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新课标指导下的中学语文教师课堂口语初探的开题报告.docx

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新课标指导下的中学语文教师课堂口语初探的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/30 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【新课标指导下的中学语文教师课堂口语初探的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课标指导下的中学语文教师课堂口语初探的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课标指导下的中学语文教师课堂口语初探的开题报告一、选题的背景和意义新课标要求中学语文教师可以把握好语言教学的主动权,注重口头表达的培养,贯穿于整个课程的语文口语教学形成。语文教师要在课堂上激发学生学****语文的热情,改进授课方法,提高口语表达能力。因此,本文选取中学语文教师课堂口语作为研究对象,探讨中学语文教师课堂口语教学中存在的问题和优化策略,为中学语文教师实现新课标要求提供参考。二、研究的目的和意义语文是人们交流的一种基本工具和文化载体,是传承文化和人格陶冶的重要手段。在现代教育实践中,语文的重要性更加凸显。本研究的目的在于通过分析中学语文教师课堂口语现状,进一步了解存在问题,总结中学语文教师课堂口语教学策略和方法,提高中学语文教师的课堂口语水平,增强学生学****语文的兴趣和能力,推进新课标语文教学的实现。三、研究的主要内容和思路本文拟以文献资料调查法和教学实地调查法相结合的研究方法进行课题研究。通过文献查阅,收集和整理有关中学语文教师课堂口语教学的研究成果和理论资料,对中学语文教师课堂口语教学的现状和存在问题进行实地调查,主要内容包括:。。。四、预期研究成果通过本研究,可以深入了解中学语文教师课堂口语教学存在的问题和发展现状,总结中学语文教师课堂口语教学策略和方法,提高中学语文教师的课堂口语水平,增强学生学****语文的兴趣和能力,推进新课标语文教学的实现。