1 / 63
文档名称:

幼儿园小班美术树教案7篇.doc

格式:doc   大小:88KB   页数:63页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园小班美术树教案7篇.doc

上传人:673775455 2024/4/28 文件大小:88 KB

下载得到文件列表

幼儿园小班美术树教案7篇.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【幼儿园小班美术树教案7篇 】是由【673775455】上传分享,文档一共【63】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园小班美术树教案7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园小班美术树教案7篇 幼儿园小班美术树教案篇1 活动目标: 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣。 2、锻炼幼儿的手眼协调能力,提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学****拧麻花的方法,学****和巩固搓泥、分泥的技能。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的`快乐。 活动准备: 知识经验准备:活动前已进行过搓长条的练****物质准备:麻花图片、麻花制作流程图、泥和盘子若干。 活动过程 一、欣赏与感知。 实物导入,欣赏泥泥狗 教师:小朋友,你们知道这是什么吗?看看它是什么小动物?它有什么颜色? 通过图片欣赏其他泥塑作品,知道泥塑在很久很久以前就有了。 教师:小朋友,其实啊这些东西都有一个好听的名字,我们叫它们泥塑,泥塑在很久很久以前就有了,以前的人就用泥土捏出了许多好玩的东西,等泥土干了就做成了泥塑。 二、出示实物麻花,引导幼儿观察麻花的形状,引起幼儿参与活动的兴趣。 教师:今天老师也想请你们来玩玩泥土,我先请你们看看这是什么?(出示麻花)这个的名字叫“麻花”,是一种在天津这个地方很流行零食,吃起来香香脆脆的,很好吃的!你们看,这个麻花是什么形状的呀?(长长的,弯弯曲曲的) 三、教师利用儿歌进行示范操作 1、利用儿歌进行示范。 教师:紫砂泥儿拉拉长(取一段橡皮泥,给它拉拉长),放在板上搓搓长。搓成亮亮细圆棒(搓成小泥条),捏起两端轻轻拧(再把它折过来两端靠在一起,折好后,双手持两端,轻轻拧一拧)。小小棒儿变了样,变成麻花的模样。这样一根麻花就做好了!然后,把它轻轻放入盘子中。 2、强调拧的动作 教师:把两条橡皮泥拧在一起,可以像老师这样用手捏住橡皮泥的两头,两只手向两个不同的方向转动,这样麻花就拧好了。 四、幼儿学拧麻花,教师巡回指导。 教师:现在我请小朋友都来当大厨师拧一拧***花吧! (帮助能力较弱的幼儿学****和巩固分泥,搓泥的技巧。对已经会搓泥条的孩子进行拧麻花的动作指导。) 五、结束活动。 教师:刚刚老师接到一个紧急的电话是超市了的叔叔打过来的,说现在超市的麻花都卖完了,要求我们小朋友马上把做好的麻花送到超市里去吧! 活动建议: 在拧麻花的这个动作上可以探索更加简单适合孩子拧的方法,比如对折拧,或者利用甩的动作达到拧的效果,还有在示范过程中忽略了儿歌,可以将儿歌加入使拧麻花更加生动,让孩子便于理解。 活动花絮: 孩子们对泥土有着特有的兴趣,他们觉得新奇好玩,在活动中孩子们都很认真,一个个都对泥土产生了极大的兴趣。孩子在拧的过程中充分表现自己,有的麻花拧的很紧,有的麻花拧的松,麻花也有大有小,形状各异。 幼儿园小班美术树教案篇2 活动目标: 1、能用简单的线条及图案装饰花伞。 2、激发幼儿帮助他人的情感。 3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。 活动准备: 画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。 活动重点: 能用简单的线条装饰小花伞。 活动难点: 在装饰过程中尝试画一些简单图案。 活动流程: 激发兴趣--引导联想--幼儿创作--展示交流活动过程: (一)在教师指导下,幼儿先集体再自由欣赏小花伞。 教师:你们看,它们是什么?好像什么呢? (二)在教师的引导下,幼儿共同欣赏和谈论小花伞。 :你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它? ,找出自己喜欢的小花伞。 教师:,你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮? ,让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。(并让孩子知道三转动起来是圆形)教师:看看,小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样? :小花伞真漂亮,帮我挡雨遮太阳,打开来像美丽的花,转起来像飞舞的圆。 (三)激发兴趣: 师语:春天来,花儿开,外面的景色好漂亮啊,小动物们高兴极了,它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?...它们玩得真开心啊! 一会太阳就躲进了乌云里面,"轰隆隆"打雷了,"嘀嗒嘀嗒"下雨了,小动们出去玩,都忘记带伞了,哎呀小动物们被雨淋湿了,我们来帮帮他们吧。 师语:我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪? 幼儿:送一把雨伞、雨衣......教师小结幼儿的办法,、引导联想1、师语:老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞),你们看漂亮吗?为什么? 怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等) 2、老师这里有几把雨伞,你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的? 你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪? 五、幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的! 2、幼儿操作,教师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 六、展示交流(送伞) 1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看,说说你要送给哪一个小动物?,讲一讲自己送了一把什么样的伞? 2、刚才小动物们得到了你们的帮助,它们非常高兴,还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难,我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人) 幼儿园小班美术树教案篇3 设计意图: 本次活动以绕羊毛的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。 活动目标: 。 “羊毛”。 ,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 、独立、创造的能力。 。 活动重点难点: 活动重点: 借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。 活动难点: 尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。 活动准备: 调好的颜料,涂好颜料的小羊范画,没涂颜料的小羊若干张 活动过程: 一、出示范画,激起幼儿兴趣。 ,你们猜它是谁? ? 二、教师讲解并示范用手指作画。 ,它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。 。 ,请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀,不要画的太 大,应该把整个羊的身体装饰满满的。 三、幼儿操作,教师巡回指导 四、作品欣赏 互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的,为什么? 活动反思: 这是我们小班段美术特色活动,由于是四个班我们第一个上,而且是自己设计教案,由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思,所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课,首先是在内容设计上,我们没有考虑到幼儿的实际水平,幼儿沾颜料绕羊毛,对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后,我不断地进行反思,觉得这节课我有许多不足,如颜料调的太浓,幼儿在操作时,绕螺旋线只能绕到半圈;示范讲解时不够清晰,导致幼儿操作存在误差;卫生常规强调太多。 活动前言:妈妈带我逛街,偶尔看到了有买金鱼的,有黑色的,红色的,还有白色的,游来游去真漂亮,缠着妈妈给我买了两条,还买了好多的鱼食,现在我的小金鱼似乎都长大了呢!通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞,增强宝宝们的耐性! 活动目标 1、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学****在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。 2、学会认真、耐心地进行美术活动。 3、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。 3、在白纸上画一条鱼的线条。 活动过程: 一、听谜面引出主题。 教师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物? 二、教师出示范例——鱼。 教师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗? 向幼儿简单介绍绘画的方式,感受不同的艺术风格。 三、欣赏幼儿用书,了解棉签画的特点。 教师:看图说说,图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的? 出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料,请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点,表现彩色的鱼鳞。 四、介绍操作要求。 选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。 在指定的范围内自主地进行点画活动。 点画要均匀,画面要用棉签点满空白的地方,不要留很大的空间。 五、幼儿操作活动,教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。 六、展示幼儿作品,说说:你最喜欢的大鱼。 七、带领幼儿开展音乐游戏:网小鱼。 让幼儿在欢快的音乐中,在池塘里游来游去 精选阅读 居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了提升学生的学****效率,准备教案是一个很好的选择,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园小班美术教案呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园小班美术课教案”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。 活动目标 ,提高手脑协调能力和创造能力。 ,并用对称的方法进行装饰。 、独立、创造的能力。 ,培养他们大胆创新能力。 。 活动准备 泥塑材料,各种大小不同的盒子。 活动过程 。 引导幼儿欣赏纸船和船模。 。 全班幼儿分成三组: ①、绘画组(提供图画纸、油画棒、毛笔、广告色等。);