文档介绍：该【小学六年级语文上册期末试题（4） 】是由【莫比乌斯】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学六年级语文上册期末试题（4） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。20XX年小学六年级语文上册期末试题(5)一、积累与运用。(32分)1、规范、端正、整洁地书写下面的字,每个字各写一个。(5分)嗽塑抑粼蕉2、读拼音,写词语。(4分)húlúnjíxiángmòshēngmiǎoxiǎo()()()()3、辩字组词。(4分)挽()详()键()搏()勉()祥()健()博()4、按要求写成语。(7分)(1)把下面的词语补充完整。(4分)独具()心()不经心不()一格()无天日曲高()寡余音()梁()之大吉大洋()岸(2)用来描写人物神态的成语。(3分)5、按课文内容填空,并按要求写语句。(12分)(1)随风潜入夜,。《春夜喜雨》(2)他好像面对着大海,月亮正从。微波粼粼的海面上,。(《月光曲》)(3)伯牙谓世再无知音,,。(《伯牙绝弦》)(4)请你写一句鲁迅先生的名言警句。(2分)(5)这学期我们进行了“轻叩诗歌的大门”综合性学****在学****活动中,你一定搜集了许多自己喜欢的古诗吧!把你最喜欢的一首写下来吧!(5分)二、阅读与理解。(30分)(一)节选21《老人与海鸥》 没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和﹙姿资﹚态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊﹙导异﹚,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空﹙kōngkòng﹚地。 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗﹙象像﹚前的空﹙kōngkòng﹚中,像是前来﹙瞻檐﹚仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。 ……在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。6、用“√”画出文中括号内正确的字或读音(3分)。7、写出下列词语在文中的意思。(2分)意想不到:瞻仰:8、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ 划出来。写一写,为什么会发生这样的事?(1+2分)9、文中有许多描写海鸥动作的句子,请你把其中的一个句子抄写下来,再说说你从中体会到了什么?(1+2分)句子:体会:10、文中两次用了“扑“这个词,为什么不用“飞”呢?(2分)11、文中两次写了海鸥的鸣叫,请你发挥想象写出海鸥们会说些什么呢?(2分)12、学了这篇课文,你一定深受感动,请写出你最深的感受。(1分)(二)有人喜爱雪白的隆冬,有人喜爱嫩绿的初春,有人喜爱火红的盛夏,我则喜爱那金色的秋天。田野染成了金黄。一望无际的稻田,秋风吹过,一层层金色的波浪涌向天边,像是对勤劳的人们唱起一曲风收的赞歌。果园浸润着浓香。远远望去,红彤彤的柿子,像一个个火红的小灯笼;亮晶晶的葡萄,像一颗颗晶亮的玛瑙;金灿灿的鸭梨,像一只只硕大的宝葫芦。秋天的云彩最神奇。我爱在风和日丽的时候,看那扑朔迷离的云,看它不停地变幻:一团一团的如棉花,一卷一卷的如波涛,一会儿像一群群绵羊拥成一团,一会儿又似一颗颗珍珠散满天际。真是千姿百态,无奇不有。中秋之夜,月亮如盛满了金黄的圆盘。那熠熠发光的小星星,大概就是这盘中撒落的点点碎金吧。这时,月色溶溶,竹影婆娑,凉风********秋天的美是充实的美,它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么严肃。秋天洋溢着丰收的喜悦,播种着成功的希望。秋天是最美丽的季节。13、在横线上给短文写一个恰当的题目。(1分)14、结合上下文写出下列词语的意思。(2分)风和日丽:熠熠发光:15、你从文中领悟到了哪些表达方法?请写出其中一点,并举例说明。(1+1分)16、文中有许多优美的句子,请把你喜欢的一句话抄下来,并说说你喜欢的理由。(1+2分)17、用“”划出文章的中心句。18、短文中作者依次对秋天的、、、、进行了描写,表达了作者。(3分)19、请你仿照文中最后一段话的写法写一段话。(2分)三、口语交际与****作。(35分)20、口语交际。(5分)小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上***准备出门,小明想劝阻爸爸。如果你是小明,你会怎样劝阻爸爸?爸爸又会怎样说呢?小明:爸爸:小明:爸爸:21****作(30分)要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学,还可以是其他人。2、选择一两件事情写出这个人的特点,如他(她)的优秀品质、个性特点或兴趣爱好。3、注意运用我们学****过的描写人物的方法,抓住人物的语言、行动、神态来表现人物,内容要具体,语句要通顺,题目自拟,不写错别字,同时用上平时积累的一些好词佳句,字数在450以上。