文档介绍：该【培智学校课堂师生互动状况研究--以大连市西岗区日新学校为例的开题报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【培智学校课堂师生互动状况研究--以大连市西岗区日新学校为例的开题报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。培智学校课堂师生互动状况研究--,教学模式也不断更新,传统的教师主导的课堂已经越来越少见,而以学生为中心的课堂互动教学模式正在逐渐普及。培智学校是一所注重课堂师生互动的学校,致力于培养学生的创造性思维和实际操作能力,因此对于该学校的课堂教学模式进行研究,有助于更好地了解并推广这种新型的教学理念和模式。本研究以大连市西岗区日新学校为例,主要目的在于:、教学方法、教师角色等方面的情况;,包括师生互动、学生之间的互动等方面;,结合实际情况提出可行性建议。:、教学方法和教师角色;,包括教师引导程度、教师鼓励情况、学生参与度等方面的内容;,包括学生之间的合作程度、互动方式和质量等方面的内容;,结合实际情况提出可行性建议。、访谈和观察三种方法相结合的方式::通过问卷调查的方式,采集学生、教师和家长对于培智学校的课堂师生互动状况和教学质量的评价和看法。:通过对学校领导、教师和学生的访谈,了解培智学校的具体情况,包括课堂的师生互动方式、教师的角色定位以及教学方法等方面的信息。:通过直接前往培智学校观察其课堂情况,全面了解学生的学****状况、互动方式和师生互动的情况等信息。、访谈和观察,可以得出一份关于培智学校课堂师生互动状况的详细报告,其中将包括以下内容:、教学方法和教师角色的描述和评估;,包括教师引导程度、教师鼓励情况、学生参与度等方面的情况分析和评估;,包括学生之间的合作程度、互动方式和质量等方面的情况分析和评估;,结合实际情况提出可行性建议。由于培智学校是一所比较典型的课堂师生互动模式的学校,本研究的结论将有助于更好地推广这种新型的教学理念和方法,提高我国教育水平,促进教育事业的发展。