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文
语
考
古
诗
词
鉴
赏
专
题
复<br****br/>一、考纲考题
、情感和语
言。
2 .中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分,全部
都是主观性文字叙述题。
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。
质疑:
三、双主双环(小组讨论、上台展评)
探究一
名句赏析类
(2011年泸州市中考语文试题,4分)
三、双主双环(小组讨论、上台展评)
内容和主旨:“云”往往用来衬托高士飘逸闲适的神情,陈与义以云不动的错觉来写自己与云“俱东”的动态,“俱东”一词则有直上九宵的气概。所以答案为:①运用了静中见动的写法,写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。(2分)②诗人的所见所感还含有智慧和哲理(2分) (与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”有异曲同工之妙)。
解题方法:表达技巧+内容+主旨
探究一
名句赏析类
解题方法: +内容+主旨
三、双主双环(小组讨论、上台展评)
表达技巧:①表达方式(记叙、描写、说明、抒情、
议论);②表现手法(象征、用典、烘托衬托、联
想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度
表现等);③修辞手法(比喻、拟人、夸张、对偶、
对比、设问、反问、双关等)。
探究一
名句赏析类
表达技巧
动手试试
名句赏析类
参考答案:
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
己亥杂诗
龚自珍
质疑:“落红不是无情物,化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。
解题方法:表达技巧+内容+主旨
诗人用了比喻的修辞手法,以落花死而不已,化做春泥也护花的有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。
探究二
炼字型
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得
意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓
香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极
妙,请任选其一简要分析。
质疑:
三、双主双环(小组讨论、上台展评)
(2010年泸州市中考语文试题,3分)
解题方法:词+意境+感情
词可以从词性、色彩、修辞去分析;意境为热闹的春意,美妙的风光;感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案:“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力(1分) 。“偎”字用拟人手法(1分) ,写出了花的娇美(2分) 。
三、双主双环(小组讨论、上台展评)
探究二
炼字型
动手试试
炼字型
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,
归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
颈联中“直”“圆”两字用得十分传神,请说说它们的
好处。
质疑:
参考答案:“直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
解题方法:词+意境+感情
秋夜秋曲
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
二、双主双环(小组讨论、上台展评)
全诗寄托了诗人怎样的思想感情?
质疑:
探究三
主旨情感类
(此题来自<闯关中考>资料)