文档介绍：该【2024年快乐的一堂课作文（通用17篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年快乐的一堂课作文（通用17篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年快乐的一堂课作文(通用17篇)快乐的一堂课作文1 今天的音乐课,我很快乐。 课堂刚开始,音乐老师就让我们随着音乐把椅子摆成正方形。不一会儿,音乐响起了,。“啦啦,啦啦”我们慢悠悠地走着,老师有些不耐烦了,开始倒数“三、二、一”。同学们像狗看见了骨头似的冲向自己的位置,有些边走还在尖叫,有些像没了灵魄,冲来冲去。大家脸色惊慌,眉毛都竖上天了,教室里乱成了菜市场。短短的几秒钟,同学们虽然很惊慌,但都在规定时间坐了下来。 接下来,老师又拿出了陀螺,大家都很惊喜,个个露出大门牙。“呼——”大陀螺飞速旋转了起来。林江诚很激动。他伸长手臂,脚一蹬,嘴成“O”形,向大陀螺扑去。大家看见林江诚去扑陀螺,也加入行动。顿时,教室又成了片乱海。大陀螺听见我们的喧杂声,装死在地上,不动了。老师很生气,让那几个人退出游戏。 最后,我们又玩了“音乐走路”的游戏。“啦啦啦”,同学们随舞步走起路来,既快乐又有趣。 这堂音乐课让我真快活! 快乐的一堂课作文2 在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈!你一定不知道我们在干什么,作文老师正在跟我做游戏呢! 星期六下午,刚一上课,老师就带着我们做游戏,老师把同学们分成三组,准备出小纸条儿,有的同学在纸条上写“谁”,有的'同学在纸条上写“在哪”,还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了!”组长高兴地说。全都收齐后,老师开始念了:“疯子,在柜子里,怪不得是疯子呢,跑柜子里,在柜子里做什么呢?”景老师轻轻地拿起第三张纸条,快速地阅览,接着一阵微笑,念道:“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”,有的拍桌子,有的捂着肚子哈哈大笑,老师也随着同学们开心地笑了起来,安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了:“兰兰,在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了,也要上课了,教室里恢复了原样,可大家在回忆着那难忘的一刻。 我心想:写作文的时候不能张冠李戴,要不然的话会闹出笑话。 快乐的一堂课作文3 快乐像夜空中的月亮,伴你入睡;快乐像是你的朋友,陪你一起玩耍。 今天,柳叶老师怎么拿了两个气球?还在黑板上写下了“玩转大作文”这几个字?原来,今天我们进行一场气球大战。 第一场,拍气球。老师手拿气球,同学们全神贯注地注视着老师手中的气球,有的同学都挤到了老师身边。哨声一响,第一场大战开始了。同学们都争着把气球拍到对方的区域内,我自己也是紧张极了。球落到了饼干那里,他猛地一跳,把球拍到对方区域,饼干说:“应该均匀的分开。”因为教室内一片混乱,谁也没听见,我们队有一个同学在旁边吃惊地看着我们,我猜他在想:我一定要坚守阵地。球飘在了空中,只听“嘭”的一声,气球炸了。老师拿出另一个气球,我们继续比赛,一场激烈的战斗后,我们平局了。 不光第一场比赛很精彩,下一场也很精彩,第二场比的是扎气球。扎气球的时候,,有的紧张地跳了起来,有的盖住了耳朵,有的观察对方扎气球,有的…… 这快乐的一堂课,也给我带来了启发:团结就是力量,只要团结,没有什么做不到的。 快乐的一堂课作文4 今天,我们照常在教室里等待着老师来给我们上课。“叮铃铃!”上课铃声响起来了,老师面带笑容走进来,说:“同学们,今天咱们来玩一个游戏,游戏的名字是“木头人”。 游戏开始的儿歌唱完了,教室里顿时安静下来,可是过了一、两秒钟,就听见一阵阵笑声。只见李重华做了一个发射的动作;我的同位做了一个坐正的动作;高克玮做了一个深思者的`动作……过了一会儿,教室里便有许多人大笑起来,游戏只得停止了。 老师又带着我们做了另一个游戏,老师先叫上几个人,然后倒计时,五、四、三、二、一,上面的同学便做出了许多动作。老师便点名叫了几名同学上去把同学逗笑了。一个笑了,两个笑了…… 到了最后,只剩下一个同学了,我们又倒计时,那个同学还没笑,那么多同学高兴极了! 老师说:“刚才大家玩得很尽兴,下面就考察一下,大家认真观察了吗?请拿起笔把刚才看到的情景写下来吧! 这一节课我们玩的很高兴,写的也很认真。 快乐的一堂课作文5 前几天,老师跟我们说有全国著名特级教师来给我们上课,还有来自全国的老师来听课。我的心情十分激动,都控制不住自己的`心情,盼望着那一刻早点到来。 今天,是我最盼望的日子,就是有特级教师来给我们上课。早上,我早早地起来了,因为实在是太高兴了,早饭吃了一点就来上学了,我很期待老师给我们讲课。到了学校,我交完了作业后,心里十分紧张和兴奋。我们来到阶梯教室,里面人山人海,我们坐在位置上,静静地等待着上课。 开始上课了,我们要学文言文版的《东施效颦》。给我们上课的是姜树华老师。这位老师讲课十分生动。课一开始就问我们问题,我都在认真地思考,并举手发言。可惜的是,姜老师没有教到我,但我并没有气馁,继续认真听讲。姜老师讲的课生动有趣、娓娓动听,让同学们都爱上课了。老师在问谁能讲讲这个故事,我心里十分纠结,要举手还是不举手呢?最后我没能勇敢地举起手来。整节课,我都在认真听姜老师讲课,我懂得了许多知识,如:文言文的特点、怎么样才能读好文言文等。 姜老师的课结束了,可我还沉浸在姜老师的课堂里,不愿意离开。姜老师讲的课生动有趣,让我永生难忘。 快乐的一堂课作文6 “哇!你的鸡好漂亮!”教室里传出了阵阵喧闹声。这是咋回事呢?原来在做小鸡挂件啊! 我和张可欣一起做。我们先到陈老师那里去拿了两张纸。张可欣剪鸡冠和鸡掌,我做“美味”的鸡翅。突然,“嘭”的一声,我差点剪到指头,吓到本宝宝了!那个气球爆炸了的男生大吃一惊,嘴里还哇哇地嚷嚷着,我想他应该是觉得粘得不好,撕下来重新粘了吧,因为粘得太牢固了,撕下来之后连气球也一起拉了下来,所以就炸了。 我都都剪好后,就把气球拿了过来,小心翼翼地把鸡冠、鸡翅、鸡掌一一粘了上去……可我忘记怎么粘了,嘻嘻!这不能怪我,谁叫我记性这么差呢。哎,好记性不如烂笔头啊!我只好叫我的同桌张可欣帮忙了。张可欣就手把手地教起了我,总算让我开窍了。 “终于完成了!”我长长地叹了口气。本来很呆萌的“小鸡”现在更呆萌了。眼睛上面长着一个又红又威武的鸡冠,眼睛下面长着一张又红又尖的嘴,,插着一对软软的、柔柔的翅膀,而且很美味……对不起,我又做白日梦了。鸡冠下面,长着一双……斗鸡眼。嘻嘻! 这么快,一堂课就结束了,但是,教室里还是欢声笑语,久久没有散去…… 快乐的一堂课作文7 星期六的早晨,天空下起了蒙蒙细雨,我和妈妈早早起床,因为我们小记者今天要到天中书城12楼听外语课。 我们坐电梯到了12楼,那里全都是小记者,红帽子、蓝挎包,个个手里拿着记录本。讲台前那位外教官很风趣幽默,爱和我们说说笑笑,我们不断传来阵阵热烈的掌声。——翻译官。 这位外教官看样子,也就20多岁,胖胖的脸,个子不太高,我们都叫他大哥哥。他边用英语和我们对话,边打着手势,还教我们唱外语歌,教我们做动作。小记者们都站起来和他互动:“你好吗?”“我很好”“谢谢你”…… 大哥哥用英语问,我们用英语回答,我们和大哥哥交流得还不错,有的我们听不懂,但看大哥哥的表情和动作,我们就懂了。最后,大哥哥和我们小记者拍照留念。 这堂课,给了我们很多快乐,也教会了我们很多知识。 快乐的一堂课作文8 人生就像一个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,都有。其中,我最喜欢的是甜快乐。快乐很简单,在我的脑海中,最快乐的却是那一堂课。 去年暑假,我第一次去作文培训班。我忐忑不安,怕无法融入陌生的环境里。 上课了,老师拿出了四个盒子,上面分别写着:时间、地点、人物、时间,然后笑眯眯地对我们说:今天我们来玩连词成句游戏。大家纷纷拍手叫好,然后以风一般的速度写好纸条放入相应的盒子。 激动人心的时刻到了!老师说:现在请一位同学上来,到四个盒子中分别抽一张,然后连成一句话。老师说完,同学们就争先恐后地举起了手,接着老师请陈同学上台。 陈同学大步流星地走向讲台,小心翼翼地抽了四张,他不怀好意地盯着我们发笑。似乎在说:哈,看谁要倒霉了!台下的同学有的伸长脖子,想***天机,有的迫不及待地拍着桌子催促说:快读呀!他这才慢条斯理地读出来:今天,刘备在火星上上厕所。他的话音刚落,全班便哄堂大笑起来。 最后,该我上场了。我紧张地走上讲台,抽了张纸条一看,便情不自禁地偷笑起来,心想:这怎么可能,哈哈!实在是太搞笑了!我平复了一下情绪后,便读了出来:8988年,孙悟空在厕所里打羽毛球。我一说完,同学们就笑了。有的捧腹大笑,有的笑得直拍桌子,还有的笑得眼泪都流出来了。看见这其乐融融的一幕,。 上一堂有趣的课,认识一位亲切的老师,结识一群活泼可爱的同学们,我无比的喜悦。快乐,其实很简单。 快乐的一堂课作文9 今天,我们特别高兴,因为我们上了一堂有趣的课。这节课老师教我们作诗词。 开始上课了,老师说:“古代的诗文有什么特点哪?”“有韵脚!”“那我们今天来做诗,先来学押韵!”同学们既兴奋又激动,我们还只是小学生哪,居然可以像古代大师一样创作诗词。但是真得像想象得那么容易吗?以前我们也没尝试过,到底该怎么下手呢?我们不禁又陷入了深深的沉思…… 老师看着我们迷惑不解的眼神,似乎读懂了我们的心事。在黑板上写下了“黑板”这个词,开始组押‘板’的韵了。我们一个个起来讲,而且还不能重复。第一组的人暗暗庆幸,自己的座位好,比别人多了些选择的余地。后面的人开始抱怨。过了一会儿,大家都安静了。比赛开始了,大家既紧张又兴奋,一方面心里焦急地思索,另一方面积极关注着自己组其他成员的表现,心里默默地为他们加油。 老师又叫我们押“麦当劳”‘劳’的韵。我们一个个都皱了皱眉头,但马上也有人想出了词:我真高、过大桥等。班上同学十分高兴,大家忙得热火朝天,每个同学都在想词,过了一会儿,这个环节也过了,大家虽然没怎么运动但也个个满头大汗。 练****了一会儿,我们开始做诗了,老师让我们以:‘我爱我的家’为开头,押“家”的韵,还要符合“家”这个题目。大家十分兴奋,个个准备上台大显身手。我们写了一首诗: 我爱我的'家,我爱我的妈, 天 天想着它,也爱我的爸, 我有多爱它,我们是一家, 天天保护它,我们爱爸妈, 也要打扫它,礼物送给他, 美丽在全家。温馨在全家。 老师评了我们的诗词,我们这组表现最好,大家都欣慰地笑了。这次活动给我们最大的收获就是:要善于学以致用,把学到的知识和生活中的点点滴滴联系起来。还善于观察、思考,活学活用,从生活中学****语文运用语文,也要留心生活每一件事,这样才会有更大的收获。 快乐的一堂课作文10 记得那是我上的一堂课。快乐的我们和快乐的在快乐的课堂上,玩了一个快乐的游戏——脑筋急转弯。 老师先出题。“一天,我去钓鱼,钓到了9条没有尾巴的鱼,8条只有半个身子的鱼,6条没有头的鱼,请问,我到底钓了几条鱼?”这一问犹如重磅炸弹,把教室“炸”安静了。们都在冥思苦想,只听见时钟“滴滴答答”的响声。 过了五分钟,我打破了沉默:“9去掉尾巴是0,8的`一半也是0,6去掉头还是0,老师,你一条鱼也没钓到。”听了我的解释,同学们恍然大悟,老师也直夸我聪明。 接下来由学生来出题,老师第一个就点到了我。平时我喜欢看《脑筋急转弯》,所以我不担心不会出题。我问大家:“哪一个月有28天?”还没等我说完,平时猴头机灵的宋小宝同学就抢答道:“刘丰鸣,你出的也太简单了吧!你当我们是幼儿园小啊!当然是二月份啦!”回答后他一脸的得意相。我忍住笑,用响亮的声音干脆地答道:“错!每一个月都有二十八天。”说完,我实在忍不住了,哈哈大笑起来,全班同学也跟着大笑起来,有的笑得前仰后合;有的笑得捂住肚子……一堂课变成了“笑笑课”。宋小宝同学脸一下子红到鼻根儿,看的出来,他真想找个地缝钻进去。 一堂课只有短短的40分钟,它很快就在师生的说说笑笑声中结束。