1 / 16
文档名称:

2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文.docx

格式:docx   大小:25KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文.docx

上传人:mama 2024/4/29 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文 】是由【mama】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园期末汇报展示活动方案范文幼儿园期末汇报展示活动方案范文1 主题: 学期教学成果及特色展示 时间: 20xx年1月31日下午3:00 地点: 小班教室 分工: xxx负责主持活动,xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏,xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装: 幼儿:本期新园服、老师:园服。 目标: 1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学****成果。 2、密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。 准备: 1、奥尔夫音乐活动 2、题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器 3、幼儿歌舞节目及个别家长节目 4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表 流程: 1、集体舞蹈:数鸭子(幼儿分两组入场) 2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动 3、亲子游戏:击鼓传花 我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,,游戏开始。 4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本 幼儿节目单 小组歌表演:小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。 集体舞:数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。 儿歌及弟子规:我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。幼儿园期末汇报展示活动方案范文2 活动目标 1、向家长展示幼儿园的教学成果,让家长了解现代教育理念和教育改革动向,了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。 2、为每个孩子提供展示自我的舞台,增强孩子的自信心,激发孩子的自豪感。 3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。 4、家长满意,对幼儿园起到正面的宣传作用。 活动时间: 20xx年xx月xx日 活动地点: 本班教室 活动准备: 1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。 参加人员: 1、大班幼儿家长; 2、幼儿园领导; 3、幼儿园老师; 4、大班幼儿小朋友。 活动要求: 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学****运动四大板块,将幼儿的最佳表现展示在家长面前。 生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导,以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法,以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动,能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学****展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位,将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己,让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的;让他们感受到学****就像游戏是件快乐的事情。 活动过程: (一)问候时光(背景音乐:) 目的:培养幼儿有礼貌的好****惯。 1、师:尊敬的各位家长:你们好!首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”,感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,宝贝们升上大班已有半年了,本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一学期的学****生活,宝贝学会了不少本领,在各方面都有了不同程度的进步。接下来,请看! 2、师:小朋友,你们看,,我们向他们问个好。(爸爸妈妈下午好!) 除了爸爸妈妈还有谁来了(叔叔阿姨),我们跟叔叔阿姨问好(叔叔阿姨下午好)。 尊敬的家长们,我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌,现在请爸爸妈妈向宝贝们问好(宝贝,下午好)一、语言时光 目的:培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 材料准备:各个表演儿歌的音乐、卡片 1、集体演唱《歌唱祖国》:“各位爸爸妈妈,我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦,现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》,请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。” 2、第一组《打花巴掌说功夫》:“刚才宝贝唱的可好听了,请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云) 第二组《小螺号》:“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿) 第三组《一园蔬菜成了精》:“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟) 3、字卡展示。“爸爸妈妈,我们宝贝表现的很棒吧!请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏,准备。 4、英语(5分钟):“哇,宝贝们,你们认字认的真快,不简单哦!现在老师也来考考宝贝们的英语 念得怎么样?Areyouready?readygo……”(英语串烧) 第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云) 第二组《whatdoyouwanttobe?》(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿) 第三组《loobyloo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟) 集体合唱《Ifyouarehappy》 二、艺术时光(20分钟) 材料准备:各首表演的歌曲音乐 奥尔夫音乐是我园的特色课程,它能让孩子爱上音乐,懂得音乐,享受音乐,音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。 1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云) 2、韵律《孙悟空吃桃子》(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿) 3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟) 4、打击乐《桑塔露琪雅》(全体幼儿) 5、打击乐《卖汤圆》(全体幼儿) 三、数学时光: 材料准备:10以内的算数提卡若干张 数学与我们的生活息息相关,我们的生活离不开数学,看看我们的宝贝是如何学****数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解,孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。 1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪) 2、比大比小(了解“”等符号所代表的意义。)(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云) 3、统计(小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类,初步探索统计方法。)(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、) 4、钱币(小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系,认识初步的买卖关系。)(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿) 5、分解(发现数的组成中部分数与总数之间的关系,加深对加法意义的理解)(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊) 6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟) 四、运动时光 材料准备:凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。 1、体育器械游戏 2、早操展示 五、生活时光 材料准备:黄豆类 目标:培养宝宝学会正确拿筷子的方法。 小朋友们请看(老师出示筷子),这是什么?我们来玩夹豆子的游戏,看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。 六、亲子时光 准备材料:音乐《甩葱歌》 师:“宝贝除了学****棒棒的,身体也是一样棒。真厉害!现在我们来放松一下吧,我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏,现在,看老师是怎么玩的。” 七、道别时光 材料准备:背景音乐,祝福的话语每个小孩一句,贺卡一份。 师:“新的一年准备到来了,我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈,宝贝们,请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧! 师:“时间过得可真快,一下子就到了活动结束的时间,今天大家开心吗?老师希望大家天天都开心,天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”幼儿园期末汇报展示活动方案范文3 一、活动目标: 1、乐于参与数学活动,有合作和竞争的意识。 2、复****10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。 3、能尝试自编应用题。 二、活动准备: 记分牌四张(一总表&三关表——分三队)、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图(分三列,每列五题)0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个 三、活动过程: 1、开始部分: (1)找生活中的数字运用。 引导语:“数字宝宝是我们的好朋友,我们在生活中看到的数字宝宝在哪里?(时钟、门牌号、车牌、电话号码等) (2)出示数字组合图。 引导语:“数字宝宝很淘气,他们想跟我们玩捉迷藏游戏,他们都藏在哪里,请你们找一找” (幼儿找出数字后教师依次出示,请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序) 2、闯关部分: 第一关(分解组成游戏): (1)“欢迎来到数学宫,想进入数学宫挑战的`第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡,只有回答出你们验证卡上的内容,才能进入数学宫游戏,现在请你们拿出验证卡,一个接一个迅速的告诉我你们的结果,对好暗号的才能继续游戏,验证开始!” ——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式 (2)在幼儿作答的过程中,有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难,我们一起帮助他完成验证吧,?可以分成?和?” 第二关(加减运算游戏):欢迎进入第二关——加减运算游戏 分成三个队,来比赛游戏好吗?请A队的小朋友在哪里?B队的小朋友在哪里?C队的小朋友在哪里?请记住你们的方阵,我们马上进入闯关。