用自主、合作、探究的学****方式的教学模式,并能结合自己的实际状况在其中的某一方面进行重点研究,有所突破,不断总结出实验中的经验和不足。 四、主要资料: 1、聋人教师和听人教师在教学上的比较 2、探索适合聋生的`教学模式。 五、具体措施: 1、不断加强理论学****关注教改动向,了解相关的课题研究信息,自觉理解专业引领,指导自己的教学研究。 2、深入学生生活,了解他们的思想和学****现状,不断改善自己的教学方法,加强对与实验相关的非智力因素的培养,强化学生自主、合作、探究的学****意识,为自主、合作、探究学****奠定良好的心理基础。 3、每学期上一节公开研讨课,定期去听数学听师上公开研讨课,对公开研讨课活动进行总结交流,探究行之有效的课堂教学模式。 4、随时记录教学过程,坚持写教学反思,随机写教学论文。 六、活动安排: . 学****课题组课题总方案 ~ 制定个人课题计划和研究方案 ~ 1、用心参与课题组开展的教研活动。 2、注意及时收集相关资料,总结得失,以便以后总结。 3、加强学****相关理论知识,认真做好学****笔记。小学教师个人教科研计划3 一、任教学科:语文。 二、研究课题:《小学生阅读****惯培养的研究》 三、个人研究方向:培养学生不动笔墨不读书的的阅读****惯 四、研究目标: 1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状,逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。 2、透过研究,探索适于培养和提高学生阅读潜力的阅读教学模式和方法。 3、在研究、学****培训的过程中,提高自己、丰富自己,使自已得到不断的发展,成为终身学****型的教师。 五、研究措施: 1、理论学****认真系统地学****有关的理论,相关的教育杂志,学****一些相关的专著和他人的经验性文章,在学****中提高认识,提高自身的实践潜力。 2、实践参与:认真参加课题组组织的各种研究活动,探索适于培养和提高学生阅读潜力的阅读教学模式和方法,提高自己的理解和研究潜力。 3、忠于课堂:课堂教学是研究校本教研的根源,认真上好每一节课,并从课堂中发现问题,及时的'寻找多途径解决的方法,进一步提高教学质量。 4、反思积累:在教学,学****研讨中,要加强自我反思,及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文,继续在自己的校本课题专栏上传,多多地与同行们交流探讨。