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基于新课程标准下对初中数学学习策略的调查及教学指导研究的开题报告.docx

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基于新课程标准下对初中数学学习策略的调查及教学指导研究的开题报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/27 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【基于新课程标准下对初中数学学习策略的调查及教学指导研究的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【基于新课程标准下对初中数学学习策略的调查及教学指导研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。基于新课程标准下对初中数学学****策略的调查及教学指导研究的开题报告一、研究背景和意义近年来,新课程改革不断深化,数学教育也在不断改进中,但根据研究发现,许多初中生对数学学****非常困难,导致教学效果不尽如人意。因此,需要探索并制定适合初中生的数学学****策略,以提高他们的学****兴趣和自信心,提高数学成绩,从而实现数学教育的有效推进。二、,进一步了解学生学****数学所存在的不足,为提出教学策略打下基础。,了解学生的教学需求和兴趣,为开展具有针对性的教学工作提供支持。、研究不同类型和特征的数学学****策略,以促进学生的数学学****并从理论和实践角度探索教师的指导方法。三、:问卷调查法、实验研究法、访谈法、文献资料法等。:(1)通过问卷调查法对初中生数学学****策略的现状进行调查和分析。(2)分析新课程标准的特点,探讨新课程标准对初中数学学****策略的影响。(3)研究和探索不同类型和特征的数学学****策略,进行理论研究和实践探索。(4)通过实验研究法对新的数学学****策略进行验证和验证,总结实践中的经验和教训。(5)采用访谈法了解学生和教师对数学学****策略的感受和反馈,进一步改进和完善研究成果。四、,有助于学生发展正确的学****态度和****惯,提高学****效率和成绩。,为数学教学提供全新的方法和思路,使教师能够更好地进行教学指导。,推广成功经验,为学科教育改革和提升乡村教育水平做出贡献。五、研究进度安排本研究的预期时间为两年,计划的研究进度安排如下:阶段一(2022年1月-2022年6月):文献调研、课程标准分析和问卷调查。阶段二(2022年7月-2023年6月):理论和实践研究、实验研究和访谈调查。阶段三(2023年7月-2024年1月):撰写论文,总结成果,推广研究成果。六、研究团队和预算本研究计划由一名导师和三名研究生组成,预算为30万元。其中,用于设备和实验费用的经费为10万元,用于研究人员的工资、差旅费、会议费等的经费为20万元。