文档介绍：该【击鼓传花作文 (3) 】是由【琥珀】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【击鼓传花作文 (3) 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腿不能灵活控制,走着走着,变得像模像样了,到路尽头时,还手一抬,独脚站,像灵巧的猴子一样,摆了个滑稽的POSE,逗得大家“哈哈”大笑。第三轮的音乐又开始奏响,我想:这次会花落谁家呢?会不会是我呢?我刚想到这儿,音乐就停了,花也落到了我手上。我万万没想到,还真是我!你的任务是吃一根火腿肠,其他同学听了,馋得直流口水。我本以为很简单,实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠,撕不动;再用牙咬,也咬不动。大家乱起哄:“让我来!让我来!”“快点吧,我们都馋死了!”“给我们也吃点吧!”……我不听他们的瞎起哄,依然保持沉着冷静。最后,我用力一扯,只听“嘶啦”一声,火腿肠终于被撕开了,我大口大口地吃起来,吃一口再摇头晃脑一下,一副很满足的模样,大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。第四轮花落邱浩阳,老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛,一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕,佯装痛哭的模样,然后又突然一笑。他的动作刚做完,我们就猜出了这个成语——破涕为笑。欢乐的时光总是让人感觉短暂,似乎只是一眨眼的工夫,下课铃就响起来了,我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀!击鼓传花作文7今天,我来到心语作文学校写作文。老师卖了个关子说:今天,我们要来玩一个游戏。顿时,大家都炸开了锅,议论纷纷,到底是什么游戏呢?击鼓传花蔡老师高声地说道,大家都激动不已。接着,老师准备了一条围巾、一根木槌、一面鼓还有一枝花。游戏规则是:老师先蒙上围巾,然后老师开始打鼓,鼓止花停,花停在谁的手上,那个人就算输了。输了的人就要表演一个节目,游戏一共有五轮,每一轮都会有人输。第一轮开始前,大家的心情都非常激动。有的人紧张地说:这花可千万别传到我啊,不然要上台出糗了。而有的人则高兴地说:如果我一直拿着花,就可以上台表演节目,一展风采了。我心想:万一,花传到我手上,鼓声刚好停下,那我岂不就要表演节目了,我可不想上台表演,你的心里害怕极了。随着老师一声令下开始,花就像离弦的箭一样,传了起来。有的人把花抛向空中,有的人接到花后,放在了手中,迟迟不肯传给下一个同学,大家一个接着一个地传。突然,鼓声停了,花停在了一位同学的手上,那位同学的脸上写满了不情愿的样子。接着,那位同学表演了劈叉,就像一条直线一样,全班的同学们都惊呆了,都在为她热烈地鼓掌。第二轮开始了,你的心跳加速,越跳越快,你的心都快从嗓子里蹦出来了。花又在空中开始传开了。没过多久,鼓声戛然而止,花就差一点儿就传到我手中,刚好停在你的左边,我被吓了一大跳!你的同桌绘声绘色地表演了狗叫,栩栩如生,大家都笑得前仰后翻。第三轮,花传到了一位女同学手上。一脸茫然的她被吓得惊慌失措。没办法,她只好硬着头皮,上台讲了一个谜语十个人打架,八个人劝架,六个人回家,两个人报警,大家都丈二和尚,摸不着头脑,纷纷都摇着头说:不知道,不知道,你快公布答案吧!学校的校字。她得意的说道。这时大家才恍然大悟,不禁都鼓掌起来。第四轮、第五轮之后,轮到林锦诚表演抛媚眼。大家看了他的表演,都笑得底朝天。因为他的眼神实在是太诱人了,居然把一个男生迷倒在地,大家一个个都笑得趴在地上,实在是太搞笑了。今天这堂作文游戏课真有趣。让我们在欢声笑语中让明白了,做这个游戏一定要眼疾手快,不然很有可能下一个就是你!击鼓传花作文8“咚咚咚……”一阵阵急促而有序的鼓声从我们班级中传来,我们看着汪老师拿出了一个鼓,原来我们要来玩一个古老的游戏“击鼓传花”。我们带着又兴奋又紧张的情绪,伴着鼓声,开始了游戏。同学们都不敢放松,紧盯着花的去向,时刻保持着准备接花的动作。每个人的手都颤抖着,心都反复念着:不要传到我这儿,不要传到我这儿……大家还用僵硬的笑容来掩饰自己内心的不安、慌张。前面进行的都很顺利,传到小陆同学那里就出问题了。花到他那边时,因为他很紧张,花朝小斌的书包飞了过去。这时的花就像一颗定时炸弹一样随时都会爆炸,小陆急得把手一缩,身子拼命往后倾,嘴里不停地嚷着:“快点拿走啊!快点!”旁边的同学有的幸灾乐祸地抿着嘴而笑,有的咧着嘴捧腹大笑。前面的小斌同学则手忙脚乱,急切地想把花从书包处抓出来给下一位同学,那一刹那感觉时间都停止了,还好鼓声没有停,花终于传下去了……第一轮结束了,大家都直呼不过瘾,紧接着,第二轮如期而至。这次的鼓声显得格外响亮,格外有节奏。花停在了小张那,他用微笑来掩盖自己内心的紧张害怕。可是,小张还是逃不了“花落自家”的结局,他无奈地朗诵了《静夜思》,尽管听起来不怎么动听,但大家还是开心地鼓掌不断。第三轮的鼓声再次敲响了,也照样惊险刺激,这次要传到我这里了。同学们一个个都叫了起来,我心里的兔子越跳越快,花也快过来了。这次的鼓声格外长,让人格外紧张。传到我前一位同学那儿时,他干脆站起来了,满脸通红,跺着脚,而我连手都无处安放,脚不停地抖着,耳朵渐渐红了,心中的“鼓”越敲越响,情不自禁地想到:“鼓声别停,千万别传过来,不要……”。我咽了咽口水,眼睛直直地盯着花,好比老鼠盯着猫,心里一直七上八下!后面的同学直接喊:“老计,你干嘛站起来啊!”原来是小孟探着长长的脖子,脸上写满了他重重的担忧。还好,花终于离开了我们这里。这是个多么古老的游戏啊,却让我们沉浸其中,使我们在紧张的学****气氛中放松了心情,还有机会展现自己的才艺,真不错!越悠久的东西越有味道啊,远比那些个网络游戏来得有意思哦!击鼓传花作文9今天语文课真有趣,全班击鼓传花。鼓声一响!大家都兴奋起来,“花”按座位顺序下传,从王悠翔一直传到李丹宁。鼓声一停,婷婷姐姐采访李丹宁,问她拿到“花”鼓声停止时的心情,李丹宁回答:“很紧张,害怕抽到不好的任务”。婷婷姐姐笑了,按了一下翻页笔,PPT显示:拿到“花”的同学获精美笔记本一本。李丹宁拿到笔记本,教室里的气氛一下点燃了。鼓声响起,人人都想把“花”留住,鼓声连续不断,花一直往后传。终于,鼓声停下,拿到“花”的“幸运儿”戴景旭骄傲地走上讲台。婷婷姐姐问:“你现在心情怎样?"他开心地回答:“我相信一定能得奖!"PPT翻开,戴景旭楞住了:请模仿大猩猩走路。全班哄堂大笑。戴景旭无可奈何地驼着背,捶着胸,一摇一摆地晃来荡去,他那笨拙的演技又一次让同学们笑得东倒西歪……鼓声咚咚,“幸运儿”又产生了,袁启瑄走上讲台回答婷婷姐姐采访:“我很纠结,不知道是好运还是恶运"。这次PPT的任务是:我演你猜,根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖;若无人猜中,表演者唱一首歌。于是,袁启瑄做了一个呼气的动作,手晃来晃去;接着又张大嘴巴,做出叫喊的样子,然后手摇着从上往下落。还没演完,黄彦豪就举起了手,婷婷姐姐让他回答,他大声说道:“呼风唤雨。”袁启瑄扬眉吐气地点点头,他俩都获得了奖品。鼓不断响,“花”继续传,传到李昊霖时,鼓声停了。李昊霖惊惶失措地走上台,婷婷姐姐直接对他说:“你的任务和袁启瑄一样。”李昊霖看到词语后,想了想,先是用手扶着头往前翻,又往后倒,然后大声叹气。台下李俊驰举手,婷婷姐姐让他回答。李俊驰站起来说:“无可奈何。”李昊霖点了点头,心中的大石头总算落地了,他俩拿着奖品开心地回到自己座位上,教室里响起了热烈的掌声……今天这节语文课别开生面,全班同学惊喜交加。各位如果觉得有趣,欢迎来四(8)班上语文课哈!击鼓传花作文10下午第三节课是最让人兴奋的体育课,“自由活动吧!”老师的话音刚落,同学们就像脱缰野马奔向各地,我招来一些同学玩“击鼓传花”游戏。可是既没鼓也没花,怎么办?商量之后,决定用“数数”代替“击鼓”,“花”由“沙包”代替。游戏规则是这样:十个人坐在地上围成一圈,挨个传“花”,另选一人,站在圈外,闭上眼睛,在心里默默数数,只要他说“停”,拿到“花”的人就要赶紧跑,如果被数数人追到,就要替换成数数人,如果跑赢数数人就坐到原来位子继续传“花”。第一局开始了,小张做数数人。我们开始传“花”了,你的心“咚咚”直跳,担心“花”会落在自己手上。唉,老天爷真不给力,“花”刚到手,数数人像和我有仇似的说了声“停”。我撒开有力的长腿就奔跑起来,果然,小张不是你的对手,刚跑了一圈他就停了下来,弯着腰、低着头,双手撑着膝盖喘着粗气。我赶紧跑到自己的位子跟前“咚”的一声直接摔在了地上,小张只好继续做数数人。