1 / 2
文档名称:

新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/30 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课程背景下高中化学课堂导入研究的开题报告一、研究背景随着新课程改革的深入推进,高中化学课程的教学目标、内容和方法也发生了巨大的变革。在这一背景下,如何进行高中化学课堂的导入是教学过程中非常重要的一个环节。导入的好坏直接影响到学生对知识点的理解和接受程度,因此,如何选取有效的导入方式是高中化学教师需要思考和解决的问题。二、研究目的本研究旨在探究在新课程背景下,高中化学课堂导入的实现方式,并结合学生的实际需求,选出适合的导入方式,提高学生的学****兴趣和学****效果。三、:(1)分析新课程背景下高中化学课堂导入方式的特点和优缺点。(2)针对学生实际需求和学****特点,设计不同的导入方式,包括实验、观察、讨论、问题引导、模型推理等。(3)通过实验、问卷调查等研究方法,探究不同导入方式对学生学****兴趣和学****效果的影响。:(1)文献资料法:查阅相关文献,分析新课程下高中化学课堂导入的实现方法。(2)实验研究法:对学生进行教学实验,比较不同导入方式的学****效果,找出最佳的导入方式。(3)问卷调查法:采用问卷调查的方式,收集学生对不同导入方式的评价和意见,以此为依据改进教学方法。四、研究意义本研究对于改进高中化学课堂的教学方式,提高学生学****兴趣和学****效果具有积极的推动作用。同时,为其他学科和课程的教学提供了有益的参考。