文档介绍：学校中学生暑期社会实践活动规划
一、活动目的:
1、通过学生的实践活动,配合学校做好学生暑期的教育管理工作,使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。
2、全面督查学生暑期在家的学****生活、守纪等方面情况,使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期。进一步完善学校的常规管理监督网络机制。
二、活动主题:
宣传学生暑期家庭教育;督查学生暑期学****生活。
三、组织形式:
1、以村为单位,建立15个学生社会实践区域,分别为:
大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五
七、四套、运东、运西、桃园、三圩。
2、以学生会成员为负责人,以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组,负责向家长宣传学生暑期教育,督查学生暑期学****生活。四、活动形式:
1、及时宣传在学生刚放假时,宣教小组就要上门向学生家长,宣传学校对学生暑期在家的要求,让每一位家长能在第一时间内了解学校要求,明白自身职责,能及时配合学校做好子女的教育管理工作。
2、定时督查督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况,了解学生在家守纪情况以及家长教育情况,及时记录。
3、随时了解利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势,随时了解学生在家的学****生活、守纪等方面情况。及时教育并如实记载。
五、活动安排:
1、活动组织阶段
①实践活动区域划分(6月20~21日)以村为单位,班主任按村上报学生名单包括:
姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。
②宣传组队(6月22~23日)由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传,使学生了解此次实践活动的意义,采取自愿报名,学校审批的方式组建运河中学学生暑期学****宣教督查小组。
③任务落实(6月27~28日)召开宣教督查小组成员会议,就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实。与小组成员签订工作责任状,明确职责范围及所监督的学生。
2、活动实践阶段
①7月10~12日,集中向每一位家长