文档介绍：该【2024年小学语文教师能力提升培训心得体会范文（通用12篇） 】是由【baba】上传分享，文档一共【32】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学语文教师能力提升培训心得体会范文（通用12篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学语文教师能力提升培训心得体会范文(通用12篇)小学语文教师能力提升培训心得体会篇1 我很荣幸地参加了“国培计划”xx省农村小学语文骨干教师培训。俗话说“磨刀不误砍柴工”,一个人能够静下心参加学****培训是非常有必要的。学****要树立为完善自我,超越自我而学****的理念,要把学****作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。我非常珍惜能有这样一次学****的机会,因为它不仅是我职业生涯的新的莫基点、人生的又一起跑线,更是我服务学生、服务学校、服务农村教育事业,实现自我价值的前提和条件。对于作为一名农村小学语文教师的我来说,既要有为学生、学校服务的意识,更要有服务的本领,只有通过不断的学****使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质,才能真正成为一名合格的教育工作者。 在整个培训过程中各位专家、学者和我们进行了交流,对我们进行了引领,老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象,且观点鲜明、见解独到,使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足,老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒,严谨的治学态度让我为之震憾,他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。本次培训,好比面对一桌丰盛的大餐,一盘盘“山珍海味”让我们目不暇接。 一、品:课程之丰盛(培训的基本情况) 这次培训课程涵盖面广,内容非常广泛,新课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖,既突出了时效性、针对性,又是完美的整体,既体现了党和国家的良苦用心,又说明了教育部对这次“国培计划”的高度重视,独具匠心。教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,名师的言传身教,无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。令人耳目一新,在学****期间使我们深深体会到“学无止境”,让我们在知识的海洋里流连忘返。 二、感:理论之精华(名师授课的特点) 不同专家,不同理念,不同视角,不同收获。由于专家教授们从事不同的实践活动,研究领域不同,理论背景不同,正是这样精彩各异的身份才使我们吸纳不同的信息,启发我们多样的思考角度。专家教授能将丰富的实践经验、渊博的知识和深厚的理论积累融会贯通,思维活跃,视角新颖,于此总结出的观点闪烁着智慧的光芒,课堂上厚积薄发的从容这给了我们诸多思考。 教授的《走进新课程改革一十年课程改革的问题与反思》讲座,对当前我国十年来新课程改革方面的弊端侃侃,老师虽说讲的是《教学适切与教研支持》这个话题,但他授课的角度新颖,把具体案例与理论知识结合起来,让我重新认识了“教学预设”,使我明白了教学预设是非常重要的,没有充分预设就不会有课堂教学的有效进行。但是教师的预设再充分,课堂中还是有许多不确定的因素存在,教学中生成的问题本身也是一种教学资源,这就要求教师能够抓住这种资源,随机应变,适时引导学生,做到掌握分寸,方法得当,而要想提高教学机智,平时就应加强学****多阅读教学杂志和理论书籍,不断提高自身的理论水平和业务修养! 老师关于“课题”的讲座能将复杂的枯燥的问题通过身边的案例化简为浅显易懂的道理,为我们揭开了课题的神秘面纱,对我起到了触类旁通的指导用,让我恍然大悟:原来课题实际就是解决教师自己的问题,促进教师自身专业的发展。我们教师在教学过程中,不可能不产生各种问题,只要我们用心去解决这些问题,就是在做微型科研。所以教师要想提高自己的素养,必须要在研究的状态下工作,在工作的背景下研究,做一名真正的学者型,探究型教师。 老师从小学、语文、教学三个方面诠释了儿童视野下的小学语文教学的真正含义,幽默诙谐的小故事配合摘录的教学片断让我们明白了如何在课堂上体现童趣,回归学生的自由天性;有层次、有梯度的引领着我们打造有效教学,让自己的课堂更适合儿童的心理发展。 老师带领我们竖起心灵的镜子,追寻教师职业幸福的根源。老师告诉我们:经验是可贵的同时也是可怕的,可怕的是经验没有与时俱进,没有发展,固守原有,没有创造。经验能熟能生巧,也能熟能生笨,养成惰性、倦态,而惰性、倦态是阻碍自己发展的绊脚石;所以我们要不断的学****不断的超越自我,可我们不能把自己禁锢在语文专业中,我们要超越学科,学****儿童研究。现在的老师最大的毛病就是忘掉自己的童年时代,把学生培养成一个个小大人,让学生脱离了童真和乐趣。所以现在我们教师的最大任务就是让儿童回到自由天性去,回到儿童的伟大之处,回到儿童的生活状态、生活方式上。保护好学生的学****天性,才是老师的职责所在。永远不要忘记语文教学就是教会学生学****语文。把儿童学****的权利还给儿童,这才是真正的语文教学。 总之,各位专家、学者的讲座在***的背后确是一种独立思考光芒的闪射。他们在各自的理论视阈中加以探究、拓展,平面的语言文字变成跳跃的音符。 三、悟:行动之坚定(关于学****的启示) “国培计划”虽然短暂,但是却建立起了我们农村教师自我提升的平台,在这个平台上,我们农村教师的职业能力得到了锻炼、个人素质得到了提升,留给我们的必然是终身收益的收获和永恒充实的思考。这次培训,能融入到浓厚的学****氛围中,汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐是如此的紧迫。使我深深地感到自己的不足与肤浅,自身在很多方面都还存 在很多差距,必须树立勤学****终身学****的思想,不断充实自己,才能适应时代的发展的客观要求。 水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击乃生灵光。一次又一次与老师们的思想、观点发生着碰撞,他们中有的让人迷惑,但驱使我加快思考和探索的脚步,有的让人思路清晰,坚定了自己继续前行的信心和勇气,更多的是为我找到了工作的钥匙、教育的真谛。今后,我会—如既往,将自己的全部血倾注于农村语文教育事业上,一辈子做教师,一辈子学做教。 一言以蔽之,教育之路漫漫,我坚定行走着。 小学语文教师能力提升培训心得体会篇2 这一次培训,对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会,让我对这几个方面都有了沉重的思考,同时我也得出了很多的感触,在此,我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理,也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。 今年是我正式踏入教学工作的第三年,这一年我有了自己的宝宝,也是从这个时候开始,我对教育有所改观。以前在我的教学中,我总是把教学技巧和方法放在第一位,但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的,我一直认为让学生掌握好学****技巧,培养他们独立学****的能力是最重要的,但是我却没有想过,学生们的这一个成长阶段里,学****只是一种辅助作用罢了,我真正要去引导的,是一种关乎爱的教育。 为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情,一个孩子慢慢长大之后,绝大部分的时间都是在学校里的,这时候作为家长,我们只能给予更多的希望于教师,因为我们相信教师,孩子也相信教师。所以作为一名教师而言,着一种责任,是庞大的,这一种责任并不只是教学的责任,更是一种爱的责任,就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。 我们班四十几个孩子,虽然平时我会去关心他们的生活情况,但是我和他们之间心的交流是比较缺少的,而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的,就像是母女、母子之间的交流一样,这也是教师和学生之间必须存在的一种关系,只有让学生和自己更加亲近了,他们“爱的教育”才能真正的实施起来,不仅要让他们走上学****的轨道,也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任,更是我作为一名“母亲”的责任。 以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师,却往往忽略了最基础的那一点,就是“爱心”,该怎么成为一名教师,我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重,可是当它压在我的心上时,我便能够感受到一股暖流,我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训,启迪了我的思想,也让我对未来的工作有了一个更明确的目标,我会保持这一份爱和热,努力前行! 小学语文教师能力提升培训心得体会篇3 县教育局于20xx年8月1日——3日,对全县语文教师进行了业务培训学****这次的培训与以往的培训有所不同,分低中高三个年级段进行分批培训,是一次全员参与的培训。内容主要是新教学策略的解读和课例的展示,可是说本次的培训是非常及时也是非常必要的。 一、指明课堂教学的方向。 教研员老师精彩而详细的策略解读为老师们指明了教学的方向,全国名师课堂令老师们眼前一亮,可以说效果是令人满意的。纵观我们平时的课堂,被忽视较多的就是口语交际课和****作指导课。但就重要性来说,这两种课型还是举足轻重的。为什么现在的学生拿起笔来无话可说?为什么一布置作文就知道去看作文书?说到底还是口语表达能力较差,表达的素材较少****作的方法不明确。这所有的一切追根究底源于我们的口语交际课和****作指导课上得不到位,没有被重视起来。通过这几天的学****可以看得出,这样的课如果认真的上好的话,那就是事半功倍的。 二、精彩课例带给我的启示,“情”“法”交融。 其中,虞老师执教的****作指导课给我留下了深刻的印象。主题是写父母对孩子的爱。如果平时我们写这样的作文的话,可能简单让学生回忆一下父母是怎样爱孩子的,都为我们做了些什么,然后让孩子自己动笔去写。相信大部分老师是这样安排的,有些孩子或许会从自己的回忆中感受出父母的爱,但也许会有更多孩子根本写不出什么,甚至还会去找作文书帮忙。 1、这节课侧重了“情”的感受,让孩子在写的时候内心有所触动,是带着万分的感动在写心里最想说的话,甚至在读的时候哽咽,直到读不下去,让老师代替。这是一种怎样的境界!为什么会有如此的效果呢?因为自始至终在整节课里,老师一直用了音乐来渲染气氛,并且老师用讲故事来打动孩子的心,再让学生说说自己的感受,语文课思想教育的目标自然大成。 2、是注重了“法”的指导。在同桌互相说一说自己和父母之间最难忘的一件事之后,让学生把自己听到的这件事用一句话写下来,表达什么是父爱,什么是母爱。这是渗透教会学生概括主要内容和中心思想的方法的教育,另外出示范文,让学生读一读,想一想,为什么会让你记忆深刻?从而引出写作方法:抓住了人物的动作、语言、神态、心理等。要求学生写完后,让孩子回去认真修改,让孩子养成修改作文的好****惯。最后的一个小环节更是精彩,让孩子认真修改好后,认真誊抄,送给自己的爸爸妈妈,这就是最好的礼物。这又是思想教育、亲情教育的一个体现。 三、无怨无悔做个教育的有心人。 既然踏上了这条路,就踏踏实实走下去,一步一个脚印地走下去。“干一行,爱一行”说的一点没错,只要喜欢了就一定能做好。让我们做一个有心人,在平时的教学工作中精心备好每一节课;用心上好每一堂课;耐心引领好学生的每一次发展;细心洞察学生的每一种变化;真心付出自己的每一次劳动;用一颗火热的爱心去对待每一个孩子。爱是最好的良药,只要心中充满爱,到处就会是阳光灿烂。我们也会工作着,快乐着,幸福着! 小学语文教师能力提升培训心得体会篇4 这次也是学校来组织我们语文老师去参加了培训,语文的一个教学方面,还有老师给我们讲解了很多关于上课相关的知识,也是让我有很多收获,自己也是有一些心得体会。 语文的教学其实并不是那么的容易,想要做好,我们的准备工作也是要做足,这次培训也是重点的讲解了如何去做好教案的准备,如何在课堂之前的准备做好,这样不但是课堂更加的顺利进行,同时也是可以让我们更好的去应对课堂上出现的问题。特别是我们对于课堂的一些问题,一些知识点,必须要熟悉,虽然小学的知识并不是特别的难,但是那只是对于我们老师来说,但对于学生们来说,如何把这些知识讲细,讲得更加的浅显,也是需要我们花费时间去做好的,只有是在课堂之前做好了准备,再来上课,也是能上的更好一些,老师也是列举了很多的例子也是让我们看到,优秀的老师是怎么去准备一节课的,要做的东西也是很多,和我自己相比起来,我也是感觉这次培训让我懂得了更多,我要去优化的也是蛮多的。 课堂的讲解要更加的生动一些,虽然语文所教学的是我们的母语,但是也是不能松懈,觉得学生们能学得好的,也是有学生对于语文的学****没有那么大的兴趣,而想要他们主动的去学****也是需要我们老师在讲课的时候更加的生动,让他们感兴趣,培训之中,也是听了一堂示范课,从课堂的教学,以及学生们的表现来看,我也是体会到,一名优秀老师的课堂真的和我有很大的不同,要学的方面也是有很多。这次的培训让我更加的意识到自己和其他优秀老师的差距,更懂得了要做好这份语文教学的工作,自己也是要多学,培训里学到的我也是要去运用,多去思考,感受。从而让自己的课堂能教的更好。 通过这次的培训,我也是意识到,自己的教学其实也是有挺大的提升空间,让我更明白,除了做好工作,也是需要自己不断的去学,这样才能让自己的水平提高,能让学生们更喜欢我的课堂,会去更自主的学****这样才能把学生们给教好了。培训里老师也是反复的跟我们说了很多,学****的重要性,不单单是学生们,其实我们更需要去学****只有我们的知识储备更多,教学的方法更多,那么才能真的更好的去把学生教好的。 小学语文教师能力提升培训心得体会篇5 我参加了市教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中,不但观摩了四位优秀教师的课,而且有幸听取了人民教育出版社两位专家的报告,感觉收获很多。帮助我解决了许多教学中的困惑,并且指明了以后阅读教学的方向。