如何撰写职业生涯规划书.ppt

文档介绍：理念1
理念2
理念3
职业生涯设计是一个匹配的过程
理念4
职业生涯规划是一个持续的过程
了解自己、认清环境
是大学生职业规划的首要前提
走向基层岗位
是时代对大学生的召唤和要求
核心理念
职业目标
定位
外部环境
分析
职业生涯
自我认知
分析
职业评估
修正
影响
影响
制定
反馈
调整
整体框架
气质类型测试
气质类型测试
人才素质测评
人才素质测评
多血质
MBTI人格测试
MBTI人格测试
ISTJ型
自我认知分析
(一)职业测评
职业兴趣
职业能力
职业价值观
个性特征
职业兴趣
职业能力
职业价值观
个性特征
艺术型
管理型
社会型
志愿取向
才能取向
自尊取向
稳健支配
数理能力
推理能力
分析能力
人才素质测评报告
自我认知分析
(一)职业测评
身体状况良好,很少患病吃药,没有出现过大的病状史。生活起居一切正常,但参加体育运动少,眼睛近视。
心理素质总体情况良好,积极乐观,自信心强,生活兴趣广泛,人际关系和谐。但容易波动,不稳定。
演讲主持是我的最大爱好,对影视表演也有一定兴趣,有时间喜欢参加排球、羽毛球等体育锻炼。
身体状况
心理素质
兴趣爱好
基本状况
自我认知分析
(二)自我评价
家庭
成员
家庭
教育
家庭
迁徙
家庭
现状
家庭环境
自我认知分析
(二)自我评价
志愿取向
才能取向
家庭取向
优势:富有同情心;喜欢帮助他人;不计较个人利害得失
劣势:比较情绪化;易受他人或环境影响;考虑问题不够全面
优势:有专才;思维活跃,有创意;学识广博,乐于助人
劣势:可能表现得较自负;有时不够合群;有时不能顾全大局
优势:珍重同家人的团聚,为人踏实
劣势:生活态度保守,不敢冒险。
自我认知分析
(二)自我评价
职业价值观
良好
良好
优秀
专业知识技能
研究分析能力
贯彻执行能力
感知适应能力
较差
良好
人际沟通能力
组织领导能力
语言表达能力
实务操作能力
道德约束能力
基本工具技能
良好
良好
良好
良好
良好
职业能力
自我认知分析
(二)自我评价
职业个性
个人风格
认真务实
责任感强
逻辑性强
有较强的人道主义倾向
关心社会的公正和正义
社会适应能力强
不喜欢需要剧烈运动的工作
不喜欢与机器打交道
善于社交
易受感染
自我认知分析
(二)自我评价