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施,在详细的实施中不断积累,不断妥当,为制造一个和谐、团结、美妙的校内环境而尽心尽职。二、存在问题与不足1、一学年来,我始终处于探寻、摸索中,竭力想为班主任服好务,但事实上服务不够。2、同学管理上,表扬的少,批判的多,没有做到两手都硬。3、工作中,本想抓两头,促中间(调研、布置、服务、总结、反馈),但总觉布置任务多,关怀了解班主任工作过程中的力度不够。4、班主任培训和工作沟通层次有待提高。5、寝室管理、安保人员的工作力度有待加强三、明年工作方向1、班级治理上,坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线,特色班级治理的共性化,自主治理也好,躬亲型治理也好,严管型治理也好,只要利于同学成长,家长满意,就是可行的治理模式。同时引入竞争机制,制造良好的竞争氛围,促进各班高效进展。2、同学治理上,坚持“两条腿?步行”。一是在同学中大力树立典型,弘扬正气,营造比学赶帮超氛围;一是对同学中存在的不良行为予以严峻处理,促进班风、学风上台阶。3、连续做好服务者的角色。班主任是兼职而不是专职,兼职之外有一个完整的工作量,假如把班主任从教学中独立出来看待,眉毛胡子一把抓,势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼,失去育人工作的艺术性,是对艺术的扼杀,长此以往,德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中,这是每个人都不情愿?发现和经受的,这就要求对班主任工作的安排要有重点,讲艺术,今后多留意这些。总之,教育不仅要教书,更要育人。我将在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐,力求更大的突破和创新。在今后的工作中,我将把提高同学的道德品质教育、行为****惯教育为己任,提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。