文档介绍：该【毕业论文工作总结（通用10篇） 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【毕业论文工作总结（通用10篇） 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之处;个别指导教师打分太高()。(9)少数专业成绩考核分布不合理,主要是优良率过高(个别专业优良率在90%以上),中等及以下的比例少,尤其是及格等级的极少。(10)外文翻译字数偏少,大部分外文翻译汉字字数不到可xx00字。1、进一步规范毕业论文(设计)各个环节的要求,规范论文(设计)文件、表格的填写;2、推荐学校加大对毕业(论文)设计工作的经费投入。同时应确保专款专用,相关经费能分发到指导教师手上;3、推荐各专业开设科技论文写作课程,以提高学生论文撰写潜力;4、加强指导教师的职责心和敬业精神的教育,论文(设计)质量的高低,关键在于指导教师的职责心与敬业精神。5、推荐加强论文(设计)的选题管理,工科专业论文类题目数量要限制。毕业论文工作总结篇3xx年3月,我开始了我的毕业论文工作,时至今日,论文基本完:..个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战,紧张而又充实的毕业设计最后落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次毕业设计的过程中,我拥有了无数难忘的回忆和收获。3月初,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是:8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告,开题报告定下来的时候,我当时便立刻着手资料的收集工作中,当时应对浩瀚的书海真是有些茫然,不知如何下手。我将这一困难告诉了导师,在导师细心的指导下,最后使我对自己此刻的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中,我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆,大工图书馆搜集资料,还在网上查找各类相关资料,将这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整、精确、数量多,这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类,及时拿给导师进行沟通。4月初,资料已经查找完毕了,我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系,并和同学互相交流,请教专业课老师。在大家的帮忙下,困难一个一个解决掉,论文也慢慢成型。4月底,论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图,图表等,我仔细学****了Excel的绘图技术。在设计电路初期,由于没有设计经验,觉得无从下手,空有很多设计思想,却不明白就应选哪个,经过导师的指导,我的设计渐渐有了头绪,透过查阅资料,逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题,在反复推敲,比较的过程中,最终定下了行驱动电路采用74LSxx4译码器,列驱动电路采用74HC595集成电路。当我最后完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累,但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的,我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学****再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘:..难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的情绪;为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布,实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中,掌握了很多单片机、LED显示屏的知识,让我对我所学过的知识有所巩固和提高,并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。在今后的日子里,我仍然要不断地充实自己,争取在所学领域有所作为。脚踏实地,认真严谨,实事求是的学****态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练,是对我实际潜力的一次提升,也会对我未来的学****和工作有很大的帮忙。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮忙,有什么不懂的大家在一齐商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在那里十分感谢帮忙我的同学。在此更要感谢我的导师和专业老师,是你们的细心指导和关怀,使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上,我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。篇4根据《沈阳农业大学毕业论文(设计)工作的暂行规定》和《关于做好20xx届本科生毕业论文(设计)工作的通知》(教通字[20xx]xx8号)等文件精神,各学院于20xx年春季学期就陆续开始了20xx届本科毕业论文(设计)工作,为了更好的落实毕业论文工作,保证论文质量,学校相继开展了选题、中期检查、抽查二次答辩和推荐的优秀论文审核工作。本届全校共有2660名学生参加答辩,由635名教师负责指导,:..4。2名学生,今年较去年有所下降(20xx届每名教师平均指导5。2名学生)。学校于20xx年xx月对各学院的选题状况进行了检查,进一步落实了每位应届毕业生的毕业论文(设计)题目,%,%,%,学校一向鼓励学生多参与教师科研相结合的题目。学校要求每名教师指导学生应在7人以下,最多不能超过xx人,此次指导教师均贴合此条件,且指导xx—xx名学生的教师仅占7%。二、中期检查工作20xx年5月初,开展了本科生毕业论文(设计)中期检查工作,此次中期检查仍以学院自查和学校抽查相结合的方式进行。学校在学院自查的基础上每专业抽查一名学生的毕业论文(设计)任务书、文献综述和外文翻译,共抽查了46名学生的材料,由校教学督导员组成的专家组对各项材料进行了严格审阅。经审阅,多数学生在完成毕业论文(设计)过程中学****态度端正,毕业论文(设计)材料齐全,论文任务书普遍填写规范,文献综述和外文翻译存在的主要问题是引文注释使用不当、参考文献不规范以及格式等方面。大部分指导教师能够认真履行工作职责,对学生严格要求,注重对学生研究方法和研究潜力的培养。三、抽查二次答辩和推荐的优秀论文审核工作在各学院组织学生进行了毕业论文(设计)答辩之后,学校组织了毕业论文(设计)二次答辩和推荐的优秀毕业论文(设计)审核工作。1、二次答辩审核工作透过对抽查学生的二次答辩,发现大多数论文的质量较往年有必须提高,论文和文献综述的格式基本贴合规范要求,而且学生答辩熟练,说明学院对本科毕业论文工作重视并安排有序,个性是食品学院的学生,能够针对实际问题自己动手设计一些实验,有必须创新。但检查中发现毕业论文仍存在必须不足之处,普遍研究的深度不够,创:..①个别学生对所研究(设计)对象的状况不清楚,采用统一的设计方式,没有针对性,部分结构设计不合理;②个别的论文是验证性的,无新意,无创新性成果;③个别学生工作量较少,或协助硕士生工作,或由教师带给基础数据,学生在室内使用软件分析,没有参与试验全程,导致回答问题不清楚,对试验目的、结论及应用前景回答问题模糊;④个别论文资料为研究生论文一部分,从深度上似乎超过对本科生的要求,如生物学院、植保学院的学生论文有这种状况;⑤个别论文题目过大,如经管学院的本科生的论文《农村妇女非农就业影响因素分析》,实际所研究的状况调查是一个自然村的数据;⑥个别论文的数据来自官方网站,所涉及的资料大多为表面问题,很难深入;⑦个别论文中三线表的格式不准确,图表中的单位使用不准确,文献综述的中文摘要不足300字,外文翻译未标明原文来源;⑧个别论文的文字不足1万字;⑨一名学生的论文资料与题目不一致。2、优秀论文审核工作各学院今年共向学校推荐了xx8篇优秀毕业论文(设计),其中一等奖50篇,二等奖53篇,三等奖55篇。专家组对各学院推荐的一等奖优秀论文(设计)评审采取现场答辩和评阅论文的方式进行。对各学院推荐的二、三等奖优秀论文(设计)透过对论文材料的审阅并以小组讨论的形式进行了评审。最后评出20xx届校级优秀本科生毕业论文(设计)一等奖50篇、二等奖53篇、三等奖54篇。大多数获奖论文质量较高,其中一篇三等奖论文由于外文翻译中没带给外文原文,不予以评奖。为进一步保质保量完成本科毕业论文工作,学校要求指导教师要继续加强对指导学生的要求,从选题、试验到完成论文做到全程指导。除对论文资料指导,对文献综述和外文翻译也要严格要求,避免学生:..同时,学校今后将进一步加强对毕业论文的审核工作,加强选题、中期、二次答辩和优秀论文的审核力度,并利用专门软件开展毕业论文查重工作,对抄袭论文的学生按学校规定严肃处理。篇5在学院统一安排和毕业论文工作小组的精心策划下,心理学系以认真严谨的工作作风,顺利完成了20xx届本科毕业论文答辩工作。现将答辩工作总结如下:一、基本状况(一)分组本次参加毕业论文答辩的学生共有62人。为搞好此次毕业论文的答辩工作,我系成立了成立了3个答辩小组,xx名指导教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问,按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。(二)答辩过程今年的答辩按学院的要求,没有预先给学生带给答辩的问题,这样能更好地考查学生真正的水平。对每一名学生的答辩过程分为两部分,一是学生对自己论文和研究整体介绍部分,一是现场回答教师问题的部分。总体来看,答辩过程组织顺利,较好地完成了答辩,对学生的答辩过程,整体比较满意。学生第一部分因为能提前准备,虽然有个别学生还存在着紧张现象,但整体上介绍自己的研究时语言流畅,表述正确,仪表大方。但在回答答辩教师现场提问时,个性是当所提问题范围较大时,或较深时,学生回答困难。个别学生不自信,紧张状况不少。因为没有个性不好的学生,所有的学生都透过了答辩。(二)答辩成绩分布如表二所示,答辩成绩分布基本合理。从论文的整体状况看,透过各自论文指导老师的指导,学生基本掌握了论文的写作方法,大部分学生能够遵守论文的写作规范,围绕主题展开论述,能够基本做到论点突出,论据有力,语言通顺,但部:..1、高度重视。答辩前,我系严格落实《20xx届年毕业生论文注意事项》,并对各答辩小组的工作进度及时进行检查督促,保证了答辩工作的顺利进行。针对毕业生面临公务员考试及面试、时间紧张的状况,采取有力措施,下大功夫,透过小组或个人座谈等方式加强与毕业生的沟通,提高学生对毕业论文写作重要好处和作用的认识,转变思想观念。2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量,我系认真落实指导教师的工作安排,安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导,按照论文写作环节的各项具体要求,实施严格有效的督查和指导;各位指导教师能从大局出发,用心负起指导职责,从着实提高学生论文写作水平的实际出发,努力抓好毕业生的论文写作工作,对写作态度不认真,未按进度完成论文的学生,及时进行督促,取得了明显成效。在组织论文答辩过程中,指导老师精心准备题目,并对学生在答辩过程中就应注意的问题及时进行沟通,在辩述过程中,给与学生充分表达的机会。3、质量提高。综观本班毕业生毕业论文写作和论文答辩的整体状况,学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料,都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面,选材和立意的求新求实方面,论述的角度和层面的深入方面,较以往有了必须的提高,体此刻其研究潜力、实践应用潜力和写作潜力都得到较大的提升,均具备了必须的学术好处和应用价值,充分反映了学生对自己所从事专业知识和专业技能学****的认识和掌握,个人综合素质也因一系列的学****和写作活动而得以进一步增强与充实。三、存在问题从论文选题与研究对象到整个写作与答辩的过程看,存在一些问题值得思考和研究。主要体此刻:1、优秀论文所占比例太少。2、准备不充分。:..于公务员考试、思想上对毕业论文不重视所致。从所提交论文的质量来看,仍有部分学生仓促应战,论文格式、书写规范存有问题。3、理解不透彻。学生对专业知识没有做到深入浅出,表现为对论文资料不熟悉,部分学生知识累积不足,理论深度不够,知识之间的衔接和转化潜力差,对稍有难度的提问,或不能做答,或答非所问;同时个别学生缺乏自信,语言表达潜力欠缺,口齿不清,回答问题时疑虑重重,左顾右盼,许多论文中原有的信息都无法正常再现。4、评判标准刻板化。答辩过程中,对于学生而言,论述自己的论文不需要照着念,尤其在讲解自己的工作要突出思路和重点,不必须在语言表达上涉及太多细节,要根据自己的论文灵活多样化。对于老师而言,提问不能过于刻板化,程序化,简单化,在评价标准的客观性和科学性方面还有待进一步提高。1、做好答辩准备工作,在答辩前应做到整个流程具体、明确。学生在答辩之前也要进行相应指导,明确毕业答辩主要目的是审查学生知识掌握的深度,审查论文的体裁格式,以求进一步提高。2、在平时的教学过程中,加强理论联系实践,注重学生知识的应用潜力,培养良好的专业素养。3、评判标准适当放宽,主要体此刻学生在答辩程序上要灵活化,教师在评分标准上要多样化,不能套用刻板模式。毕业论文工作总结篇6毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学****效果和潜力培养状况一个至关重要的教学环节,搞好学生的毕业论文工作,对全面提高我院教学质量具有重要的好处。随着护理学院办学规模的不断扩大,我院自20xx年开始开展本科毕业论文设计工作,在学校领导、学院领导的正确指导下,经过各系、各附属医院教师和全体应届毕业生的共同努力,已经圆满完成3届毕业生的毕业论文工作。同时为切:..过程管理、最终考评等几个方面下功夫,着力提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合潜力。透过开展本科毕业论文工作,初步规范我院毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序,提高了我院毕业论文工作的质量和水平,积累了经验,取得了较好的效果。我院20xx年应届毕业生xxx人,20xx年xxx人,20xx年221人,共完成xxx篇毕业论文。全体应届本科生按学院规定在实****期间进行论文写作,实****回校后全部参加答辩并透过。经学院论文答辩委员会严格评审,每年都评出必须数量优秀毕业论文和优秀指导老师。二、实施过程1、指导老师的选派:每年实****学生离校前期,由学院正式下达毕业论文设计任务,遵照学院本科毕业论文工作进度安排表的安排,学生在实****开始前即自由选取好指导老师,认真填写毕业论文设计书。指导老师均为学院教育教学精英以及各附属教学医院临床老师,专业知识、综合素质过硬,经过学院考察和认定各位指导教师都有毕业设计指导资格。这也为学生撰写高质量、高水平的论文奠定了坚实的基础。2、选题:为使学生能有较大的选取空间,我院根据学校的规定、专业教学大纲要求和专业特点提出了对课题的要求,鼓励实验性、动手性强的论文选题,压缩简单综述性选题。要求研究生导师以实验性选题为主,鼓励学生广泛查阅资料进行自主遴选,指导教师应对面加以指导,全面落实选题,教办刘主任对学生的选题进行全面审查,保证学生所选题目具有较强的专业性、学术性,难易程度适中,做到学生一人一题。3、论文撰写:为方便学生正确写作毕业论文,我院特制定了《湖北医药学院护理学院本科毕业论文工作日程安排表》、《毕业设计(论文)初评表》、《湖北医药学院护理学院毕业设计(论文)规范化要求》等,这些文件对毕业论文的格式、写作要求、成绩评定等进行了统一的要求,力求规范、严谨。实****期间学生进行论文写作,自:..三个月完成论文初稿,教师进行中期检查,对初稿进行统计分析,找出存在的问题,填写毕业设计(论文)初评表,构成下一步工作的指导意见。实****后期三个月完成毕业论文的修葺定稿,并在实****结束回校后上交学院。4、论文答辩:学院成立了论文答辩委员会,负责毕业论文的评阅及答辩总体安排,确定论文评阅老师。对于论文评阅,要求教师按照论文的学术水平、使用的研究方法、规范性、结果等进行全面、认真地审阅和评分。答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行审查。按选优比例确定部分学生参加论文答辩。并在答辩前召开答辩组成员的培训工作会议,把答辩的安排和程序提前发放到学生手中,确保答辩能严格按照规章制度进行,为答辩工作的顺利开展作了很好的