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高中生物必修一第一至四章章知识点总结.pdf

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高中生物必修一第一至四章章知识点总结.pdf

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:水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。二、细胞器之间分工核膜定义:双层膜,把核内物质与细胞质分开(1)双层膜(同时含少量的DNA和RNA)叶绿体:存在于绿色植物细胞,光合作用场所核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流线粒体:有氧呼吸主要场所细胞核结构染色质:由DNA和蛋白质组成。携带着细胞的遗传信息。在细胞核内易被(2)单层膜碱性染料染成深色物质。内质网:细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所核仁:与rRNA的合成与核糖体的形成有关高尔基体:对蛋白质进行加工、分类、包装细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态中心;溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌细胞是一个有机的统一的整体,只有保持完整性,才能完成各项生命活动。(3)无膜⑴从结构上看:①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通;②细胞器膜和细胞膜、核膜核糖体:合成蛋白质的主要场所等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。中心体:与细胞有丝分裂有关⑵从功能上看:细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系,分工合作、协调二、分泌蛋白的合成和运输一致地共同完成各项生命活动。核糖体内质网高尔基体细胞膜⑶从调控上看:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)以上因此,细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的,使细胞形成一个高度有序的整体过程由线粒体提供能量,其中:从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡调控系统。来进行转移)⑷从与外界环境关系上看:细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交三、生物膜系统换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换。因此细胞与外1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统界环境之间形成一个统一整体。2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递⑸从细胞核与细胞质的关系看(1)细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所能量均由细胞质提供。把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行(2)无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的小结:能产生水(碱基互补配对)的细胞器:叶绿体、线粒体、核糖体红细胞无细胞核,其寿命较短,含细胞质少的精子寿命也很短。细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项正常的生命活动。细胞的整体性是几十亿年进化的产物。能产生ATP的结构:叶绿体、线粒体、细胞质基质..:..第四章细胞的物质输入和输出(1)逆相对含量梯度——主动运输(2)对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决第一节物质跨膜运输的实例定。一、渗透作用2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,()渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)发生渗透作用的条件:三、比较几组概念一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差。二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)1、动物细胞的吸水和失水(如:O从浓度高的地方向浓度低的地方运动)2外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩(如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)渗透相当于溶剂分子的扩散外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小2、植物细胞的吸水和失水(如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离(如:细胞膜等各种生物膜,选择透过性膜一定是半透膜,反之,则不成立)外界溶液浓度<细胞液浓度时,:判断细胞的死活。测定细胞内外的浓度。细胞膜的伸缩性。外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡第二节生物膜的流动镶嵌模型中央液泡大小原生质层位置细胞大小一、探索历程(略,见P65-67)蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变二、流动镶嵌模型的基本内容▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有3、质壁分离产生的条件:的横跨整个磷脂双分子层(1)具有大液泡(2)具有细胞壁▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动4、质壁分离产生的原因:三、糖蛋白(糖被)组成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性作用:细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。外因:外界溶液浓度>细胞液浓度第三节物质跨膜运输的方式5、植物吸水方式有两种:(1)吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区一、被动运输:(2)渗透作用(形成液泡)物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。二、物质跨膜运输的其他实例(1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞1、对矿质元素的吸收(2)协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散:..二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自由扩散高→低不需要不需要水、、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式:胞吞、胞吐