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2、有正确的教学态度; 3、思想汇报专题要做一名富有创新与个性的老师; 4、要提高与学生、家长的沟通艺术; 5、要对专业的发展有一个合理的规划; 6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学****不断的更新学****观念。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。培训学****虽然已经结束了,但我知道有更重的学****和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风,重新树立终身学****的观念:为做一名合格的教育工作者努力学****为培养出更多创新人才努力工作。教师培训学****心得体会参考优秀篇推荐篇3 _______年____月____日至____月____日,我参加了全省中学教师培训。通过_______天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富,理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学****实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学****获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 通过对几种教育法规的学****我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学****在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。 在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。 我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的****惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。 光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学****以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学****又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。 短短的几天的培训学****令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学****交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学****中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。 我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。 “十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学****我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做: (一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。” 这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。 (二)要鼓励自己“学无止境” 我要在新学年里,不断学****他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。 (三)要热爱自己的学生 教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学****上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。 通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。 走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师应该热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。教师培训学****心得体会参考优秀篇推荐篇4 20__年高中分管教学副校长第二期培训仅有6天时间,时间虽短,但整个培训活动组织周密,安排紧凑,课程内容十分丰富,忙碌而充实,劳累而快乐。十位专家、领导紧紧围绕课程改革与实施,课堂突破与高效,文化回归与建设,科技创新与实践,教学设计与研究,全面发展与特色等当前普通高中教育教学改革与创新的热点、焦点问题,作了10场专题报告,场场报告都十分精彩,既有系统的理论研究,又有鲜活的成功实践案例的呈现,让我们眼前一亮,为之一振,耳目一新,如沐春风,受益匪浅。另有235位来自全省各校的同仁们,相互交流各自的办学经验与特色,共同分享着课改的成果。难得的6天集中学****让人兴奋,激动不已,不仅打开了我们的视野,拓宽了我们的思维空间,提升了我们的教育理念,明确了创新发展的方向,而且坚定了我们全面实施素质教育,深化课程改革,创办特色学校的决心和信心,尤其是各位领导、专家对教育研究和创新实践中呈现出的大智慧、大视野、大情怀,对实施素质教育改革创新的执着和坚守,对师生发展、民族未来负责的高度的责任心和神圣的使命感让我们感动和敬佩。把这几天的学****心得总结如下: 1、教育工作者要明确办教育的方向 教育工作者不能只埋头于文化知识的传授当一个教书匠,而要拿出一定的时间和精力去了解中国乃至世界几千年来的教育变化史,了解当今社会需要什么样的人才、将来社会需要什么样的人才,办什么样的教育、怎样办教育才能满足社会发展的需要,使自己的工作有方向。 2、教育工作者要认真学****教育理论,具有丰富的教育学、心理学知识,善于吸收先进的教育思想和教育理念用于引领自己的教育实践,使之遵循教育规律并科学的施教。 3、教育工作者要有扎实的教育教学的基本功,丰富的专业知识。 4、教育工作者要勇于实践、敢于实践、善于实践,持之以恒,这样才会有建树、有收获。 5、学校的领导、教师要把教育教学的过程变成研究的过程,只有研究才能找到科学的、有效地教育教学方法和规律。 6、以人为本是硬道理、教师的专业发展是硬道理、办适合学生发展的教育是硬道理。教师培训学****心得体会参考优秀篇推荐篇5 一、学****今天教师的学****状态,就是明天学生的学****环境。”把学****提高到政治的角度说,对于构建学****型社会有着重要的意义。放低到教师的专业发展层面,教师需要在不断的学****中提高自身的教学水平。中学历史新课程的全面推行,离不开高素质的教师队伍,只有不断地学****新课程的理念与方法,在思想上认识到新课程改革的必要性和重要性,才能在不断的学****中成就自己。学****不仅仅关涉着教师专业的发展,更重要的是教师所面对的是不断成长中的学生,面对的是渴求学****的学****者,他们不断成长的心态,不断变化的学****环境。教师不能一本黄历翻到老,更新自己的教学观念,革新自己的教学方法、方式,才能谈得上为了中华民族的复兴,为了每一位学生的'发展。