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聆听了胡新懿教授的“我看国家中长期教育改革与发展纲要”的讲座后,我体会到了我国基础教育的改革的重要性,了解了新时期国家赋予教师的时代使命;听了王啸老师的关于对“班级文化建设:时代与内涵”的解读后,我明白了班级文化的核心内容是“以文教化”;接下来的郑丹娜老师、甄真老师、隗金枝老师、迟希新博士的讲座,从班主任专业化的角度,给我们展示了有关班级文化建设的构建理念,具体措施。让我对班级文化建设有了一个全新的认识:以人为本,以文化人,人先育心,显性文化是硬文化,隐性文化是软文化,后者才是班级文化建设的精髓。紧接着学员们的精彩纷呈的展示,专家的交流点评,让我对班级文化建设有了更高层次的理解。那生动有趣的案例,深入浅出的阐述,耳目一新的教育理念,犹如一盏明灯,为我指明了方向,犹如一股甜甜的清泉,流入到我的心田,给我注入了新鲜的血液。 二、在反思中不断提高。 短暂的十天培训学****时间紧、任务重,虽然很累很累,但我收获颇多,我原本简单的头脑,变得更加聪慧、敏捷,原本笨拙的双手,变得更加勤快、灵活,更使我深刻的体会到,要做好一个班主任,就必须勤学****多思考,多交流,多反思。要不断“充电”,不断学****应有“活到老,学到老的心态”。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构,不断的创新自己的教育理念。正所谓“活到老,学到老”。 通过这次的学****也使我明白了:有效的学****应该是会学、会用的`学****总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学****教师的成长离不开自身的素养,自身的人格的魅力,教师要促进学生学****自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。此次的学****形式多样,与专家与同仁互动式交流、评论,在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中我不但得到启发,得到快乐,还提高了自身文化素质。在今后的工作中,我还要继续努力,不能停滞不前,不满足于现状,要认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀班主任学****注重教育教学经验的交流,要终身学****扩大学****范围,拓宽教育视野,使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法,打造出具有自己特色的班级文化,用满腔的热情全身心地投入到教育事业中。国培工作计划最新320__年8月下旬,国培计划——安徽省中小学"骨干教师"高级研修项目初中语文班在淮师大开班,我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学****特别是能够在这所高等学府聆听教诲,颇感荣幸。对于这次培训,我将全力以赴,认真学****和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学****我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据,制定个人研修计划如下: 一、指导思想 在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,学****先进的研究方法,形成良好的研究意识 2、转变教育观念,提高认识。 3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。 4、探索课堂教学的有效性,积极开展阅读教学****作教学、课堂管理等方面的改革,以期提高学生的语文素养。 5、促进专业化发展,提高教学研究能力。 三、研修措施 1、努力学****课程知识,在学****过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学****专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流。 3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的'观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容 1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学****理论知识。 2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。 3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。 5、钻研教学专著,努力学****与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。 6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。 总之,通过这次"国培"研修学****我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从"经验型"教师向"科研型"教师转变的目标。国培工作计划最新4一、个人研修目标、任务 (一)研修目标 要用新的思想,新的知识,新的技术来武装自己,提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力,为实践自我发展奠定扎实基础,努力将各方面提高到一个新水平。努力学****教育理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造,求发展的智慧型幼儿教师,充分发挥自己的主动性和创造力,使自己幼儿教育的经验得到提升,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,在自身教育水平、专业能力上有所突破,成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师。 (二)具体任务 内容包括:学****先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位,深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学****国内外学前教育发展的趋势,了解儿童学****与发展的规律和幼儿园教科研方法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,理论指导实践,学****教学基本技能,积极参加研讨,注重教学研究。 二、研修主要措施 1、认真听课、积极发言,做好听课笔记,及时完成各类作业。 2、结合各门课程,强化个人学****并能结合自己的教学实际进行反思,提高。 3、积极参加各类实践活动,积极思考,大胆创新,敢于发表自己的观点。 三、具体做法如下 (一)多读对自己有用的'书,进行读书研****广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊,及时更新教育理念,写好读书感想,从而不断充实自己。 (二)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。 积极主动向导师请教,聆听专家的专题讲座,学****他们的教育教学思想和经验,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。这次的培训学****对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我会勤学****勤反思、勤动笔。积极参加各类研讨和实践活动,每天进行感悟反思,让自己把学到的做出来,把做到的说出来,把说出来的写下来,实现教育实践的理念化和教育理念的实践化,双向互动。 (三)加强幼儿教育的研究,做创新型的教师。 我们要加强对幼儿教育的研究,如国内外学****教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等。通过研究,充分了解到幼儿教育的特点,幼儿生长发育的规律,努力提升自己,做创新型的教师。 四、具体实施方案 1、勤于学****学有所思。 学****可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,了解国内外的教育动态,反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。学有所思,带着问题学****2)多渠道地学。要做学****的有心人,在课堂上学****学****先进的学前教育理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在课外学****多向同伴请教,丰富自身的经验,以达到取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学****各种领域的知识、技能,特别要学****现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考,在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天,在反思中扬长;审视今天,在审视中甄别;前瞻明天,在前瞻中创新。 时刻把学****与思考相结合,创造性地学****3、认真完成“六个一”学****成果汇报 通过这次的学****我将在研读教育教学理论书籍和日常学****实践的基础上,不断总结、反思、比照、归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,保质保量地完成这次学****的任务,提出有价值的教学问题,并能通过网上交流的方式与大家互相学****进步。积极参与课题研究,在实践中学****在学****中提高。 面对这次的培训,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的***和规划步入这富有挑战性的学****在这次的“国培计划”活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进幼儿教育的大世界,创造多彩人生,学****再学****在学****中不断超越自己。国培工作计划最新51、严格按照研修流程,结合评价的指导意见,弥补自己的短板。要熟悉研修的平台,按照每一板块的要求,积极收看专家的视屏讲座,主动参与群内的讨论话题,潜心研读学****内容,按时完成作业。对于不懂会不会的知识,主动请教老师和同学,加强合作与分享。 2、每天安排1-2小时学****研修的课程,要抓住本次研修的好机会,密切联系课堂教学注重理论与实践结合,研教研学方有成效。对学****中出现的新问题要因地制宜,结合本地的实际情况来解决,无论是硬件与软件,都能想办法去克服,保证完成研修任务。 3、平时要多读书学****尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补,要在科学的理论指导下进行实践,要改变落后的教学思想,认真学****中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》,吃透本次研修的课程主题,有针对性的选择相关主题展开研修。 4、学思写相结合,在研修中要坚持思考,坚持撰写研修日记,要在博客上新开辟一个研修专栏,每周至少撰写一篇研修心得,用一年的时间来梳理自己的学****历程,检视自己研修的变化。 5、积极主动的和同学互动,培养自己的合作能力。在学****坊内,要发挥自己的技术优势,热心为同学解决软件的使用问题,虚心向有能力的同学学****取长补短,发展自己应用信息技术优化课堂的能力,帮助学生尽快转变学****方式,达到在研修的过程中师生同进步的目的。