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网络服务商利用网络追踪技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的定向广告”。第二步:逐一分析选项。A项,不同手机用户用同样的浏览器,但首页新闻推送不同,新闻不是广告,不符合“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义,排除。B项,用户在今日头条阅读文章后,会收到更多相关新闻,新闻不是广告,不符合“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义,排除。C项,甲老人看电视广告决定购买某保健品,不符合“网络服务商利用网络追踪技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的定向广告”,不符合定义,排除。D项,消费者购买某商品后,淘宝的页面会显示更多相关商品,符合“网络服务商利用网络追踪技术搜集整理用户信息”“向不同类别用户发送不同的定向广告”,符合定义,当选:、乙、丙三人装订一批资料(假设每人的工作效率相同)。甲因外出没能参加,留下90元钱做代劳费。乙上午独自干了5小时后休息,丙下午接着又独自干了4小时刚好全部干完。乙和丙分配这90元钱的结果是()。,,,、丙各45元答案:,当然有适应现实的必要,但这不该是教育的主要目的。蒙田说:“学****不是为了适应外界,而是为了丰富自己。”孔子也主张,学****是“为己”而非“为人”的事情。古往今来的哲人都强调,学****是为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由。当然,这只是一种内在自由,但是,正是凭借这种内在自由,这种独立人格和独立思考的能力,那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实才发生了伟大的作用。这段话想表达()。,而非适应现实答案:C解析:【解析】文段首先说明适应现实社会不应该是教育的主要目的,并通过蒙田和孔子的主张说明“学****是为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由”。然后通过转折关联词“但是”强调凭借内在自由,优秀的人才对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。故文段重点强调内在自由对于改变人类社会的现实具有伟大的作用,对应C项。A项,未提及文段主题词“内在自由”,且与文段中的“这不该是教育的主要目的”相悖,排除。B项,对应文段转折前的内容,非重点且表述片面,排除。D项,文段指出教育可使人获得内在的自由,但未提及“摆脱现实的束缚”,与文意不符,排除。、有素质、有技术的人员,在生产线进行生产、服务、管理,同时推动了高等职业学院实行人才培育模式和校企协作的办学模式。学校、社会、学生的“共赢”是校企合作的根本目的。可是,部分高等职业学院只看到高职教育仅是培育一些能够适应社会的技能型人员这一表象,做决断时简单、草率,令人感到惋惜。没有体会其中内涵,从而使校企合作质量大大降低。这段文字主要强调了()。:A解析:【解析】文段开篇通过阐明高等职业教育的目的引出校企合作的根本目的。然后通过转折关联词“可是”指出部分高等职业学院存在仅培育能够适应社会的技能型人员的问题。最后通过反面论证提对策,指出问题的本质,即由于未体会到高职教育的内涵,校企合作的质量降低。故文段强调的重点是高职院校校企合作存在疏忽高职教育内涵的问题,即宗旨问题,对应A项。B、C、D三项,B项“政策问题”、C项“经济问题”、D项“管理问题”文段均未提及,无中生有,排除。故正确答案为A。21.①5G将与实体经济产业协同发展,实现共赢②相比前4代移动通信技术,5G最重要的变化是从面向个人扩展到面向产业③由此才有一种说法“4G改变生活,5G改变社会”④那么,商用后期将发力产业互联网,在工业等各行各业大展身手⑤如果说5G的商用前期还是以消费互联网为主,扩大移动互联网在消费领域的优势将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。A.②⑤④③①B.①②③⑤④C.④②①③⑤D.②③①⑤④答案:A解析:【解析】对比选项,确定首句。选项中首句分别为①句、②句和④句。②句通过与前4代移动通信技术作比较,引出“5G”的话题,指出5G是面向产业的,①句中提到5G将与实体经济产业协同发展,“产业”为大概念,“实体经济产业”为小概念,应先围绕大概念论述,再围绕小概念论述,所以②句在①句前,排除B项。④句开头出现“那么”,不适合作为首句,C项排除。对比A、D两项,判断②句之后接③句还是⑤句。②句提到5G从面向个人扩展到面向产业,接下来应具体展开5G的扩展,⑤句围绕5G的扩展展开论述,故②⑤两句衔接,话题一致,A项当选。③句“由此”得出结论,②③两句无法衔接,D项排除。,宫斗剧高速发展,其在表现内涵上与历史正剧有较大分别,在总体趋向历史虚无主义的同时,出有限的女性意识。《甄嬛传》中的甄嬛、《芈月传》中的芈月,开始都追求自由与真情,这样的设置拥有动人的悲剧力量。但令人的是,随着剧情的发展,这种女性意识越来越稀薄,创作最终还是落入了臣服于命运的安排、于权力追逐的窠臼中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:B解析:【解析】第一空,搭配“女性意识”。A项“表现”、B项“显露”、D项“显现”均与“女性意识”搭配恰当,保留。C项“流露”指(意思、感情)不自觉地表现出来,与“女性意识”搭配不当,排除。第二空,根据横线后的“女性意识越来越稀薄”“臣服于命运的安排”“权力追逐的窠臼中”等内容可知,作者想表达的是一种可惜、不满的情绪。B项“遗憾”能够表现出这种情感,符合文意,保留。A项“诟病”意为指责,填入此处语义程度过重,排除。D项“担忧”侧重于担心、发愁,文段没有表现出担心宫斗剧发展的意思,填入此处不合适,排除。第三空,代入验证。“沉迷于……的窠臼中”搭配恰当,B项当选。故正确答案为B。,“不改革就会被开除球籍”的呼声不绝于耳。改革的方向就是大力解放生产力,学****西方的科技文化。面对的西方政治、经济、文化,如何取舍一时难以决断,于是在80年代,西方国家各种文化思想流派被纷纷译介到中国,各呈一时之盛。填入画横线部分最恰当的一项是()。:C解析:解析】文段首先提出要“学****西方的科技文化”,紧接着说明“西方政治、经济、文化”内容多且复杂,难以取舍。C项“纷繁复杂”指多而杂乱,没有条理,形容文章内容芜杂,或者是事情杂乱无章,符合文意,当选。A项,“纷至沓来”形容纷纷到来,连续不断地到来,而根据“西方国家各种文化思想流派被纷纷译介到中国”可知,此前的西方政治、经济、文化还没有大规模传入中国,且“纷至沓来”常与“活动”“项目”“人”搭配,与“政治、经济、文化”搭配不当,排除。B项,“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,主语应当是人,与“政治、经济、文化”搭配不当,排除。D项,“蜂拥而至”指人像一窝蜂似的拥来,形容很多人拥挤着聚集过来,只能形容人,与“西方政治、经济、文化”搭配不当,排除。故正确答案为C。,分别装着饼干和面包,重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包,在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍,则当天食品店购进了()公斤面包。:,优秀传统文化的传承和发展也就,我们着实需要一些仪式感的东西来自己,在仪式中去铭记历史、凝聚力量、增强自信。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:B解析:【解析】第一空,根据“少了必要的仪式感,优秀传统文化的传承和发展……”可知,少了仪式感,优秀传统文化的发展会面临困难,故横线处所填词语要体现出困境、艰难之意。B项“步履维艰”指行走困难、行动不方便,可形容发展步伐受阻;C项“进退维谷”指无论是进还是退,都处在困境之中,形容处境艰难。二者均有艰难之意,符合文意,保留。A项“止步不前”指某人或某事没有进展,比喻安于现状,文段强调的是遇到困难,而非安于自身现状不再前行之意,排除。D项“舍本逐末”意为舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,指轻重倒置,文段没有表达出舍弃一个追逐另一个的含义,不符合文意,排除。第二空,根据“需要一些仪式感”“在仪式中去铭记历史……”可知,横线处所填词语应体现告诫之意。B项“提醒”符合文意,当选。C项“充实”指使充足、加强,多指内容丰富,文段并没有充实自己之意,不符合文意,排除。故正确答案为B。,60,90,126,():。因为用人单位可以通过面试了解应聘者的综合能力素质及个性等,选择与招聘岗位匹配度更高的人选,而那些不适合所报考岗位的应聘者将被淘汰。以下哪项是上述论证成立最可能的假设?(),:D解析:【解析】第一步:找出论点和论据。论点:面试是政府及其事业单位招录遴选人才过程中不可替代的环节。论据:用人单位可以通过面试了解应聘者的综合能力素质及个性等,选择与招聘岗位匹配度更高的人选,而那些不适合所报考岗位的应聘者将被淘汰。第二步:逐一分析选项。A项,选项说的是面试的唯一目的是了解应聘者的综合能力素质及个性,而题干讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节,话题不一致,排除。B项,选项说的是综合能力素质和个性是用人单位遴选应聘者的最主要因素,而题干讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节,话题不一致,排除。C项,选项讨论的是如何才能准确评估应聘者的综合能力素质与个性,而题干讨论的是面试为什么是遴选人才过程中不可替代的环节,话题不一致,排除。D项,选项说的是应聘者的综合能力素质与个性很难通过招聘的其他环节展示,如果应聘者的综合能力素质与个性可以通过招聘的其他环节展示,那么面试就不是不可替代的环节,因此该项是题干论证成立的假设,当选。故正确答案为D。,尤其是诗词作品、洋洋大观,缤纷的作者群舞文弄墨、抱膝长吟。填入画横线部分最恰当的一项是()。:C解析:【解析】根据前文“鼎盛时期”可知,唐宋时期诗词作品非常之多,且根据“、”表并列可知,横线处所填词语应与“洋洋大观”语义相近,即体现美好的事物复杂繁多,丰富多彩之意,且感情色彩偏积极。C项“汗牛充栋”指书籍运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶,形容书籍极多,符合文意,当选。A项,“寥若晨星”指稀少得好像早晨的星星,强调数量很少,与文意不符,排除。B项,“漫山遍野”强调数量多,到处都是,不能用于形容诗词作品,排除。D项,“鱼龙混杂”指好人和坏人混在一起,强调成分复杂,感情色彩偏消极,与文段感情色彩不符,排除。故正确答案为C。,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。根据上述定义,下列不属于借代手法的是()。,,,十家已有八户亮了囤底,,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆答案:D解析:【解析】第一步:找出定义关键词。“不直接说出所要表达的人或事物”“而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法”。第二步:逐一分析选项。A项,该项后半句的“李公朴”代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们,符合“不直接说出所要表达的人”“而是借用与它密切相关的人来代替的修辞方法”,符合定义,排除。