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安全教育手抄报大全【一】:小学生安全教育手抄报资料
小学生安全教育手抄报资料
2012-02-24 00:37:17| 分类: |字号订阅
课题:遇到火灾怎么办?教学目标:1、初步了解放火知识,学会自救方法。2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。教学准备:1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。教学流程:一、情境教学:放消防车叫声的录音(激发学生兴趣)师问:1、小朋友们听,这是什么声音?学一学消防车的叫声。2、你在哪儿听到过消防车的声音?3、消防车开来了,发生什么事啦?二、展开学****观看火灾录象(培养学生仔细观察积极发表的能力)问:你看到什么啦?引导学生讲述:1、房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤。2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场。3、消防队员开着消防车来救人。三、讨论:如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出学生相互讨论,说出自救办法)1、打“119“火警电话。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,手抄报用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。四、放火演****让学生亲身体验在火灾现场该怎么办)放模拟火灾的声音:1、小朋友着火了,你们怎么办呢?2、小朋友不要慌,赶快想
办法离开火灾现场。3、谁打“119”的?4、哪些人喊救命啦?
5、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?五、教师小结:我们遇到火灾不要惊惶,要用我们今天学到的知识保护自己。课题:怎样预防火灾教学目标:1、继续认识火灾的危害性。2、知道怎样预防火灾的发生。教学准备:1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。教学流程:一、情境教学发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维二、合作交流:1、不在容易着火的地方玩火。2、那些东西容易着火呢?3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。
三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。四、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。为了学生的安全和健康成长,教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委近日联合发出通知,将3月29日定为2004年全国中小学生
“安全教育日”,主题是“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力”。随着经济的发展和社会的进步,随着教育改革的不断深入,中小学生的活动领域越来越宽,接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中,人们从事各种活动:如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等,都有可能遇到各种不安全的因素,而青少年应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前,社会治安
中仍存在一些问题需要解决,社会上还存在着违法犯罪现象,中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生,使他们的身心受到了不同程度的伤害。此外,自然灾害(例如地震、洪水、风暴等)、人为灾害(例如火灾、重大交通事故等)的发生,同样会对中小学生的健康成长构成威胁。所以,对中小学生进行自护自救安全教育是非常必要的,有关专家认为,通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育,安全教育是公众教育,安全教育是世纪教育。仅仅依靠社会、学校、家长对中小学生进行保护是不够的,更重要的是引导他们面对纷繁复杂的现代社会,树立自护自救观念,形成自护自救意识,掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力,使他们能够果断正当地进行自护自救,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
安全教育手抄报大全【二】:小学生安全教育手抄报内容
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小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,两路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情. 拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉. 细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延. 饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成****惯,这样身体才康健. 照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间. 遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是关键.
家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案. 闪电亮,雷声鸣,自然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲. 遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心.
接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称. 大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生. 青少年,莫玩火,星星之火可燎原,