文档介绍：该【2024年幼儿园体育活动教案模板集锦八篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园体育活动教案模板集锦八篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园体育活动教案模板集锦八篇幼儿园体育活动教案篇1 活动目标: 1、幼儿掌握抛接球技术,能自抛自接球和对抛对接球。 2、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力; 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动重点:幼儿掌握抛接球技术 活动难点:幼儿学会与他人协作,能对抛对接 活动准备: 幼儿人手一个球,活动音乐 活动过程: 一、准备活动 1、问好 小朋友们,早上好!今天李老师要带小朋友们一起去玩游戏,你们喜欢吗?(带小朋友进入场地,分成两队) 2、做热身运动 下面请小朋友跟老师一起来做游戏,老师一说“停”你们就要马上停下来。先老师示范一下,看看哪些小朋友最能干能着老师一起做,准备: 请你跟我甩一甩,甩―甩―甩 请你跟我切一切,切―切―切 请你跟我摇一摇,摇―摇―摇 请你跟我点一点,点―点―点 请你跟我转一转,转―转―转 请你跟我蹲一蹲,蹲―起―蹲―起 请你跟我跳一跳,跳―跳―跳 二、学****抛接球 1、出示球 小朋友真能干!今天李老师还带了一个好玩的,看看它是什么?(纸球) 小朋友玩过纸球吗?你们是怎么玩的呢?谁来说一说,玩一玩? 2、小朋友真棒,知道这么多种玩法。老师也有一种玩法,不知道小朋友会不会?下面请看老师示范一遍,两脚分开与肩同宽,两手轻轻将球向上抛过头顶,当球落下时,把球接住。这种玩法有个好听的名字叫“抛接球”。为什么叫“抛接球”呢?下面请看老师再示范一遍。 小朋友知道为什么叫“抛接球”了吗? 小朋友想不想来试试,请几个小朋友来试试,其他小朋友看看他们是不是抛接球。 你们想不想这样玩?等下老师就带你们去玩,看看谁玩得最认真,学得最快,玩得最好。小朋友先自由练****练****好了后我们来比赛。听到老师的哨声后就马上到老师这里站队,现在请小朋友排好队到篓子里每人领一个球开始练****3、进行“自抛自接球”比赛 吹一声口哨,停止练****进入比赛区,面对面站成两队。 看,那边是我们的比赛区。,如果你的球落地就说明你失败了,要回到这里继续练****最后剩下的6个人将成为我们的“游戏超人”。下面我们请小朋友跟我到比赛区进行比赛。 经过紧张、激烈的比赛我们的“游戏超人”已经赛出,请获得“游戏超人”的6个小朋友到前面来领奖,大家掌声祝贺! 三、学****对抛对接 (一)两人对抛对接 小朋友真能干,都能自己抛自己接住了,那你们能接住老师抛过来的球吗?我们来试试。 刚才老师在抛球给小朋友的时候是怎么抛的?脚一前一后分开,双手向上向前轻轻地抛向小朋友对不对?小朋友能不能像老师一样把球抛给你的好朋友并且接住你好朋友抛过来的球呢?这就要求小朋友之间要好好合作啦。现在请小朋友找到自己的好朋友,两个两个拉好手,抱一个球,把另外一个球放进篓子里,跟老师到那边去练****吧。 请小朋友放开手,各站在网的一边,抛出的球要比网高一些,尽量让你的好朋友接到你抛出的球。开始练****听到我的口哨声就停下,到老师这里来。 (二)进行多人对抛对接练****我们除了两个人一起玩,还可不可以3个、4个甚至更多的人一起玩呢!现在请小朋友自己组织几个人一起抛接球吧。 四、跟随音乐,放松活动 小朋友,今天我们练****了抛接球,你们玩得高兴吗?好了,紧张之后一起来放松放松吧。 课后反思: 本次活动选自大班下册《动感天地》日常活动中的体育游戏活动,符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出的“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园体育活动教案篇2 活动目标: 1、大胆的探索轮胎的多种玩法,激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。 2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能,训练幼儿的协调性和灵敏性 3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法,。 活动准备: 轮胎10只、小红旗1面音乐 活动重点和难点: 创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。 活动过程: 一、准备活动 热身运动:小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随音乐做热身运动 二、自由玩轮胎 幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。 1、师:我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法? 2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的'玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。 教师观察: 孩子们有哪些玩轮胎的方法,谁最会玩,及时地反馈玩的方法和技巧。 指导重点: ①引导幼儿相互学****及时纠正动作。 ②指导幼儿滚、走、跳轮胎时,要注意自我保护。 三、集体练****大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。 教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩,然后幼儿分成小组练****玩法一:滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎(设置小红旗作奖励) 玩法二:走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,踩着轮胎两端走过去。 玩法三:跳轮胎。轮胎平放在地上,从轮胎外跳进轮胎中心。 四、竞赛游戏: 极限挑战幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。 五、和轮胎互动放松,谈话结束 师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。 边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!好,滚动我们的轮胎,我们回家吧。幼儿园体育活动教案篇3 活动目标: ,体验集体运动的快乐。 。 活动过程: 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。 二、创编动作分享交流 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活. 2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? 说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别交流 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?(动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿) 5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。 三、观察图片,拓展新动作 1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的`图片两张—方向不同(发现箭头的涵义) 左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法) 踮脚动作(发展幼儿的观察力) 3、交流发现,尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张? 小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。 小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。 小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了! 1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,-----清唱动作 3、幼儿讲,然后听音乐一起做) 四、延伸 还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。幼儿园体育活动教案篇4 设计意图 通过一物多玩、一物多用,让幼儿亲自尝试,不断地探索投掷的最佳方法,再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。 有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么,幼儿学什么”的传统教学模式束缚,我就采用了“让幼儿先练****再讲要领”的方法,让幼儿逐渐掌握技巧。 本次的体育活动以投掷为主要的训练目标,而本班孩子已有初步的投掷基础,但在方法上还存在一些误区,所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。 活动目标 1、教幼儿学****投掷动作,并掌握一定的投掷技巧。 2、通过游戏,,体验成功的乐趣。 3、复****巩固快速跑,跨跳的技能,培养孩子动作的协调性和灵活性。 重点: 肩上挥臂掷远 难点: 向前向上挥臂 活动准备 1、准备好比较大的室外场所。 2、适合在室外做投掷运动的服装。 2、沙包,直径60cm圆圈8个,绳网平衡板。 活动过程 (一)开始部分: 教师带领幼儿扮演角色做热身运动。 (二)基本部分: :小朋友你们都是灭虫的小能手,你们是怎么消灭害虫的? 老师只有沙包,你们能利用它来消灭害虫吗? 小结: