文档介绍：该【2023届高考语文复习模拟作文题审题立意专练 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023届高考语文复习模拟作文题审题立意专练 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..年高考语文复****模拟高考作文题审题立意专练阅读下面的材料,根据要求写作。墨子的学生问杨朱:“如果拔你身上一根汗毛,能使天下人得到好处,你干不干?”杨朱说:“天下人的问题,决不是拔一根汗毛所能解决得了的!”《礼记》:“大道之行也,天下为公。”林则徐:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道引语式材料作文题。材料由三部分构成。第一部分是成语“一毛不拔”的出处,用来比喻为人非常吝啬,杨朱不肯为天下人损害自己一分一毫的利益,体现出了极端的利己主义,为人所不齿。第二部分为《礼记》中“大道之行也,天下为公。”其意为在大道施行的时候,天下是人们所共有的,这是一种儒家所倡导的天下大同的理想社会,在这种社会环境下,人民安居乐业,国泰民安。为了能够实现“天下为公”的理想,中国人民进行了长达数年的艰苦探索,这也启示我们应为实现“大同”理想、实现民族复兴而不断求索,奉献自我。第三部分为林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”的名言,其意为如果对国家有利,“我”将不顾生死,怎么能因为有祸就躲避、有福就上前迎受呢?体现出了林则徐为国献身,不计个人得失的崇高精神。材料提到了两种完全不同的观点,一种是精致利己、一毛不拔,一种是为国为民、无私奉献。意在引导考生辩证思考,全面分析。启示我们,身为新时代的青年,理应心怀天下,摒弃“精致利己主义”,为实现民族复兴不竭奋斗、奉献自我。参考立意::..先大家而后己身,勉国志而献忠魂。,青年一代勇担当。,实现人生价值。,践行利他精神。阅读下面的材料,根据要求写作。一位宝妈陪孩子写作业时,看到老师留了一个作业:“请夸赞自己身边的朋友,说说最喜欢他们身上的哪些品质。”宝妈想自家孩子朋友那么多,这个作业太容易了。但过了许久发现孩子的纸上还是一片空白。于是宝妈启发孩子:“你的同桌是什么样的人啊?”没想到孩子没说出同桌的优点,反而说了一大堆缺点,这时家长才意识到孩子从来没有赞美过身边的人。宝妈带着疑惑咨询专家,在了解到孩子成长的经历后,专家问宝妈:一个自己没有得到过赞美的人,怎么会赞美别人呢?宝妈认识到孩子和自身的问题所在,注意在生活中夸赞孩子并引导孩子挖掘自身的优点,孩子发现自身有这么多优点之后,明显地快乐、自信了许多,再谈起朋友时,也能带着欣赏的眼光看待了。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料,以“美己·美人”为话题写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道话题作文题。材料从一个孩子不会赞美他人,无法发现他人优点切入,引出了“一个自己没有得到过赞美的人,怎么会赞美别人呢?”的智慧语句。材料中的孩子,没有得到过家人的表扬赞美,他也只能看到别人的缺点不足;而在获得夸赞、发现自身优点之后,他也变得自信快乐,能够欣赏他人。材料以“收获赞美”“赞美他人”为中:..我,善于发现自身的优点,才能真正地欣赏他人,赞美他人。题干要求以“美己·美人”为话题作文,明确了写作的方向,写作时,可以采用递进式的论证结构,从“美己·美人”的内涵,二者的内在联系,如何才能实现“美己·美人”等角度展开具体论证。行文过程中,可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法,如可以引用费孝通“各美其美,美人之美。美美与共,天下大同。”的名言,论证人要懂得欣赏自己的美,也要包容欣赏他人的美,从而实现理想中的大同之美。也可结合当今社会现象,指出缺少发现美的能力的危害,从反面论证发现美的重要性。在论据的选择上,可以立足于现实,如列举“五育并举”“美育”等当今时代发展潮流,指出新时代青年当成为美、发现美、欣赏美,文章更具有现实意义。参考立意:,美人之美。,欣赏他人风采。,成为美。,必先美己。阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、光明网联合主办的“汉语盘点2022”揭晓仪式在北京举行,稳字当选年度国内汉字。从年度国内汉字中,我们读懂了处变不惊的中国。稳是主基调,也是大局,反映了中国人务实的处世哲学。放眼报端和屏前:论及经济发展,我们坚持“稳中求进”;论及改革场景,我们强调“蹄疾步稳”;论及粮食安全,我们讲“端稳中国饭碗”……尽管世界不太平,但中国人自有一种“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的沉着与冷静,这是久经磨难后的蓄势待发,也是洞悉大势后的积极应对。“稳”字也引发了广大青年学子的关注,深入理解“稳”字的内涵让他们在面对生活、学****的问题和成长、成才的烦恼时更加淡定从容。:..要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:(一)材料解读和参考立意材料从多方面提示了稳的内涵:务实的处世哲学,稳中求进的经济发展,蹄疾步稳的改革场景,“端稳中国饭碗”的粮食安全。还从“沉着与冷静”“久经磨难后的蓄势待发”“洞悉大势后的积极应对”进行了拓展。最后指出,深入理解“稳”字的内涵让广大青年学子在面对现实问题时更加淡定从容。参考立意:①从容面对问题,行稳致远;②走得稳才能够走得远;③沉着冷静,稳中求进;④打好基础,稳步前进;⑤踏实地走好人生的每一步;等等。阅读下面的材料,根据要求写作。电影《满江红》热播,给多地岳飞庙带来热度和流量。但是,有的游客的言行却变了味,出了格。2023年1月29日,在河南周口市淮阳区太昊陵岳飞观里,一名游客突然情绪激动,一脚蹬到岳飞观前香炉上,高喊:“还我河山!”然后,不顾工作人员再三劝阻,掀起遮盖香炉的铁板,砸打秦桧等铸铁跪像,并站在跪像台基上喝问:“下一个谁来?”对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。要求:请综合材料内容及含意写一篇文章,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道记叙性材料作文题。:..《满江红》热播后,有游客在景点打砸秦桧跪像。分析这类现象,用鞋底扇、吐口水等等,是岳飞观里常见的举动,据此间工作人员称,“打秦桧”已成为当地一种****俗,寓意祈福消灾。而在杭州,因为岳王庙秦桧铁像总是被人砸烂,历史上曾重新修筑了9次。中国人敬爱岳飞,爱的是其生于乱世却壮怀激烈、立于危局却勇猛精进的刚健精神,这种精神穿越岁月的厚障壁,呼啸而来,已经浸染进中国人的血脉。以岳飞、秦桧等为载体,形成忠奸、是非、善恶等普遍认知,本身也是民族性格形成的重要基石,殊为不易,值得珍视。多地游客抽打秦桧像,且每每都能引发共情,并不难理解。一者,英雄末路,壮志难酬,岳飞这样一个理想个体生命的遭遇,当然会让人意难平;再者,南宋时国势日蹙,奸臣当道,也会让很多人愤愤不平,希望找到一个具象的对应物泄愤……但是,这次太昊陵岳飞观里游客的行为,又是蹬香炉,又是掀铁板打砸铁像,甚至煽动更多人一起“搞事情”,就做过了头。这是明显的破坏公物,严重扰乱旅游景点的公共秩序,和普通人朴素的“尊岳”信念无关,与热血无关,就是借机会发泄情绪寻衅滋事,其行为已涉嫌违法。公众对历史人物有爱憎情绪,是正常的,但不能分不清现实和历史的区别;公众朴素的爱国、敬贤情感,也不应该被情绪绑架。破坏景区设施,扰乱公共秩序就是违法,没有借口。否则,今后张三李四在破坏财物、打砸一番之后,祭出一个冠冕的“情怀”理由就能逃脱法律惩罚,那就会形成可怕的破窗效应。而且人们到岳飞观等地方旅游是去感受中华文化的博大精深,理应表现出文明且具有素养的行为,而不应有如此冲动不理性的低俗行为,否则就失去了旅游和文化传承的本质意义。中华文化源远流长,薪火相传,历久弥新,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,我们在坚定文化自信的同时,更要有理性的文化传承和表达方式,以此推动中华优秀传统文化的转化和发展。行文构思时,如以“理性表达爱憎情感”为中心论点,首先肯定游客的爱国情怀,然后可从以下几个方面进行论述,一是公民表达情感,要有行使权利的界限意识,不得损害他人、集体、社会或国家的权利或利益。二是要增强法治意识,法律:..为。立意:。,砸打违法,理性表达爱憎情感。,促进文化传承。,做文明游客。阅读下面的材料,根据要求写作。潮是自然现象,唐代徐坚在《初学记》中说:“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的含义:潮是时尚,新潮、潮范儿代表着某个时代的审美方向;潮是勇气,把握时代风尚、勇立时代前沿的人,被称为“弄潮儿”;潮是不可抗拒的规律,“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”……每个时代都有人顺潮而行,有人逆潮而动,有人任凭潮起潮落而遗世独立,从而造就了不同的人生。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:材料以“潮”为核心词,指出了“潮”的多重抽象内涵:时尚、勇气、一时一地的运动、不可抗拒的规律……意在给考生提供多维度的思考方向,写作时可以从中任选一个内涵作为“潮”的立论立足点。同时,每个思维角度都有辩证的两面:时尚是新鲜,但一味追求时尚,过犹不及;勇气不足是做不了“弄潮儿”的;规律不可抗拒,有顺之者,自然有逆之者。“每个时代都有人顺潮而行,有人逆潮而动,有人任凭潮起潮落而遗世独立,从而造就了不同的人生。”这句话是在提示:面对浪潮,有三种不同选择,与前面的内涵相契合,也具有辩证性。立意参考:①顺应浪潮,做时代的“弄潮儿”。:..③不必盲目追求时尚潮流,适合自己的才是最好的。④顺势而为,尊重自然和历史的发展规律。