文档介绍：该【2024年心理部工作计划15篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【40】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年心理部工作计划15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年心理部工作计划15篇心理部工作计划1 上学期工作计划新学期,新气象!在过去一个学期中,我部门积极配合学校心理咨询中心的工作。及时了解同学的心理健康状况,并及时向我系学生心理健康辅导老师反映。上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩,积极宣传有关心理健康的知识,并取得了不错的成绩,得到了校心理咨询中心老师和校心理部的肯定。在以后的工作中我们将会继续努力,更好的服务于我系同学。以下是我部门本学期的工作计划: 一、在常规工作方面: 1、积极地与主席团沟通,交流工作经验,并如期的完成所分配的工作; 2、每月召开两次部门例会,在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务,并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正; 3、每周晚日由部门干部向各班心理委员收取班级心理健康状况汇报表和班级心理委员日志,并及时交给我系学生心理健康辅导老师检查和批阅,对其个别情况进行了解帮助; 4、每两个月部门制作至少一次的心理健康知识展板进行宣传; 5、每月对部门博客进行多次更新; 6、每月按时参加校心理部工作会议。 二、在活动方面: 1、10月份新干部选拔培训。对部门新干部进行考核选拔强化培训让其尽快进入工作学****状态,更好的完成部门工作。组织大一各班心理委员参加学校心理咨询中心的大一班级心理委员培训活动。10月10号世界精神卫生日将开展一些活动,同时以海报的形式通知,再准备出一块成果展。 2、11月份心理主题班会评比。针对每班的实际情况开展一次心理主题班会活动,组织同学们进行一次心理电影赏析。 3、12月份心理讲座心理信箱。请我系学生心理健康辅导老师开展一次心理讲座,要求每个班都制作一个心理信箱,当有些同学心理遇到问题时可以通过纸条的形式写好放进信箱里,让我们及时了解情况。 4、元月份心理健康常识展板心理调查问卷。联合系宣传部出一次心理健康常识展板,组织本系同学进行一次心理调查问卷,并做好分析处理工作。 以上就是我部门本学期的工作计划,如果有什么不足的请老师和同学们多多指导。我们将认真的对待工作,高效率的完成工作。不辜负老师和同学们的期望,更好的为我系同学服务!心理部工作计划2 我国心理健康教育起步较晚,因此学校要致力于心理健康教育工作开展,在师生中形成正确认识心理健康教育认识,让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,为学生塑造一个健康的人格 一、基础现状分析 1、教师对心理健康教育已有一定的认识,并且具有进行心理健康教育科研的能力。学校提出把心理健康教育建设成我校的一大品牌,一大亮点,明确地表明了校领导对心理健康教育的重视,以及做好心理健康教育的决心,这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了新的春天,也为心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。 2、由于我国心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经致力于心理健康教育的研究,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学年应该重视、优先解决的问题。 二、发展方向分析 1、让教师更了解心理健康教育。 教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解,但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学年的一个重心应放在教师的理论学****和正确认识上。 2、让学生也认识心理健康教育。 一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来,内心极不舒服,下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面,我们的教育对象更多的是心理健康的学生,发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学****心理健康知识,形成健康的心理,是本学年的重点。 3、形式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来。 对于小学生来说,心理健康教育是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中,才能真正实现心理健康教育的功能。因此,本学年学校的各种教育途径都要行动起来,发挥自身的优势,让心理健康教育深入人心。 三、具体措施 1、开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。 2、在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和课题研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。 3、整理心理健康教育相关材料,教师集中与分散学****相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。 4、设立心理咨询室,真正发挥心理健康教育的矫正性功能;咨询室设星星知我心信箱,专人解答学生来信;咨询室设星星和月亮谈心区,专人辅导学生解决心理问题;做好心理咨询档案的收集与整理。 5、编辑心理健康小报做到每月一期,每期一个主题,至少每班一份;发动学生采、编、出稿,办成学生展示认识成果和交流心得的平台。 6、把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。 7、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育;红领巾广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题;开辟心理健康宣传专栏国旗下讲话主要围绕心理健康展开。 8、可以在学校网站开设我校心理健康教育专块,扩大心理健康教育的影响力,提升我校心理健康工作档次,让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作。 9、注意收集活动材料,如照片、稿件等。 四、月份安排 学生: (一)低年级 1、目标 通过帮助学生适应学校学****生活,培养学生的良好适应能力,与他人良好相处的能力,使其初步具有学****的自我效能感、良好的学********惯、合作意识,初步形成积极正确的自我概念。 2、内容 九月、学生角色意识(如我是小学生)。 十月、学校环境、集体生活适应(如我们的校园集体生活真快乐)十一月、基本学****技能、行为****惯训练(如好****惯交朋友)十二月、体验合作、体验友情(如大家一起来我和同学手拉手)一月、学****成功体验(如我能行成功体验真好)。 二月、学****兴趣(如兴趣是最好的老师到兴趣乐园去)。 三月、自理、自立意识(如今天我值日自己能做的事自己做)四月、排除不良情绪方法(如情绪气象台让自己更快乐)五月、正确处理同伴人际冲突的方法(如沟通化解小矛盾)。 六月、自我保护方法(如披着***的狼自护在我心)。 七月、时间观念(如做守时的好学生时间的妙用)。 (二)中年级 1、目标 初步具有独立自主的学****能力,能初步客观地评价自己和他人,具有爱心和集体责任感,初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。 2、内容 九月、自我控制策略(如智斗难题真快乐当天功课当天清)十月、基本学****策略(如巧学苦练无难题学****要得法) 十一月、如何交朋友(如谦让、友善朋友多让我们走到一起来)。 十二月、认识自己的优缺点(如:优点轰炸缺点轰炸)。 一月、应对挫折的方法(如批评不可怕我也曾失败过)。 二月、正确的消费观(如巧用零花钱小会计)。 三月、体验创新、创造(如我不同意这个想法创造就在你身边)四月、如何适当地表达自己的情绪情感(如当我难过的时候)。 五月、集体意识、集体责任感(如我爱我班集体力量大)。 六月、什是理解、宽容、原谅、信任(如与我同行握住我的手)七月、什么是死亡(如热爱生命珍惜每一天)。 (三)高年级 1、目标 能进一步认识自我并悦纳自我,使其心理变化与生理变化相适应,初步学会分析自我、设计自我、发展自我,具有一定的自学能力、竞争意识和正确的性别观念。 2、内容 九月、学****计划的制定(如订好学****时间表)。 十月、应考策略(如考试前的我考试中的我考试后的我)。 十一月、工作神圣而平等(如职业大舞台条条大路通罗马)。 十二月、家庭观念(如家庭小帮手爸爸妈妈和我)。 一月、心理防御机制的运用(如学会说不使自己感觉好起来)。 二月、如何与他人沟通(如当小朋友难过的时候怎样赞美别人)。 三月、什么是竞争(如同学进步我高兴正确竞争好处多)。 四月、正确认识社会不良现象(如做遵纪守法的小公民攀比之风不可长)。 五月、调节情绪的方法(如做情绪的小主人)。 六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范恶****的城墙)。 七月、什么是心理学健康及其重要意义(如健康的一半是心理健。康心理健康不神秘)。 教师: 九月、心理健康教育的意义、内涵、功能。 十月、心理健康教育目标、内容、途径。 十一月、教师心理健康。 十二月、心理健康教育的原则。 一月、心理健康教育课程改革二月、心理辅导与心理咨询。 三月、心理健康档案的建立。 四月、心理健康测验。 五月、心理训练。 六月、家庭心理健康教育。 七月、学生社会活动心理辅导。心理部工作计划3 新的学期已经开始。在过去的一个学期中,我们经管系心理部积极的配合院大学生心理健康室的工作,了解同学们的心理健康情况,并在同学中间开展了一系列有关心理健康的活动,积极宣传有关心理健康的知识,并且取得了一定得成绩。但由于心理部是一个新成立的部门,缺乏经验,从而在开展活动的过程中难免存在一些不足之处,因此本学期我部将总结经验教训积极发展壮大心理部,使其能更好地为同学老师们服务。本学期我们将在上学期开展的系列活动的基础上有所创新,努力提升活动质量而不仅仅是为了追求数量。每一次的活动都需要我们相应的付出。既然付出了,我们就要收到活动的真正效果—让广大同学从活动中切实获益,而不仅仅停留在自娱自乐的层面上。 第一学期的工作计划主要有以下几点: 一、更好的培养干事的素质 一个学生会干事素质的高低直接影响到学生会运作情况的好坏,只有高素质的干事才能高效率的完成工作,这样才能更好的为同学们服务。作为一个新设立的学生会部门,我们应当为干事提供一个发挥自身价值的舞台,让他们在实践中锻炼自我。在新的学期我们将以如下措施,提高干事的能力。 1、培养干事时间管理的能力,合理分配并管理好自己的时间,处理好工作和学****的关系,做好模范带头作用。 2、培养干事独立完成工作的能力,将每次活动划分成若干部分交由干事处理,为他们提供积极表现自己个人能力的机会,增强竞争意识。 3、提高干事互助合作、团结友爱的能力,通过活动加强干事之间,干事与干部之间,团体与团体之间的合作沟通。 二、部门建设 (1)沟通工作 1、积极的与主席团沟通,交流工作经验,并如期的完成所分配的工作。