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非常感谢学院领导能给我们提供学****的机会,今年外出调研学****了三次,每一次都有新的体会和感受,培训的理论学****使自己补充了更多新知识,会后与其他学院、其他高校老师的交流中学****到更多经验、有更多的见闻的感触。首先,暑假去韶关开展的助学贷款调研宣传工作,使自己对助学贷款工作了解得更加细致全面;通过与其他学院辅导员老师的沟通了解到其他学院开展助学贷款的经验。紧接着,参加了广东省辅导员培训,培训全面而系统,有理论学****有分小组讨论;与其他高校的辅导员交流工作感受、遇到的问题,现在我们还会在微信群聊天讨论,建立起了良好的友谊;11月底,在我院即将成立二级心理辅导站之际,我参加了广东省心理健康教育课程研讨会,会上听到来自各个学院的老师展示分享上这门课程的心得体会交流方法,唤起了很多教学实****的回忆,激起了一颗上讲台授课的心。会后与其他高校心理老师交流,对我院下一步开展二级心理辅导站的工作又有了更多启发。 二、学生管理常规工作有序进行 去年和今年我都分管新生工作,新生入学是整个大学阶段的起步,新生各项数据的收集、资料的核实都对以后的学生管理工作起到了非常重要的作用,因此对新生施行“严、实、精”三字管理方针。 三、困难学生帮扶到位 学院助学贷款工作由我负责,20xx年度办理校园地助学贷款总人数77人;其中20xx级15人,20xx级16人,20xx级22人,20xx级21人,20xx级3人。催缴今年本金到期3人,催缴今年利息到期3人。 通过对新生贫困生资料收集及审核,召开困难学生评议座谈会,各班评议小组排序,审核及公示。最终,20xx级总计116名同学进入家庭经济困难学生信息库,其中,39名评定为特困生,77名评定为贫困生。其中,19人获得广东籍新生学费补助,20人获得国家助学金,87人获得校内生活补助。 根据《至信奖学金章程》要求,在20xx级中药学和中药制药两个专业的学生中根据家庭困难排序以1:2的比例递交9人进入评审委员会。 四、学生管理制度化建设逐步形成 针对上一年度新生管理中出现的问题,结合今年学生处实行的班级管理制度,特建立一系列学生管理制度,旨在提高学生提高自我管理的能力,同时减轻辅导员工作负担。 1、日常考勤及查寝制度 制定了20xx级《晚查寝及请销假制度》,《中医药学院20xx级晚查寝及其他集体活动考勤班委值班安排及情况登记表模板》等,规范统一记录格式,检查结果每周点名会汇报。 2、每周骨干会制度和班委会制度 每周召开一次骨干会,各班主要委员汇报一周工作并反应班级中存在的问题或困难,辅导员布置下周需完成的各项任务。目前为止,20xx级已经召开了20余次骨干会(包括军训期间临时通讯员会议),每次均有详细的会议记录。班级每周召开一次班委会,邀请班导参加指导工作,目前各班委会有7次记录。 3、骨干值周制度 每周各安排一名值周班长、值周学****委员、值周团支书,负责本周相关工作的布置和推进。值周班干需在下一周的点名会上分别对本周各班级的行政、学****活动等情况进行总体报告。目前,值周制度已经实行了8周。 4、点名会制度 年级每周召开点名会。点名会流程包括值周班干工作汇报、主题分享、辅导员老师点评总结等环节。其中主题分享环节是整场点名会的亮点,分享的内容、ppt、讲稿都由我审核把关,主题都来源于同学们学****中遇到的问题、生活上的困扰,希望借由同龄人的理解和阐述得到大家的共鸣和思考。到目前为止,我们已经进行了安全教育、笑对挫折、学****与工作、宿舍情谊、孝道、各民族如何相处、粤语学****学****方法等8个主题的分享。这个环节不仅给了上台分享的同学一个自我锻炼与提高的机会,也让听众们从中收获不少。 5、班导制的建立 班级导生制是我院今年在20xx级新生中试行的朋辈教育模式,希望通过这样一种方式提高学生的管理能力,同时也使学生工作更加深入全面。20xx级共有17位班导,他们在学****工作、生活上都给予了师弟师妹们实实在在的帮助,在新生临时骨干选举、正式班干选举时,班导们都全程出席。现在在课余时间也会出席班级活动和班委会,给予指导和建议。 6、班级档案及学生个人档案、综测证明的建立 往年各年级做综合测评工作时发现此项工作工作量大且资料极其容易收集不全,为减轻这一难题同时提高学生综合发展的思想,20xx级制作了《班级同学个人档案模板》、《班级档案模板》、《综测证明板》发到各班,将资料的整理工作分散到每周每月进行。 五、学风建设从新生开始 学****是医学生的最主要工作,从开学伊始我就在每次会议中这样苦口婆心地告诫学生,通过分享自己在教研办借调期间做毕业审核工作的经验,对他们提出不挂科的要求。在骨干会上,我也对学****委员进行学风建设提出了一些要求,目前取得的`成效如下: 1、各班学****小组的建立及活动开展 目前,各班都已经建立学****小组制度,根据班级人数7—10人一组。通过这些简单的分组,使成员相互监督,相互帮助,目前进行的学****活动有:早读、学粤语、重难点课程小组讨论、“带我上晚自****等学****类活动,极大的促进了同学间的交流与合作。并且创建了学****交流,实现资源共享,互帮互利。 2、每周进行四次课堂考勤 每周各班的班委会对到课率进行考勤,一周随机抽取四次,结果在周点名会汇报。 3、邀请任课老师进行专场答疑解惑 针对《医学细胞生物学》这门课程的学****中西医专业课代表邀请任课老师为大家开了一场全校范围的答疑会。会上座无虚席,来自各个学院各个专业的同学都来参与聆听,同学们都很热情,老师也倾囊相授。这次答疑会的成功也是学生与老师积极互动的结果。 六、关注学生心理,营造和谐班级氛围 为了让14级新生尽快适应大学生活,融入班级群体,加强同学交流,避免可能出现的心理困扰,结合自己的心理学专业知识,着重在各班级营造和谐的班级氛围,有针对性地要求各班级开展了如下几个主题活动:为加强各班同学间的沟通交流,使新生尽快适应大学生活,各班级开展了“这xx,我们在一起”主题团体心理活动;为了拉近与师兄师姐的联系,各班级举办了“1314联谊晚会”;为了改善春霖1栋13级同学一度没有热水的情况,各班级开展了“热水提供,回报师长”为师兄师姐提供热水洗澡的活动;为了促进班级男女生交流,部分班级还开展了“双十一光棍活动”;为加强同学间的互动,部分班级还开展了凌晨十二点班委送生日祝福的活动。在丰富的班级活动之余,我还积极号召同学们积极参加校、院各项活动,丰富同学们的业余生活,虽然同学们都是刚入校不久的新生,但是在各项比赛中已经开始崭露头角。如有南英谈优胜奖1名;主持人大赛三等奖1名、创业团队大赛二等奖1名,三等奖1名;校运会跳远第三名等好成绩。 七、新实****老师入职不足及下一步工作计划 虽然在学生管理方法上有多元化,但是在实施过程中还发现很多不足,总的来说事务性工作用时太多,没有做好辅导员相关科研工作,经验方法没有总结提炼,没有形成系统。下一步的工作开展中要注意如下几个方面: 首先,在管理工作的执行过程中,要充分发挥宿舍长的优势,建立更强而有力的学生干部队伍。让各位宿舍长协助班委跟进宿舍同学的工作落实。提高工作进度,避免同学们养成拖延症。其次,进一步做好家长微信群的建设工作,加强与家长间的沟通交流。第三,下一步工作重点要放在组织各班心理委员,做好学院二级心理辅导站的建设工作,工作重心先着眼于宣传及运行制度建设。最后,一定要进行多方面的学****结合工作内容撰写文章,积极申请各类项目,力求将工作提升上一个新高度。 回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持、鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一定的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取,倍加努力,力争把我院的学生工作做到更好。教师入职个人工作总结范文3尊敬的领导、老师们: 迎着新生代学子的热情和***,我在过去的一年里,在晋江职业高级中学这个充满创新活力的平台上,书写了属于我自己的工作精彩篇章。 过去一年,我主要开设的课程是英语,坚持以学生为中心,以提高学生的语言能力和实际应用能力为目标进行教学。我把学生评价放在首要位置,积极引导学生学****并时刻关注他们的`反馈,不断调整教学方法。 在学****实践中,我注重学科知识和实践能力的结合。根据学生的学********惯和水平,我采用多种教学方法和教学手段,如配合多媒体、网络等辅助工具进行教学,鼓励学生提高口语表达能力,开展以小组合作为主的课堂讨论,提高学生的思维能力和创新能力。 在工作中,我不断提高自己的教育理论素养和教学能力,参加教研活动,了解新学科、新教材、新教法,并将其运用到教学实践中。在校内外教学竞赛中取得了不错的成绩,给学生们树立了典范,激发了他们的学****热情。 在学生思想教育方面,我积极践行以人为本、关爱学生的教育理念,尊重学生差异,关注学生身心健康及心理成长,加强学生的道德教育和班级管理,让学生在良好的氛围中健康成长。 在新工作中,我将继续不断努力,用自己的努力和汗水,去关注学生的每个细节,用自己的经验和智慧,去开启学生的每一个梦想,用自己的热情和执着,去挖掘学生的每一份天赋。 最后,感谢领导和同事们的支持和帮助,让我在这里度过了充实而又难忘的一年。 谢谢大家!教师入职个人工作总结范文4尊敬的各位领导、老师们: 时光飞逝,一年又过去了,我很荣幸能够站在这里,向全校领导、老师们展示我过去一年的工作成果。这一年来,在领导和同事们的支持下,我认真履行职责,主攻英语教学,以优秀的表现回馈了学校和学生的信任。 在教学方面,我始终把学生放在首位,先养成良好的学********惯,激发学生的学****兴趣,创造积极向上的气氛。随着社会发展,学生们更需要拥有实用的英语语言能力,因此我在教学中通过大量的听、说、读、写的练****使学生的英语口语和听力得到了有益的提高;在文化交流、信息获取、信息分享和英语应用能力等方面取得了很好的进展。 在班级管理方面,本人始终实践“以人为本,教育为先”的思想,不论是日常例行活动还是班级建设,我的主要目的`都是要让学生快快乐乐地成长,乐在其中,同时也互相了解、关注、尊重彼此。在建设活动中,我不仅主持了自己班级的各种活动,还和其他老师一同协调、策划了全校各大晚会,充分展现了我在团队协作和实践中的能力。 在本学期的教学工作中,本人充分发扬自己的优秀品质和实力,在教育实践中心班进行课程改革,采用了多媒体课件、活动游戏、输出对话、英文剧、角色扮演等教学手段,营造丰富多彩、活泼有趣的课堂氛围,在提高学****效果的同时也促进了学生情感态度的积极发展。