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大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究的开题报告.docx

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大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究的开题报告题目:大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究背景和意义:随着经济全球化的加速和国际交流的不断深化,英语作为一门国际性语言,越来越受到重视。大学英语教育在培养学生的跨文化交际能力和国际视野等方面具有重要的作用。然而,在英语教学过程中,教师应如何正确地引导非英语专业学生,充分调动他们的积极性和主动性,激发他们的学****热情,提高他们的学****效果,这一问题仍然存在争议和困惑。研究内容:本研究旨在探讨大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象的实证研究。具体研究内容包括:;;,分析影响英语教师反馈效果的因素;。研究方法:本研究主要采用问卷调查和访谈相结合的方法,主要流程如下:,并分析其影响因素;,了解其对英语教学反馈的具体反应和感受;,并提出反馈策略和建议。预期结果:通过本研究,预期能够深入了解大学英语课堂教学中对非英语专业学生反馈现象,揭示其中的规律和影响因素,提出相应的反馈策略和建议。从而为改进大学英语教育提供科学依据和参考。

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