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2024年师德承诺书13篇.docx

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身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学****不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。a 师德承诺书篇5 我们是光荣的幼儿教师,热爱幼儿、热爱幼儿园、热爱幼儿教育事业是我们神圣的职责。为了更好地履行《幼儿园教师职业道德规范》,进一步增强事业心和责任感,强化我们为幼儿服务、为家长服务的'意识,自觉接受家长和社会的监督,我们庄严承诺: 1、面向全体幼儿,尊重幼儿,关爱每一个幼儿。 2、平等、热情地与家长相处,不用生硬粗鲁的言行对待家长。 3、不对幼儿进行有偿家教,不收受、索要家长的礼品或赠品。 4、不擅自向幼儿或家长发送广告宣传品、推销物品和资料。 5、坚守工作岗位,不串岗、不脱岗,不在教学活动中使用手机等通讯工具。 6、不在工作时间或工作场所上网玩游戏、聊天等。为了确保承诺的履行,我们设有监督电话: 承诺人:_______ ______年____月____日 师德承诺书篇6 为进一步加强我校师德师风建设,提升师德建设水平,继续践行“办人民满意的教育”的宗旨,一如既往地开展师德师风建设,引导全校教师廉洁自律、为人师表,争做有尊严、受尊敬的人民教师,现向社会公开承诺于下: 1、加强领导,严格要求。 认真实施师德建设“一把手”工程,校长作为学校师德师风建设的第一责任人,加强对师德师风建设的领导,将师德师风建设工作作为教师队伍建设的首要问题来抓,率先垂范,以身作则,用自己的实际行动做教师的榜样,把师德师风建设贯穿于学校管理的全过程。 2、建章立制,规范管理。 建立健全师德师风建设规章制度,完善师德师风建设体系,认真学****教育局关于师德师风建设的六项制度》、《如东县教育系统工作人员八条禁令》、《如东县教育局师德建设“三要三不”规定》、《如东县教育局师德建设“五个一律不讨论”规定》、《如东县学校师德师风建设问责制(试行)》、《如东县教育系统执行〈事业单位工作人员处分暂行规定〉操作办法》等规章制度,用制度规范师德行为,引导教师立德树人,为人师表,共同营造风清气正的良好育人环境。 3、爱国守法,依法执教。 严格执行《中小学教师职业道德规范》,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务,平等、公正对待每一位学生,不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,规范自己的教育行为,不在课堂上使用通讯工具,不传播违背法律和有害学生身心健康的思想。 4、团结协作,热爱学校。 谦虚谨慎,尊重同事,与同事和睦相处,相互学****相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。,不做不利于团结的事,以主人翁姿态参与学校民主管理,积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。 5、廉洁从教,为人师表。 不向家长索要和收受家长礼金、礼品,不接受家长宴请,不向学生和家长推销资料,乱收费,不向学生家长谋私利,不从事有偿家教,不从事第二职业;模范遵守社会公德,远离黄赌毒,言行举止健康文明,当好学生表率。 6、强化考核,奖优罚劣。 学校将把师德考核结果作为教师评优评先、评选骨干教师、学科带头人、职称评定的重要依据,对违反师德师风的教师实行“一票否决制”,加大师德惩处力度,明确师德红线,对违反职业道德行为的教师一经发现,认真调查,严肃处理,绝不姑息。 7、尊重家长,家校结合。 虚心听取学生家长意见,指导家庭教育,共同关注学生成长,密切保持家校联系,认真做好家访工作。向家长宣传科学的教育思想和方法,文明对待家长,多与家长沟通交流,努力形成家校合力,促进学生健康成长。 8、终身学****与时俱进。 崇尚科学精神,树立终身学****理念,遵守教师培训制度,不断学****自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务。全面提升教师素质,以良好的师德取信学生,以高尚的行为示范学生,以渊博的学识教导学生,以博爱的情怀感染学生,打造一支师德高尚、师风良好的优秀教师队伍。 畅通投诉渠道,投诉服务电话zz、电子邮箱zz,对举报、投诉及时反馈,对违规违纪行为严肃查处. 以上承诺,保证自觉遵守,同时敬请各级领导、广大学生、家长和社会各界的监督。 师德承诺书篇7 学高为师,身正为范。高尚的师德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是教师的`精神支柱,决定着教师的职业行为,关系到一所学校的办学质量和社会声誉。我们将继续深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动,进一步加强师德师风建设,并愿意作出如下师德承诺,自觉接受上级领导、家长、同行和社会的监督: 、遵纪守法、为人师表、严格自律。 ,不传播不利于学生健康成长的思想观点,不参与、色情、封建、邪教、传销等非法活动。 、尊重学生人格,不歧视偏爱学生,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生,不搞有偿家教。 ,积极探索有效地教育教学方法和手段,以人为本,因材施教,促进学生的全面发展。 ,做好教学“六认真”工作,刻苦钻研、严谨笃学,弘扬优良教风、学风,努力提高教育教学技能。

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