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2024年事业单位招聘考试浙江省绍兴市职业能力倾向测验题库含答案解析.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年事业单位招聘考试浙江省绍兴市职业能力倾向测验题库含答案解析姓名:________得分:________一、,重新确立新的价值标准和行为规范,主要着眼于人的改造,但这种改造不一定是负面和强制性的。根据上述定义,下列属于再社会化的是()。,发现实际操作和理论知识有很大区别,,今年教育部门重新编印了教材,内容和以往完全不同,,私立医院聘请他去坐诊,,成为一名光荣的解放军,从拖拉、捣蛋的问题“愤答案:D解析:“全面放弃原已****得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范”。第二步:逐一分析选项。A项,甲发现实际操作和理论知识有很大区别,于是在实践中重新学****业务知识甲只是学****了新知识,不符合“全面放弃原已****得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义,排除。B项,乙因为教材内容和以往完全不同,只能从头开始熟悉新教材内容,不符合“全面放弃原已****得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义,排除。C项,丙医生发现私立医院考核方式和公立医院完全不同,于是改变了自己看病的方式,不符合“全面放弃原已****得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义,排除。D项,丁高中毕业后投笔从戎,从拖拉、捣蛋的问题“愤青”变成了坚强、有执行力的爱国青年,符合“全面放弃原已****得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范”,符合定义,当选。:麻()::::热答案:D解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“花椒”一定是“麻”的,二者为必然属性的对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“月亮”有“圆”有缺,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。B项,“水泥”本身是粉状,加水搅拌,凝固之后才会变“硬”,所以“水泥”不一定是“硬”的,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“饮料”有“冷”有热,二者为或然属性的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“火焰”一定是“热”的,二者为必然属性的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。故正确答案为D。:上校()::::红酒答案:A解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“上校”是“军官”的一种军衔,二者为对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“教授”是“教师”的一种职称,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。B项,“狱警”是“警察”的一种,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“工人”是一种职业,“经理”是一种职位,二者不是对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“白酒”和“红酒”都是酒,二者为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为A。,已知其个位数字加1等于其十位数字,十位数字加2等于其百位数字,把这个四位数颠倒次序排列所成的数与原数之和等于11110,问这个四位数除以4的余数是几?():D5.()对于邀请相当于采纳对于():D解析:【解析】逐一代入选项。A项,“诚挚”的“邀请”,二者属于偏正关系,“采纳”“建议”,二者属于动宾关系,前后逻辑关系不一致,排除。B项,“邀请”“嘉宾”,二者属于动宾关系,先“考虑”,再“采纳”,二者属于时间先后顺序的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。C项,“真诚”的“邀请”,二者属于偏正关系,“采纳”和“度量”没有明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。D项,“接受”“邀请”,“采纳”“建议”,均属于动宾关系,前后逻辑关系一致,当选。:农民:果实():木匠::钢笔::教师::工人:钢铁答案:C解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“农民”将“种子”培育成“果实”,第二个词为主体,第三个词为第一个词经过复杂的变化过程后的成果。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“木材”与“家具”为原材料与成品的对应关系,“家具”不是“木材”经过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系不一致,排除。B项,“文字”不是“墨水”经过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“教师”将“孩子”培育成“人才”,第二个词为主体,第三个词为第一个词经过复杂的变化过程后的成果,与题干逻辑关系一致,当选。D项,“铁矿”经过冶炼成为“钢铁”,而非经过复杂的变化过程而来,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为C。,27,35,43,():、B两个班级,拥有的人数一奇一偶,A班人数的3倍与B班人数的2倍之和为114人,问哪一个班级人数一定为偶数?():,或自我形象的展现。当某种商品能够满足消费者的某些心理需要或充分表现其自我形象时,它在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身。因此,情感广告是诉诸消费者的情绪或情感反应,传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足,使消费者形成积极的品牌态度。根据上述定义,下列属于情感广告的是()。:“一种质感,两种表情”:“××空调,中国风”:“××方便面,好吃看得见”:“晶晶亮,透心凉”答案:B解析:【解析】第一步:找出定义关键词。“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”“使消费者形成积极的品牌态度”。第二步:逐一分析选项。A项,“一种质感,两种表情”,没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足不符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”,不符合定义,排除。B项,“中国风”会使消费者产生中国特色的感觉,增加国家自豪感,符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”“使消费者形成积极的品牌态度”,符合定义,当选。C项,“好吃看得见”没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足,不符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”,不符合定义,排除。D项,“晶晶亮,透心凉”没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足,不符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”,不符合定义,排除。“潜规则”水火不相容。只要把党的纪律和规矩真正挺起来、立起来,“潜规则”就丧失了立足之地。结合工作实际,把对党的纪律规矩的学****教育做细做实,让广大党员干部知道哪些可为、哪些不可为,具体到干部怎么选、会议怎么开、政绩怎么评价、违纪怎么处理等,都要清清楚楚、明明白白,自觉抵制“潜规则”。“明规矩”落地生根,不仅要靠教育,还要靠制度。要针对突出问题,建立完善的制度体系,为铲除“潜规则”提供坚强制度保障。“明规矩”能不能立得稳、管得住,关键要看执行。要用全面从严治党的纪律“戒尺”来“治树护林”,形成强大的纪律震慑。这段文字意在说明()。“明规矩”才能铲除“潜规则”B.“明规矩”与“潜规则”的相互关系C.“明规矩”“潜规则”需完善的制度体系答案:A解析:【解析】文段开头指出“纪律规矩与‘潜规则’水火不相容”的关系。接着通过“只要……就……”引导对策,强调“纪律和规矩真正挺起来、立起来,‘潜规则’就丧失了立足之地”。最后具体论述如何把“纪律和规矩真正挺起来、立起来”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在强调铲除“潜规则”的前提是“纪律和规矩真正挺起来、立起来”,对应A项。B项,文段强调的是“明规矩”对铲除“潜规则”的重要作用,而非相互作用,不符合文意,排除。C项,属于“明规矩”的具体措施,非重点,排除。D项,属于铲除“潜规则”的具体措施,非重点,排除。,一是要有药物根除艾滋病病毒(HIV),二是要有疫苗全面预防。前一点困难重重,人类还做不到。因为,HIV会在宿主体内随环境的变化而变化,识别和攻击HIV的药物要么是找不到HIV,要么是因为打击HIV的力度不够而难以奏效。从预防重于治疗的理念出发,研发出能防止HIV感染的疫苗将是征服艾滋病的首选措施。艾滋病疫苗的研究也并非没有进展。2009年,在泰国进行的一项艾滋病疫苗临床试验,历经三年半终于完成。该疫苗能对31%的人提供保护,这是迄今第一种能为部分人提供保护的艾滋病疫苗。这段文字在强调()。:C解析:【解析】文段开篇提出征服艾滋病的两种方法,并分别分析了两种方法的可行性进而提出观点,即“第二种方法,即疫苗的预防是征服艾滋病的首选措施”。最后通过举例论证说明艾滋病疫苗的研发进展。故文段重在说明疫苗的预防是治疗艾滋病的首选措施,对应C项。A项,“已有所突破”对应文段举例论证部分的内容,非重点,排除。B项,“根除……尚需时日”表述错误,文段说的是“人类还做不到”,排除。D项,文段说的是“从预防重于治疗的理念出发……将是征服艾滋病的首选措施”,“治疗药物应在病毒研究上寻找突破口”表述错误,与文意相悖,排除。故正确答案为C。,我越发认同英国文化批评家雷蒙·威廉斯的话:“边界是用来打破的。”当我们把文化供奉在要给高高在上的圣坛,与普罗大众脱离交流和讨论的时候,人们心中自然产生自卑和壁垒。成功跳上神坛的“文化人”,有了居高临下指点江山的资格,而坐在台下的芸芸众生,则对其顶礼膜拜。文化无需要被神化,它更加需要对普通个体的关怀,以及个体之间的自由交流和探讨。这段文字主要想告诉我们()。“阳春白雪”和“下里巴人”,走进寻常百姓家答案:D解析:【解析】文段首先通过引用雷蒙·威廉斯的话引出问题,即神化的文化会使人们心中产生自卑和壁垒,神坛上的“文化人”与普罗大众产生了边界。尾句通过“需要”引导对策,即文化需要关怀普通个体,促进个体之间的自由交流和探讨。故对策为文段主旨,对应D项。A项,虽为对策表述,但做法不够明确,排除。B项,属于问题表述,非重点,文段重点应为解决问题的对策,排除。C项,属于问题表述,非重点,文段重点应为解决问题的对策,排除。故正确答案为D:,对受害者的界定,是一个需要审慎打量的命题。显见的自然是受欺凌者,如果长期生活在暴力的阴影之下,受欺凌者会遭受严重的心理创伤。而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预,往往会延续至成年后,影响当事者一生的性格发展和身心健康。然而容易被忽视的是,受害者还包括那些施暴者以及看起来与事件不直接相关的学生。规则和秩序对于社会组织的构建,对于人与人之间的相处至关重要。如果没有良好的规则与秩序,施暴者会变本加厉,本无意施暴的人也可能最终滑向另一端。下列说法不符合文意的是()。,:A解析:【解析】A项,“校园欺凌的根源”文段中并未提及,无中生有,当选。B、C两项,均对应文段中的“然而容易被忽视的是,受害者还包括那些施暴者以及看起来与事件不直接相关的学生”,该项与文意相符,排除。D项,根据文段中的“而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预,往往会延续至成年后,影响当事者一生的性格发展和身心健康”可知,该项与文意相符,排除。本题为选非题,故正确答案为A。,各选手按随机顺序轮流登场进行15分钟的生产技能展示。已知第一天上午的比赛从8:00到12:00,5个车间的工人都有登场且各个车间登场人数不同。已知小刘来自第一天上午登场人数最多的车间,他在第一天上午登场的概率为()。:,4个东北人,3个篮球爱好者,2个哈尔滨人。以上叙述涉及了这个自****室里所有的同学,其中2个来自哈尔滨的同学不是中文系的。那么这个自****室的人数是()。,,,,最少7人答案:B解析:【解析】第一步:整理题干。①5个中文系的学生,4个东北人,3个篮球爱好者,2个哈尔滨人;②涉及了这个自****室里所有的同学③2个来自哈尔滨的同学不是中文系的。第二步:根据题干条件进行推理。根据条件①,2个哈尔滨人包含在4个东北人中,若中文系学生、东北人、篮球爱好者的关系为全异关系,则人数最多,此时为5+4+3=12人;根据条件③,哈尔滨人和中文系学生为全异关系,则人数最少为5+2=7人,此时东北人和篮球爱好者可包含在这7人中。只有B项符合。故正确答案为B。、3名大一学生组成辩论队参加全省大学生辩论赛,大三学生候选人包括赵三、钱三、孙三3人,大一学生候选人包括李一、周一、吴一、郑一、王一5人,筛选条件为同一专业或者同一协会至多派一人。已知:(1)钱三是哲学系学生;(2)李一是法律系学生;(3)周一是数学建模协会会员;(4)郑一来自法律系;(5)王一来自哲学系、数学建模协会。根据以上条件,如果钱三入选,那么必定入选的是()。:C解析:【解析】第一步:整理题干信息。(1)钱三是哲学系学生;(2)李一是法律系学生;(3)周一是数学建模协会会员;(4)郑一来自法律系;(5)王一来自哲学系、数学建模协会。第二步:根据题干条件进行推理。题中明确“钱三入选”,又因为“筛选条件为同一专业或者同一协会至多派一人”,所以与钱三来自同一系的王一不会入选;因为李一和郑一都是法律系的,所以两个人中,最多有一个人入选;又因为大一要选3个人,在王一不能入选,且李一和郑·最多选一个的情况下,那么周一和吴……定入选。故正确答案为C17.①如果小孙不是讲师,那么小赵不是副教授②如果小赵是助教,那么小孙不是讲师③或者小赵是副教授,或者小李不是教授④或者小钱是助教,或者小赵是助教如果上述四个条件成立,则以下哪项为真,可得出“小钱是助教”的结论?():D解析:【解析】第一步:翻译题干。①-小孙是讲师→-小赵是副教授。②小赵是助教→-小孙是讲师。③小赵是副教授或-小李是教授。④小钱是助教或小赵是助教。由②和①可以递推出:⑤小赵是助教→-小孙是讲师→-小赵是副教授。第二步:根据题于条件进行推理。题干只有④与小钱有关,若要得出“小钱是助教”的结论,根据“或”关系的否一推一,则必须有“小赵不是助教”;将⑤进行逆否可知,若要推出小赵不是助教,则需要有“小赵是副教授”;由③可知,若要得出“小赵是副教授”,根据“或”关系的否一推一,则必须有“小李是教授”。故正确答案为D。18.①这是一个上不着天、下不着地的阶层:他们既无固定的政治地位,又无稳定的经济收入②在春秋战国之际,随着私学的兴起,文化话语权从贵族转到了新兴的士人阶层的手中③士人阶层纷纷提出自己作为救世之术的话语系统,这就造成了百家争鸣的繁荣局面④士人阶层的忧愁和焦虑是可想而知的,然而他们却掌握了话语构建之权⑤仅靠讲学授徒和奔走游说维持生存,而且又是生活在那样一个社会动荡的现实中⑥于是话语构建便成为士人阶层干预社会、实现理想的唯一可能的途径将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.②①⑤④⑥③B.①⑤②④⑥③C.①⑤④②⑥③D.②①④⑥⑤③答案:A解析:【解析】对比选项,确定首句。选项中首句分别为①句和②句。①句中出现指代词“这”和“他们”无具体指代对象,不适合做首句,②句的“春秋战国之际”属于背景表述,随后提出文学话语权转交的现象,适合做首句,B、C两项排除。比较A、D两项,④句话题是“士人阶层”生活存在问题,关联词“然而”转折后讨论的是“士人阶层”和“话语构建”的关系,④⑥③三句都是围绕这两个话题论述的,而⑤句的话题是生活存在问题的原因,即对④句“士人阶层”生活存在问题的解释,所以⑤句在④句前,A项当选,D项排除。故正确答案为A。“文明其精神”,还要“野蛮其体魄”。体育是促进青少年身心全面发展的手段。青少年体育则是提高青少年体质健康和身心健康水平最积极的干预方式,也是各年龄阶段人群体育发展并形成终身体育的基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:C解析:【解析】第一空,根据前文“还要‘野蛮其体魄’”可知,横线处所填词语应体现体育对于青少年身心发展是很重要的手段之意。C项“行之有效”指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用;D项“卓有成效”指有突出的成绩和效果。二者均能体现出体育对于青少年的身心发展是很重要的,保留。A项“立竿见影”比喻立见功效,强调快速见效,文段并未强调快速,语义程度过重,排除。B项“必不可少”指绝对需要的,语义程度过重,排除。第二空,搭配“发展”。“推动发展”搭配恰当,C项当选。D项“督促”指监督催促,与“发展”搭配不当,排除。故正确答案为C。、乙、丙、丁四人争夺围棋比赛的前四名。赵、钱、孙、李对此预测如下:赵:丁是第一名。钱:甲不是第一名,并且乙不是第二名。孙:如果乙是第二名,那么丙不是第三名。李:如果甲不是第一名,那么乙是第二名。结果表明,上述四人中仅有一人的预测正确,则甲、乙、丙、丁四人的名次应该分别是()。、第一名、第三名、、第三名、第二名、、第三名、第二名、、第二名、第三名、第四名答案:D解析:【解析】第一步:整理题干找关系。①丁第一名;第二篇判断推理②-甲第一名且-乙第二名;③乙第二名→-丙第三名;④-甲第一名→乙第二名。条件②和条件④为矛盾关系,必有一真一假。第二步:绕过矛盾看其余。已知仅有一人的预测正确,说明条件①和条件③均为假,由条件①为假可知,丁不是第一名,则排除C项,又由条件③为假可知,乙为第二名且丙为第三名,只有D项符合。,星期五、星期六和星期日各有5天,那么该月的1日是星期几?():,四川人喜欢的泡菜,广东人喜欢的梅菜,都是依靠时间“”的美食。但在腌制食品中存在的亚***盐,是健康的一大威胁。更何况很多中国家庭还特别喜欢自制腌制品,一旦操作不当就会引发中毒。腌制品和***食物,美味和损伤,有时候只是依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:C解析:【解析】本题可从第三空入手。根据“有时候只是”可知,前文是对横线处所填词语的解释,若操作得当,食品就是美味的腌制品,若操作不得当,可能就是会造戊损伤的***食品,因此食品美味损伤与否,差距其实并不大。A项“一墙之隔”、C项“一步之遥”均可表示距离接近,只有一墙或一步的距离,保留。B项“一念之差”侧重于一个不好的念头造成了严重的后果,文段中想腌制美味的食物并非不好的念头,初衷是好的,只是可能操作不当而已,排除。D项“一时之选”指某一时期优秀的人才,与文意无关,排除。第二空,A项“广泛”与C项“普遍”意思相近,不好排除,均保留。第一空,根据文意可知、酸菜、泡菜等腌制食品是普通菜品经过时间的积淀之后,与之前相比发生了很大变化,变得更加美昧。C项“脱胎换骨”原指重新做人,这里指彻底改变,双引号起到了形象化表达的作用,当选。A项“精雕细琢”指做事情细致认真、精益求精,不能体现出变化大的意思,文段也体现不出腌制的过程非常细致,排除。,包括起点和终点共有15个车站。有一辆车除终点外,每一站上车的乘客中,恰好有一位乘客到以后的每一站下车。为了使每位乘客都有座位,问这辆公共汽车最少要有多少个座位?():,对面来了一辆汽车,他问司机:“后面有自行车吗?”司机回答:“十分钟前我超过一辆自行车。”这人继续走了十分钟,遇到自行车。已知自行车速度是人步行速度的三倍,则汽车的速度是步行速度的()倍。::探测:蝙蝠():发光:;辨别::飞行::定位:老鼠答案:B解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“雷达”具有“探测”的功能,“雷达”发明灵感源于“蝙蝠”的回声定位能力。前两个词之间为功能上的对应,第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“电灯”的发明灵感并非源于“萤火虫”,与题干逻辑关系不一致,排除。B项,“电子蛙眼”具有“辨别”的功能,“电子蛙眼”的发明灵感源于“青蛙”能看见活动的物体,却看不清静止物体的特点,前两个词之间为功能上的对应,第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应,与题干逻辑关系一致,当选。C项,“飞机”具有“飞行”的功能,“飞机”的发明灵感源于“鸟类”的飞行技能,但题干中“蝙蝠”是一种特定的动物,而该项的“鸟类”并非一种特定的动物,而是一个集合名词,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“鼠标”的发明灵感并非源于“老鼠”,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为B。,两位颇有名望的天文学家分别发现了“祝融星”,这在当时引起了很大的轰动。《纽约时报》等媒体地说,“祝融星”的存在毋庸置疑,学校是时候教给孩子们新的行星顺序了。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:C解析:【解析】本题可从第二空入手。横线处考查解释类对应,根据““祝融星’的存在毋庸置疑”可知,媒体的态度是非常肯定的。C项“言之凿凿”指话说得有根有据,非常肯定,符合文意,保留。A项“侃侃而谈”形容理直气壮或从容不迫地谈话,文段并没有体现媒体说得很从容,排除。B项“喋喋不休”指唠唠叨叨地说个不停,多含贬义,文段并没有体现媒体没完没了地说,排除。D项“津津乐道”形容对某事兴趣浓厚,乐于谈论,文段并没有体现媒体对此很有兴趣,排除。第一空,代入验证。C项“宣告”指宣布,符合文意,当选。故正确答案为C。,大宴文武百官,席间他要众大臣总结取得天下的原因。在高起、王陵等人发表看法后,刘邦说:“夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”这一语段所要表达的主要意思是()。,“尺有所短,寸有所长”、萧何、韩信三人也不是完人答案:A解析:【解析】文段开篇谈及刘邦让大臣们总结取得天下的原因,并分别指出“子房”“萧何”“韩信”三位杰出人物的优点,并对比谈及自身存在的不足。最后得出结论“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也”。由此可知“善用人才”是刘邦取得天下的原因,对应A项。B项,对应文段“夫运筹帷幄之中……吾不如韩信”,属于结论之前的内容,非重点,排除。C项,文段主要表达知人善用得天下,而非讨论人的优缺点,与文意不符,排除。D项,文段未提及张良、萧何、韩信的缺点,与文意不符,排除。故正确答案为A。,但复苏植物是唯一能够以叶子等营养器官忍耐脱水的一类植物。最新的理论推测,耐脱水性是植物在从水生向陆生进化过程中获得的。但由于陆生植物获得了越来越有效的吸收、运输和保持水分的结构,其耐脱水能力仅保留在种子和花粉中,而在叶片等营养器官中丢失了。生活在长期或季节性干旱环境中的复苏植物,只有在进化过程中对种子中的耐脱水程序进行重新编程,才能使之在营养器官中重现并获得复苏能力。这段文字主要介绍()。“复苏”:B解析:【解析】文段开篇提出很多陆生植物的种子和花粉可以耐脱水,但是复苏植物是唯一以叶子等营养器官忍耐脱水的一类植物。接着论述了植物的耐脱水性是在进化过程中获得的,以及陆生植物的耐脱水能力在叶片等营养器官中丢失了两个理论推测。最后通过关联词“只有……才……”指出复苏植物通过对种子中的耐脱水程序进行重新