文档介绍：该【初中生物生态系统和生物圈试题精选 (3) 】是由【zxwziyou8】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中生物生态系统和生物圈试题精选 (3) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载生态系统和生物圈一、选择题1.(2010浙江温州),岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。:B2.(2010南通),生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,:A3.(2010聊城),这些生物构成了一条食物链。→乙→丙→→丙→乙→→丁→乙→→乙→丁→丙答案:C4.(2010义乌),、,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内答案:C5.(2010巢湖),→草→兔→狼 →昆虫→青蛙→蛇 →青蛙→昆虫→草 →蝗虫→细菌和真菌答案:B6.(2010金华)2如图是某农场创建的生态型种养殖模式图。据图分析,:B7.(2010金华),下表选项中所列概念之间的关系,符合图中所示包含关系的是答案:B8.(2010苏州),→蚱蜢→食虫鸟→鹰→→草→食草子的鸟→鹰→→鹰→食虫鸟→蚱蜢→→蚱蜢→食虫乌→蛇→鹰答案:D9.(2010南京),图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A.①表示动物体内能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示动物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用答案:A10.(2010济宁),有“日进斗金”的美誉,:D11.(2010临沂)←食草昆虫←→食草昆虫→青蛙→→草→食草昆虫→→食草昆虫→青蛙答案:D12.(2010黄冈),下列关于该图解描述正确的是(),草是生产者,牛、细菌、,属于非生物部分只有水、,,会严重破坏草场植被,使土地沙化,草场就难以恢复原样答案:D13.(2010龙岩)、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库” :C14.(2010龙岩),这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,→乙→丙 →乙→→丙→乙 →丙→甲答案:D15.(2010龙岩),、:D16.(2010长沙),我省某河中出现了大量死鱼现象,当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。据此推测,该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,:D17.(2010韶关), :C18.(2010韶关)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染(有害物质会通过食物链不断积累), :C19.(2010韶关),生态系统具有相对的稳定性, :C20.(2010韶关)38..如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加,试分析此时甲、丙、、丁的数量增加,、丁的数量增加,、丙的数量增加,、丙、丁的数量都增加答案:A21.(2010十堰)?。树林中的动物C。:A22.(2010十堰)、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是A.①→④→①B。①→②→④C。①→②→③D。①→②→③→④答案:C23.(2010十堰)③与动物②。互不影响答案:A24.(2010盐城)。下列有关叙述中不正确的是()①③:丁丙乙答案:D25.(2010烟台)、:D26.(2010烟台)。如果有人大量捕捉蛙,:B27.(2010宿州)、保护水土功能,有“绿色水库”。海洋生态系统C。湿地生态系统D。森林生态系统答案:D28.(2010宿州)、乙、丙三种生物,他们的捕食关系如图2所示。。乙C。丙D。乙和丙答案:C29.(2010宿州)***中毒引起的,在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内***含量最高的是A。水草B。虾C。鱼D。鱼鹰 答案:D30.(2010广东),若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染,则大鱼体内将积累大量的农药DDT。:D31.(2010广东),在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。若乙的数量增加,、丁的数量增加,、丁的数量增加,、丙的数量增加,、丙、丁的数量都增加答案:A32.(2010中山),到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。。。分解者很少答案:D33.(2010海南),→青蛙→→蝗虫→青蛙→←蝗虫←青蛙←→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌答案:B二、识图分析题1.(2010浙江金华)35、根据下图,回答下列有关的问题:(1)图中的各种生物构成一个。(2)该生态系统中物质循环和能量流动的渠道有条。(3)作为完整的生态系统,还必须有的一种成分是。答案:(1)(生物)群落。(2)3。(3)非生物的物质和能量。2.(2010浙江宁波),到新安江水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。×10-3m3,空瓶的质量为6kg,内充有3kg供潜水员呼吸用的液化空气,如图所示。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载(第36题图)(1)沉水植物在该生态系统中属于▲者。(2)随着下潜深度的增加,沉水植物种类逐渐减少。造成这种变化的主要原因是▲。:(1)生产者(2)B3.(2010潮州)(如图),它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌,因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中,用喙叩树,像是给树诊病的医生,当觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮,用舌将虫子钩出来吃掉,故有“森林医生”的美称。(1)啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的,此结构有利于增大(选填“压力”或“压强”),从而啄破树皮。(2)啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮”这一过程在生理学上称为。(3)在“树→虫子→啄木鸟”这条食物链中,能量是以能的形式流动的。(4)用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治,生物防治除了具有资源丰富、生产成本低、防治效果好的优点外,还有哪些优点? 答案:(1)压强(2分)(2)反射(2分)(3)化学(2分)(4)没有污染;对人畜安全;对植物无害;保护生态平衡;有利于生物多样性(2分)4.(2010南通)28.(6分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→_____蛇→___。(3)图中各条_______相互交错构成食物网。(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________(填“减少”或“增加”)。答案:(1)生产者消费者(2)青蛙猫头鹰(3)食物链(4)减少5.(2010绍兴)。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载(1)从生态系统的成分分析,农场中的蔬菜、果树、水稻属于_________。(2)下列农场作业的措施中,不影响激素作用的有_________(填序号)。①果树整枝修剪②剪取带芽的枝条扦插③移栽植物时去掉部分叶(3)农场种植的莴苣叶上出现了许多褐斑,且茎秆细弱易倒伏。为改善此生长状况,农场准备施钾肥。下列钾肥中含钾量最高的是______(填序号)。①K2SO4②K2CO3③KNO3(4)写出该生态农业系统结构模式的两个优点________________________________。答案:(1)生产者(2)③(3)②(4)能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等6.(2010金华),北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐淆的已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物同简图表示。请结合图示回答下列问题:(1)该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的(2)该食物网中最长的食物链有条。(3)请你写出一条最短的食物链。答案:(1)初级消费者(2)4(3)古树→红蜘蛛→七星瓢虫(或“古树→红蜘蛛→麻雀”;或“古树→蚜虫→七星瓢虫”,或“古树→蚜虫→花喜鹊”)7.(2010南京)35.(4分)生态系统及稳定性的探究探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载请回答:(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:。(2)对(1)所提出的问题,应选择瓶与B瓶进行对照实验。(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定开始的。(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是瓶。答案:(1)光对生态系统稳定性有影响。(或光对生态系统稳定性无影响)(2)C(3)太阳能(4)B