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化学教师专业发展内在影响因素的个案研究的开题报告.docx

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化学教师专业发展内在影响因素的个案研究的开题报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/26 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【化学教师专业发展内在影响因素的个案研究的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【化学教师专业发展内在影响因素的个案研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。化学教师专业发展内在影响因素的个案研究的开题报告一、研究背景和意义当前,我国的教育不断改革、发展和创新,对于各行业的从业人员提出了更高的职业要求和职业发展方向。作为一名化学教师,专业发展是教师职业生涯中不可或缺的一环。但是,目前存在大量的研究偏重于外部影响因素,而忽略了内在影响因素对教师专业发展的影响。因此,本研究旨在从化学教师个人内在因素出发,探究内在影响因素对化学教师专业发展的影响,为师范院校、中小学等相关机构提供有关化学教师专业发展的借鉴。二、研究问题和目的研究问题:化学教师专业发展的内在影响因素是什么?这些内在影响因素如何影响化学教师的专业发展?目的:通过对化学教师个案的研究,分析个人内在影响因素,探究内在影响因素对教师专业发展的影响。三、研究方法研究方法采用个案研究法,选取数名具有一定教学经验和较高成就的化学教师作为研究对象,从个体的视角出发深入分析个人内在影响因素,通过个人经验、思想及个人成就的描述和分析,逐步理解化学教师专业发展的内在影响因素。四、,梳理相关理论知识。、面谈法等方式了解化学教师个人背景信息和内在影响因素。、工作经历、学****态度和职业发展规划以及相关性格特征等内在影响因素,总结涉及化学教师专业发展的内在因素。,提出有关化学教师专业发展的相关建议。五、研究预期结果通过本研究,可以深入了解化学教师的内在影响因素及其对专业发展的影响,为培养和发展化学教师提供科学有效的依据,进一步提高化学教师的教育教学素质和技能。