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四个版本初中历史教科书“罗斯福新政”课文内容的编写研究的开题报告.docx

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四个版本初中历史教科书“罗斯福新政”课文内容的编写研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/26 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【四个版本初中历史教科书“罗斯福新政”课文内容的编写研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【四个版本初中历史教科书“罗斯福新政”课文内容的编写研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。四个版本初中历史教科书“罗斯福新政”课文内容的编写研究的开题报告一、研究背景“罗斯福新政”是美国1930年代实施的一系列经济政策,旨在应对大萧条的影响,并推动经济复苏。这一政策的实施过程和效果被全世界密切关注,也成为了初中历史教科书内容的重要组成部分。然而,在不同的历史教科书版本中,“罗斯福新政”课文的内容和表述存在差异。因此,有必要进行编写研究,了解各个版本的撰写动机和思路,分析其差异和优劣,为今后教材制定提供参考。二、研究目的本研究旨在比较分析四个版本初中历史教科书中“罗斯福新政”课文内容的编写动机、撰写思路、表述风格和优缺点等方面的异同,找出各自的优点和不足之处,为今后教材的编写提供建议。三、研究内容本研究将对四个版本初中历史教科书中“罗斯福新政”课文内容进行以下方面的比较研究::研究人员在编写“罗斯福新政”课文时的考虑因素和目的,分析各个版本的动机是否一致,是否兼顾历史事实和教学需要。:研究人员在编写课文时的思路和关注点,如何呈现罗斯福的时代背景、政策措施、成效和失败,以及对于琐碎细节和重点突出的处理方式等。:研究人员在撰写课文过程中所采用的表述风格和语言姿态,是否严谨客观、精炼易懂,是否存在偏见或文学化倾向等。:通过对比四个版本的异同点,分析各自的优点和不足之处,并结合教学实践和学生反馈,提出建议和改进方案。四、研究方法本研究将采用文献分析法和实证研究法相结合的方式,对各个版本的初中历史教科书中“罗斯福新政”课文内容进行比较研究。具体步骤如下:“罗斯福新政”课文内容,包括文字和图片材料。、撰写思路、表述风格、图表设计等方面的异同点;,收集学生反馈意见和问题,并结合实际情况提出建议和改进方案。五、研究意义本研究的意义在于:“罗斯福新政”课文内容的异同点,发现存在的问题和不足,为今后教材的编写提供参考和借鉴。,突出重点、简明扼要,注重融入当下社会背景,提高教材的实用性和教学效果。,扩大学历史教育的覆盖面,培养学生的国际视野和历史意识提供积极的参考。