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2024年事业单位招聘考试河南省信阳市职业能力倾向测验题库含答案解析【易错题和难点汇编】.docx

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眠状况有关,可以推出,排除。C项,题干中“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱胀感的荷尔蒙”,说明食欲和荷尔蒙水平有关,可以推出,排除。D项,由题干“睡眠不足影响了新陈代谢功能,使刺激食欲的荷尔蒙增加,同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低”,可以推出胖人的荷尔蒙水平可能异于常人,排除。本题为选非题,故正确答案为A。%,平均每位患者的治疗费用比上一年下降了20%。若上一年该医院急诊科收入为4000万元,那么今年的收入大约是多少万元?():,就是真性情。所谓真性情,一面是对个性和内在精神价值的看重,另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时,,而不是它们能给自己带来多少实际利益,这样一种生活态度就是真性情。填入画横线部分最恰当的一项是()。:B解析:【解析】横线出现在文段中间,起承上启下的作用,需结合前后文进行分析。横线后强调“而不是……”,刚好照应前一句的“对外在功利的看轻”,故横线处所填语句应照应前一句的“对个性和内在精神价值的看重”,对应B项,强调看重的是它们在自己生活中的意义。A项,文段强调的是“看重”“看轻”的话题,而不是事物本身的价值,排除。C项,“给社会创造多少价值”在文段中并未体现,无中生有,排除。D项,“利益”是作者不看重的,无论是长期还是短期,与文意不符,排除。故正确答案为B。:胶黏剂:防腐液():纸浆::酒精::化妆水::醋酯纤维:人造棉答案:C解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“甲醛”是制作“胶黏剂”和“防腐液”的原材料,第一个词与后两个词均为原材料与成品的对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“木头”是制作“纸浆”的原材料,二者为原材料与成品的对应关系;“纸浆”是制作“纸张”的原材料,二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不一致,排除B项,“乙醇”的俗称为“酒精”,二者为全同关系;“乙醇”是制作“汽车燃料”的原材料,二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“芦荟”是制作“化妆水”的原材料;“芦荟”也可以制作“饮料”,第一个词与后两个词均为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系一致,当选。D项,“醋酯纤维”是按化学组成分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系;“人造棉”是按特性分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系。与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为C。,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过-定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上,要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体,文化力才有了真实的存在。也就是说,文化力并不是那种立竿见影式的显在力量,不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。作者通过这段文字意在()。:C解析:解析】文段首先指出文化力要通过载体或者媒介才能发挥作用,并通过“要么……要么……”具体说明“载体或媒介”的具体表现形式。接着通过必要条件关联词“只有……才……”强调“载体”的重要性。最后以“也就是说”进一步解释文化力不能被随心所欲地控制和主宰,所以人们对文化力的认识比较模糊。故文段为“总一分”结构,旨在强调文化力需要依附于载体或媒介,对应C项。A项,“软实力”文段未提及,无中生有,排除。B项,文段仅强调“文化力”的显现及发挥要通过一定的载体或媒介,但并未强调其“表现形式”是多样的,无中生有,排除。D项,“对文化力认识不清的原因”对应文段尾句解释说明部分的内容,非重点排除。:民以食为天。食品是人类生存和健康最基本的物质条件,然而接连发生的食品安全事件令国人谈虎色变。黑龙江坐拥世界三大寒地黑土带之一,漫长的寒冬阻止了病虫越冬,减少了病虫害的发生几率和农药使用量。夏季昼热夜凉,干物质和微量元素积累多,产出的农产品质量安全可靠、营养丰富健康,截至2013年末,黑龙江绿色食品种植7000万亩,超过全国总面积的四分之一,“三品”认证数量10807个,%,成为全国最大的绿色食品生产加工基地和产品质量安全水平最高的省份,从田间到餐桌、从牧场到厨房的食品安全之路越来越通畅。最适合做这段文字标题的是()。A.“黑土地”.“北大仓”“保卫战”在黑龙江打响答案:D解析:【解析】文段开篇以俗语引出“食品”对于人类的重要性。随后通过转折关联词“然而”引出食品安全问题让人担心。后文再介绍黑龙江地区生产出的农产品质量安全可靠、营养丰富健康,并通过举例子和列数据详细说明黑龙江地区的食品安全质量确实很高。文段提出食品安全的问题,随后出现能解决食品安全问题的黑龙江地区,以及解释说明。故文段重点为解决问题的对策,即黑龙江地区能有效解决食品安全问题,对应D项。A项,缺少文段主题词“黑龙江”及“食品安全”,偏离文段中心,排除。B项,非对策表述,且缺少文段主题词“黑龙江”,排除。C项,具有迷惑性,但缺少文段主题词“食品安全”,且“让”为意义表述,非重点,排除。故正确答案为D。。疑罪从无是指刑事诉讼中,检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分,不应当追究刑事责任的,应当作出不起诉决定。根据上述定义,下列符合疑罪从无原则的是()。,但因拿不出任何证据,,后因证据不足,,但赵六证明了自己不会使用网银,,二人均轻微受伤,但无法证明谁先动的手,法庭建议庭答案:B解析:【解析】第一步:找出定义关键词。“刑事诉讼中”“检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分”“作出不起诉决定”第二步:逐一分析选项。A项,张三拿不出任何证据,说明张三没有李四的犯罪证据,不符合“检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分”,“起诉侵权”属于民事纠纷,不符合“刑事诉讼中”,不符合定义,排除。B项,王五因涉嫌投毒被起诉,符合“刑事诉讼中”,证据不足,说明有证据但不充分,法院判决王五无罪,符合“检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分”“作出不起诉决定”,符合定义,当选。C项,赵六证明了自己不会使用网银,所以是有证据证明被告人无罪的,不符合“检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分”,不符合定义,排除。D项,钱七和马八两人互殴属于民事纠纷,不符合“刑事诉讼中”,不符合定义,排除。故正确答案为B。,有以下假设:修了水库就要建水渠,建了水渠就不能修建马路,修建马路必须安装路灯,安装路灯就必须修建水渠。据此,下列说法错误的是()。:B解析:【解析】第一步:翻译题干。①修水库→建水渠;第二篇判断推理②建水渠→-修建马路;③修建马路→安装路灯;④安装路灯→建水渠。第二步:根据题干条件进行推理。将③④进行串联可得:⑤修建马路→安装路灯→建水渠,进行逆否可得:-建水渠→-修建马路,再结合②建水渠→一修建马路,可得“-修建马路”,即B项错误。本题为选非题,故正确答案为B。,要从男员工甲、乙、丙中选出2名,从女员工丁、戊、己、庚中选出2名,共4名,已知:①甲、丙不能同时入选;②丁、己不能同时入选;③戊、庚不能同时入选;④乙、戊不能同时入选。若同时满足以上条件,可以得出()。:B解析:【解析】第一步:整理题干信息。①甲、丙不能同时入选;②丁、己不能同时入选;③戊、庚不能同时入选;④乙、戊不能同时入选;⑤从男员工甲、乙、丙中选出2名,从女员工丁、戊、己、庚中选出2名。第二步:根据题干条件进行推理。根据条件⑤可知从甲、乙、丙中选出2名,同时条件①要求甲、丙不能同时入选,所以乙一定入选;又根据条件④乙、戊不能同时入选,所以戊一定不能入选;又根据条件⑤从女员工中选出2名,所以应从丁、己、庚中选出2名,根据条件②丁、己不能同时入选,所以庚一定入选,B项正确。:黯然***()::::放歌纵酒答案:D解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“闷闷不乐”是指因有不如意的事而心里不快活;“黯然***”是指心神沮丧得好像丢了魂似的,形容非常悲伤或愁苦。二者为近义关系,且后者比前者程度更深。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“悲欢离合”是指悲伤和欢乐,离别和团聚,泛指生活中的种种境遇;“悲喜交集”是指悲伤和喜悦的感情交织在一起。二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。B项,“伤春悲秋”是指因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪,多形容多愁善感;“吞声忍泪”是指不出声,忍住眼泪,形容强忍悲伤。二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“安贫乐道”是指安于贫穷的境遇,乐于奉行自己信仰的道德准则;“乐不思蜀”泛指乐而忘返。二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“低唱浅酌”是指听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒,形容一种安乐自在的神态;“放歌纵酒”是指尽情歌唱,放量地饮酒,形容开怀畅饮,尽兴欢乐。二者为近义关系,且后者比前者程度更深,与题干逻辑关系一致,当选。“江南”,是古代诗词的原生地,是由春雨含蓄的书画。不论水墨轻岚或者浓彩明丽,在画家的笔下,总是那样温润、柔美、宁静,江南山水名作着中国山水画的精神内核,在中国画史上了重要地位。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:B解析:【解析】第一空,根据第一句可知,文段将江南比喻成书画,横线处所填词语要形容“书画”,且要体现春雨的作用。B项“养育”、D项“滋润”均可体现春雨的作用,保留。A项“描绘”、C项“抚慰”均与春雨的作用无关,排除。第二空,搭配“精神内核”。B项“蕴含”意为包含,D项“展示”指明显地表现出来,均与“精神内核”搭配恰当,保留。第三空,横线所在语句强调江南山水画在中国画史上占有重要的地位。B项“占据”符合文意,当选。D项“体现”虽然可以搭配“地位”,但不能搭配横线前的“在中国画史上”,排除。故正确答案为B。、乙、丙、丁、戊不同村进行支教活动。已知每个村庄派遣一组,每组有1人教语文,3人教英语,2人教数学,2人教地理,且每人仅能教一个科目,所有前往支教的大学生随机分配,问小芳被派往甲村教英语的概率是多少?()