文档介绍:该【2024年幼儿园美术教案(集锦15篇) 】是由【haha】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园美术教案(集锦15篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园美术教案(集锦15篇)幼儿园美术教案1 内容:设计思路:爱美之心人皆有之,从“为自己化妆”入手,让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点,去创作自己想象中的自己,使幼儿在动口、动手、动脑的同时,获得快乐、获得发展。 目标: 1、通过幼儿创作为自己化妆,使其获取直接经验,提高审美情趣。 2、。 材料:1、师生共同收集有关化妆舞会的图片、故事、图书 2、粘贴材料(包含身体、头发、服装等) 3、绘画工具、浆糊、剪刀 4、范例 过程:一、欣赏讨论 1、什么是化妆舞会? 2、我们来开个化妆舞会好吗? 3、你想怎样打扮自己? 4、出示范例:这种化妆方法好吗?为什么? 5、出示教师形象,讨论用什么方法为老师化妆。 二、创作要求 每人为自己创作一个化妆舞会的形象 三、幼儿创作 1、按兴趣选择服装、头饰等 2、鼓励幼儿大胆创新 3、选用多种表现手法 四、游戏讲评 1、介绍自己的作品 2、游戏:化妆舞会幼儿园美术教案2 1、能画出苹果的主要特征。 2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 实物苹果、范例、油画棒,幼儿用书。 一、苹果聚会 师:今天老师带来了一样水果,看看它是谁?(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会,它只邀请苹果朋友来参加,你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢? 二、教师示范。 1、出示幼儿操作画册:看,这是红苹果的家,它就在里面举办聚会。 2、讲解画法:教师示范画苹果,幼儿仔细看。 3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂,不涂到框的'外面。 三、幼儿作画 1、师:现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果,注意画出圆圆的,完整的苹果,画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。 2、幼儿全体动手操作画苹果,提醒幼儿画面整洁。 3、教师巡回查看,帮助动手能力差的幼儿。 四、作品讲评 1、你觉得谁的画最漂亮?为什么? 2、你画的是什么颜色的苹果? 活动反思: 在进行美术教学活动时不该太限制孩子,儿童的绘画发展是始于涂鸦期,不该让孩子只是去临摹,去模仿教师的范画,而应多尊重孩子的想法,多给孩子想象和创造的机会,能让孩子可以施展个性,促使孩子个性化成长。幼儿园美术教案3 活动目标: 初步了解中国戏剧中的京剧脸谱,通过活动让幼儿认识我国的国粹——京剧脸谱,掌握基本的线条勾画法。 学画京剧脸谱,知道脸谱的对称性 活动准备: 教师范例、幼儿绘画用品 活动流程: 欣赏讲解——教师示范——幼儿作画——小结 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿活动的兴趣 教师:小朋友,你们看到过电视里面唱京剧吗?来;;考吧;;京剧是一个什么样的戏剧呢?知它的来历吗?(小朋友讨论,发言)教师归纳:京剧是我国北京地区的一个传统戏剧,有几百年的历史了,有很多的'表演艺术家,最有特色的京剧的服装,还有脸谱,脸谱能够表现各种不同角色的任务,如白鼻子代表坏人,红脸代表好人等。你们想不想画这些京剧脸谱人物呢? 二、教师演示,幼儿学****绘画 京剧脸谱的特点就是左右对称,也有个别不对称的,我已经准备好的他们的脸型,小朋友在其中用记号笔勾画线条,看老师怎么画,你们等一会儿怎么画,先在脸谱的中间定一个点,左右画对称的弧线,依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴,下巴等各部位。勾线条前一定要想好,勾时一下子画成。 教师演示多种脸谱的画法。 三、布置作业,幼儿活动 要求幼儿选择一个脸谱进行作画,按照老师教的画法勾线,要求线条流畅,作画大胆,同伴之间不干扰,安静的进行活动。 四、幼儿作业,教师巡回指导 要求脸型布局合理,左右对称,个别辅导能力较差的幼儿,要注意保持桌面整洁,不将记号笔画到桌上,看范例作画。 五、讲评小结,结束活动 请画的比较好的幼儿讲述他(她)的作画经验,方法,画的是哪一个脸谱,幼儿评价。幼儿园美术教案4 活动设计背景 我班是新生班,幼儿年龄及发展水平不均衡,尤其在绘画方面,幼儿基础水平差,不会画,不敢画。通过本次活动,初步培养幼儿对绘画活动的兴趣,并能大胆,自由作画,充分发挥想象力,将自己的思维和想法用绘画形式表现出来,体验绘画的乐趣。 活动目标 1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化,学****有控制的地用笔。 2、尝试用笔在纸上画各种线条,练****用不同的线条表现对事物的感受。 3、激发幼儿大胆创作,感受绘画的乐趣。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好****惯。 5、培养幼儿初步的创造能力。 教学重点、难点 激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。 活动准备 每人一尺毛线记号笔水彩笔作业纸白板 活动过程 一、开始部分——甩线条 用游戏引入:1、手指游戏2、毛线跳舞 (1)教师用毛线甩出各种线条,幼儿观察并感受手的运动带来的线条的变化。 (2)幼儿用手指书空画一画。 (3)幼儿和老师一起甩毛线。 (4)师小结:线条随手的运动而变化。 二、基本部分——画线条、变线条 1、教师出示“神笔”在纸上画各种线条,幼儿比较后说说不同的线条像什么,给人的感受是什么? 2、请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条,体会手、笔、纸之间的关系。注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿。 3、幼儿对笔和纸有所熟悉之后,引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。 4、鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。鼓励幼儿互相交流,增加创作的乐趣。 三、结束部分——说线条 请几名幼儿展示作品,谈自己的'想法,大家评价,看谁画的线条种类多,肯定与众不同的有趣线条。 四、延伸活动——体游“会跳舞的毛线” 教师甩毛线,幼儿扮“毛线”在我的指挥下“跳舞”。 教学反思 本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境,允许幼儿自由表达自己的想法,自由的画,激发幼儿创作愿望,体验到了绘画的乐趣,较好地完成了本次活动的教学目标,并尝试了绘画教学的新思路——教师乐教,幼儿乐学。本活动受到听课老师的一致认可和好评。幼儿园美术教案5 1、观察不同颜色的深浅变化,发展观察力。 2、与同伴合作创作色彩拼贴画,发展合作能力和创造力。 1、不同色阶的颜色卡,例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。 2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。 3、图画纸。 一、出示不同色阶的'颜色卡,让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。 二、请幼儿把物品排列出来,仔细观察同一种颜色的物品,(屈老师)它们的颜色会有什么不同。教师引导幼儿充分感受:相同颜色的物品中,颜色也会有深浅的不同。 三、请幼儿对应颜色卡,尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅,或由浅到深的顺序进行排列,并说一说为什么要这样排列。 四、幼儿两人一组,选择一种最喜欢的颜色,教师将该颜色的小方块纸发给他们。 五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓,例如花朵、树木和房子,然后合作把不同色阶的小方块贴在图上,创作拼贴画。 六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起,让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。 1、能发现颜色深浅的变化。 2、能与小朋友合作拼贴图画。 教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品,在展览区举办以不同颜色为主题的展览会,如红色展览会、绿色展览会等,让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。幼儿园美术教案6 绘画目的: 激发幼儿绘画人物兴趣。 绘画年龄: 学前班幼儿。 绘画步骤: 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 幼儿创作,教师巡回指导。 展示幼儿作品,请幼儿互相欣赏。幼儿园美术教案7 活动目标: ; ,愿意为胖胖装饰服装,体验装饰的乐趣。 活动准备: ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张 活动过程: 一、引入活动:新朋友胖胖 ,师:孩子们,今天幼儿园里来了1oo个新朋友,他们是一群小仓鼠,你们喜欢它们吗? :其中一只很可爱的`小仓鼠叫胖胖,我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装:白底花点点上衣、蓝色背带裤) (春游照片),师:你们能从照片里找出胖胖吗?(引导幼儿根据服装找出胖胖) :原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来,看来漂亮的衣服真重要呀! 二、为胖胖穿上新衣服 :可是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮,他想请小朋友们帮忙,为它做一件更漂亮的衣服,你们愿意帮忙吗? 。 ,不留白白的地方。 。 ,这样衣服更漂亮。