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日本留学生习得汉语介词“对”的偏误研究的开题报告.docx

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日本留学生习得汉语介词“对”的偏误研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/30 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【日本留学生习得汉语介词“对”的偏误研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【日本留学生习得汉语介词“对”的偏误研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。日本留学生****得汉语介词“对”的偏误研究的开题报告题目:日本留学生****得汉语介词“对”的偏误研究【背景与意义】随着我国的对外开放和经济的日益繁荣,越来越多的外国留学生选择来中国留学,其中包括了大量的日本留学生。然而,由于中日两个语言在语法结构、单词用法等方面存在明显的差异,很多日本留学生在学****汉语时会出现一些偏误。介词是汉语中容易被忽视,但在交际中不可缺少的词汇。其中,介词“对”在汉语中起到了非常重要的作用,但是它却是一个容易被日本留学生搞混的词。因此,对日本留学生****得汉语介词“对”的现状进行研究,对于提高日本留学生的汉语水平和促进中日文化交流都有着重要的现实意义。【研究目的和内容】本文旨在通过对日本留学生****得汉语介词“对”的偏误进行研究,探讨其出现的原因以及可能的解决方法。具体的研究内容包括以下几个方面:“对”的概述和用法进行介绍和解析;,了解日本留学生对介词“对”的掌握情况以及可能存在的偏误;“对”偏误的原因,包括语言认知上的差异、语法和词汇转化等;“对”偏误的教学策略和方法,为教师提供有益的教学建议。【研究方法】本文采用的研究方法主要包括问卷调查和语料库分析。通过在线调查问卷,了解日本留学生对汉语介词“对”的掌握情况和可能存在的偏误,并提取一些典型的例子进行展示和分析。针对这些例子,作者将从语言认知差异、语法和词汇转化等角度进行分析,探讨可能的原因和出现偏误的原因。此外,作者还将进行一些实证性的语料库研究,借助已有的中日文语料库,深入分析日本留学生在不同语境下使用介词“对”的情况,以此深入分析偏误出现的原因,并讨论可能的教学策略和方法。【预期成果】通过研究,本文预期达到以下几个目标:“对”的用法及在不同语境下的差异性,为日本留学生提供清晰明了的用法准则;“对”的偏误原因的基础上,提出相应的教学策略和方法,提高日本留学生的汉语水平;,促进两国人民之间的相互理解和友好交往。【参考文献】Cen,Q.(2018).TheCognitiveBasisofPrepositionsinChineseandJapanese:ACorpus-,19(2),279-,L.(2019).,10(1),25-,J.(2015).,H.(2016).,(3),121-129.