文档介绍：该【初中英语八种时态 】是由【zxwziyou8】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中英语八种时态 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载中学阶段所学时态的总结Michael时态表英语总共有16种时态,4种时间,4种状态,如下图可以得到16种时态,且具有极强的规律性。掌握其中的8种基本就能满足中考要求,加粗部分为初中常用的8种时态。时态现在过去将来过去将来一般一般现在时work/works一般过去时worked一般将来时shall/willwork一般过去将来时should/wouldwork进行现在进行时am/is/areworking过去进行时was/wereworking将来进行时shall/willbeworking过去将来进行时should/wouldbeworking完成现在完成时have/hasworked过去完成时hadworked将来完成时shall/willhaveworked过去将来完成时should/wouldhaveworked完成进行现在完成进行时have/hasbeenworking过去完成进行时hadbeenworking将来完成进行时shall/willhavebeenworking过去将来完成进行时should/:do/does使用说明1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always,everyday,often,onceaweek(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually等等,以表示句中的动作或状态是****惯性的、经常性的。 。 Shedoesn'toftenwritetoherfamily,,仅一月一封而已。 。 。2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态",其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如: 。 。 。 。 。 。3)陈述客观事实、客观真理。 顾名思义,客观的情况是"没有时间概念"的;也"不会在意动作进行的状态"。例如: 。 。 。 。 。:did学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载使用说明主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的****惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同,只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此,所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。使用一般过去时,在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思:一是指"现在某个时间"以前的时间;二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间,在这个意义上,"现在的那个时间点"是很小很小的,甚至于小到无法量化的程度。常和一般过去时连用的过去时间状语有:lastnight(week,month,year,century,etc.),yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,twohoursago(oneweekago,treeyearsago,…)等等。。 Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事? 。 Heusedtosmokealot,buthedoesn’,但现在不抽了。 Wheneverwewereintrouble,,他都会帮助我们。 。 :will/shall+do使用说明学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况或者将来反复发生的动作或****惯。它的表示方法主要有下列5种:shall/will+do这种表示方法是说,动作在现在或目前还未发生,要在将来的某个时间内发生;它没有主观性,是“纯粹的将来动作”。例如: Ishall/。 。 2)am/is/are+going+todo 这种表示方法主要是说明A)“说话人的意图、打算”;B)“某种可能性”。 A)。 Whoisgoingtospeakfirst?谁先发言?B)。Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集资料吗? IfyougotoNewZealand,,你会喜欢上那个地方的。 3)be(am/is/are)+todo 按计划安排要发生的动作,这个动作发生的时间一般不会很远;要求或命令他人做某事。 。 。 municationmeansintotheexam-。 。 4)用一般现在时或现在进行时(限于某些动词)表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的事”。例如: Doyougetoffatthenextstop?你下一站下车吗? akesoffat11:。 。5)beabouttodo距离现在很近的时间要发生的事情,不能与时间状语连用。。。:am/is/are+doing使用说明主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作,或是“现阶段”一直在进行的动作。它适用于下面的情况:学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载 1)“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。 。 。 。 2)“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生,而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着,或是重复地发生着。 。 Howareyougettingalongwithyournewjob?你那份新工作干得怎么样? 3)表示说话人的情感,如:赞许、批评;喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行,而是表示经常性,相当于“一般现在时”所描述的情况,常与always连用,构成“always+doing”结构。 Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.(表示赞许)他总是为他人着想,而不为自己。 Sheisalwaysdoingwellatschool.(表示满意)她在学校学****挺不错的。 4)表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词,如:e,leave,arrive,see,have,lunch,return,dine,work,sleep,stay,play,do,wear等。 I'。 。 。 Areyoustayingheretillnextweek?你要在这儿呆到下星期吗?:Was/were+doing使用说明主要表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作。由于它的定义是表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作,所以,句子常带有一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语可能是短语,词组,或是一个从句。也可能是通过上下文来表达这层意思。过去进行时主要用于表示在过去某时刻正在进行的动作,例如:Atthismomentyesterday,,我正在收拾东西去露营。WhenIcametoseeherlasttime,,她正在写一篇文章。Whatwereyoudoingateightlastnight?昨晚八点钟你在做什么?:Has/have+done使用说明对于初接触现在完成时的人来说,往往会产生一种茫然,因为它似乎与一般过去时相似。那就是,这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然,现在完成时主要表示(1)发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续;(学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载2)侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别,就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况:发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续Bynow,,我已收集到了我所需的全部资料。。Wehaven'。。。。Sofarwe'。2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Haveyouhadyourdinner?你吃晚饭了吗?。。 关于现在完成时的时间状语问题 "完成时态"都表示,不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里,不可以带有表示具体过去时间的状语,如:yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等;但常和有些副词连用,如:just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。 。另外,ago不能用于现在完成时的句子里,因为它表示从现在算起的以前某个时间,属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before来表示"以前"的意义,因为它只表示"以前",而不知什么时候的以前。 ,不可以和以for表示的"一段时间"的状语连用。在这种情况下,应该用"Ithasbeen…;since…"的句式来表达。如: Hehasjoinedthearmyforfiveyears.(错误) Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.(正确) :Haddone使用说明过去完成时的概念概念:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即"过去的过去(past-in-the-past)"。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载请注意下面这个时间轴,体会不同的时间点对应的不同的时间概念和对应的英语时态。尤其是过去的过去在时间轴上的位置。 ----|--------------------------|-------------------------------|-------------------------|--->过去的过去过去的一个时间现在将来过去完成时过去时一般现在时一般将来时 二、过去完成时的判断依据 一般说来,各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有: (1)by+过去的时间点。 如:Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight. (2)bytheendof+过去的时间点。 如:WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm. (3)before+过去的时间点。 如:TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday. "过去的过去"来判定。 过去完成时表示"过去的过去",是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用法常出现在: (1)宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如: Shesaidthatshehadseenthefilmbefore. (2)状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。如: WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft. Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed. 三、过去完成时的主要用法 ,即发生在"过去的过去"。如:WhenIwokeup,,雨已经停了。(主句的动作发生在"过去的过去")Whenthepolicearrived,,小偷们早就跑了。Bythetimehewastwelve,,爱迪生开始自己谋生。 ,表示的是"过去的过去",只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如: Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前) ,它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already,yet,still,just,before,never等时间副词及by,before,until等引导的短语或从句连用。 如:BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears. :Should/would+do使用说明表示过去的某时以后将要发生的动作。但这个"将来"时间绝不会延伸到“现在”;而仅限于“过去时间区域内”。(也可以理解做:从过去某个时间看来将来要发生的事情。)由此可以看出,含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语或是一个短语,或是一个句子。这个时态常用于:A)宾语从句或间接引语中;B)表示过去****惯性的动作;C)表示过去情况中的“愿望”、“倾向”,多用于否定句。例如: A)WhenIthoughtaboutit,,我想知道他们的反应是什么。 ,她第二天要去欧洲旅行。 Hedidn'。 B)Duringthatperiod,hewoulddomorning-,他每天早锻炼。 Wheneverhehadtime,,他总是帮他妈妈干点家务活。 C)。 Evenafterthelectureended,,听众仍不肯离去。