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*顶岗实****思想、安全、纪律教育,确保顶岗实****教学质量。二、顶岗实****目标、实****内容和具体要求(一)顶岗实****目标:(见任务书第二条)(二)实****内容与要求(见任务书第三条)三、时间安排顶岗实****一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶岗实****前的教育,正式实****时间为30周,编写实****报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。四、成绩评定根据实****日记、实****报告成果及实****单位对其本人的实****鉴定书以及巡视检查情况,综合判断实****质量,评定实****成绩,成绩评定为五级:优秀、良好、中、及格、不及格五、其他事项本计划以顶岗实****章程为指导,以实****任务书为依据,根据每年的实际情况可能要稍做调整。篇4一、实****主要目的:..1、通过实****将社会工作所学理论与实践结合起来,进一步熟悉老年社会工作,协助老人更好地适应服务中心环境,过上欢乐幸福的晚年生活。2、通过实****了解服务中心、老年人以及老年人间的需求,发挥社工的桥梁作用,建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系,促进老年人保持健康的心理。3、通过实****帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识,如饮食、血压、情绪、个性等,通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识,适应老年生活,从而应对老年期特有的生理和心理障碍。4、通过实****鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。5、通过实****提高实****队员的社会工作专业素养,内化社会工作价值观,增强服务意识和奉献精神,在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。6、通过实****帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨:爱心、细心、真心、耐心。在一定程度上提高服务中心员工的服务意识,提升自身专业素养。二、实****内容1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;2、每周一期心理知识专栏,宣传心理健康知识;3、每位组员完成2个个案,要求深入真实;4、开展1个小组工作;5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);:..6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。三、工作日程安排(2月25日——4月20日)1、熟悉工作阶段:2月25日——3月9日随主任晨间查房了解老人情况,鼓励并陪护老人做回春保健操,陪老人散步谈心、听讲座,融入服务中心的大家庭,找工作人员了解中心情况等。与老人及工作人员建立融洽关系,便于工作开展。2、开展工作阶段:3月10日——4月13日(1)运用专业技巧,通过日常工作以及各种具体活动服务老人,丰富其精神和娱乐生活,最终期望达到减缓老人衰老速度,提高老人生活质量。具体活动如纸鹤传情活动,融洽员工和老人的感情,让老人感受到中心的温暖;击鼓传花活动;棋类比赛;书画比赛;庆生日祝寿星,让老人感受寿星的光荣;组织老人观看一些温馨电影;在晴天时组织老人游园晒暖;协同作画或协同拼图,增加老人之间的感情;培植盆栽,互赠祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后组织观景会,附上祝福,与其他老人互赠;文艺演出等。(2)鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。通过参与社会发展,自愿从事各种力所能及的社会活动,帮助老人克服因离岗休养而带来的各种不适应、乃至不健康的心理,从而有效防止老年人的心理衰老。(3)针对服务中心员工,开展一些讲座活动,提高他们的专业素养提升。主要内容包括老年人心理、养生知识、服务理念、法律知识等。主要方式有在中心营造尊老敬老文化氛围;员工老龄化体验;请专业老师给员工开展专题讲座。3、评估总结阶段:4月14日——4月20日召开小组讨论会、听取服务中心领导及督导老师的意见以及征询老人的实际感受,评估工作的开展实效。同时,处理好实****结束时可能产生的老人情绪问题。四、实****工作方法:..1、个案辅导:每个成员均以个别化的方式为感受到困难的老人提供生理和心理方面的支持与服务,以帮助老人或其家庭减轻压力、解决问题、挖掘潜能,促进成长。2、小组工作:根据各成员对老人实际问题的观察,寻找老人存在的主要问题,并邀请具有类似问题的若干老人组成工作小组,有针对性地开展小组活动,如支持小组、治疗小组(如糖尿病小组)、成长小组等,以实现帮助老年人解决实际问题的目标。五、实****制度建设及注意事项1、每天早上小组内开餐前简会,制订当日计划;晚上回顾并反思白天工作。2、每日事每日毕,坚持每晚完成实****日记等必要工作。3、严格遵守学校的实****制度及实****单位的规章制度。4、遵守社工职业操守。5、实****往返途中注意人身安全和财产安全。6、在服务中心,要礼貌待人,虚心请教;善于思考,注意发现问题。7、每天在中心例行活动邀请老人参与或观看,注意不让老人受伤。篇5一、指导思想:对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;:..记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲,勿施与人“,”用人不疑问,疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓”关注“,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二、奋斗目标:对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到”八有“:”有人格,有胸怀,有教养,有能力;:..面的”四有“是教给他们如何学****1、”有人格“是做人的最起码的标准;2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、”有教养“,注意,”教养“并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在”检查“中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学****是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!4、那么什么是”有能力“呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、”有计划“:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以在以后的学****生活中篇6届毕业生在校期间先后系统的学****了通识类、职业技术基础类、职业技术类、职业技能培训类教育课程。按教学计划将于2月至6月进行毕业实****现将毕业实****方案制定如下:一、实****目的与要求(一)目的:..通过学生参与对口单位工作的实****实践活动,巩固加深学生在校所学的专业理论知识,并运用于实际,增强学生独立从事专业实际工作的能力,培养学生从严求实的工作作风和良好的职业道德,为学生自主择业和用人单位量才录用创造条件。(二)实****形式实****由辅导员负责,学生采取分散实****的方式,主要面向各类公司、工厂等单位,由实****单位负责日常工作、学****管理,指导教师跟踪指导。(三)要求毕业实****是在本学院指导教师和实****单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动,为保证毕业实****的有序进行,达到预期的目的,具体要求如下:1、实****学生必须遵从实****单位的劳动纪律要求,遵守实****单位的各项规章制度。2、实****学生在实****期间必须按时详实地写好实****周记,周记不少于6篇,格式到校园往机电工程系网页教学园地下载,手工填写;学生每月与指导教师至少见面一次,每周电话、网络等方式联系不得少于一次。3、实****单位落实后,请速把详细通讯地址(单位、部门)告知辅导员,辅导员汇总报给系学生秘书。4、根据需要了解实****单位各个部门的工作流程,有目的有针对性地进行实****5、认真完成职责范围内的工作,写好工作总结。4月20日提交毕业实****中期检查表,经带教老师签字后交辅导员。6、在规定的时间内参加毕业实****成绩考核。:..二、实****内容本次实****按时间顺序分为三个阶段,每阶段实****内容如下:第一阶段:实****动员及进入实****单位阶段(12月—2月)召开毕业实****动员大会,宣布实****方案,做好离校实****前的各项准备工作;有组织地对实****单位进行实地考察。实****学生通过查阅资料以及与相关人员交流,着重了解实****单位的工作环境、现状、实****单位纪律规定及对实****学生的实****要求。第二阶段:全面实****阶段(2月—5月)本阶段主要是实****学生进入实****单位具体工作部门,了解、熟悉实****工作部门实际工作,熟悉实****单位的各个部门,完成单位的任务。并根据实****岗位内容,完成毕业实****报告。第三阶段:实****总结评定阶段(6月)实****学生按要求提交单位实****鉴定和实****报告文本,并按时参加系组织的毕业答辩。指导教师对实****学生进行成绩考核和验收工作,并将学生毕业实****成绩上传到教务处成绩管理系统。具体要求见附件1。三、毕业答辩1、答辩时间答辩时间初步定在5月底,毕业生应及时和指导教师联系,定期浏览机电工程系网页的相关通知。2、答辩形式每名学生答辩时间控制在15分钟左右,首先利用5分钟介绍实****情况和实****内容,然后接受答辩教师的提问。:..四、实****教学的考核与成绩评定(一)实****总评成绩的构成要素1、过程成绩占总成绩60%;2、答辩成绩占总成绩40%;(二)实****成绩评定标准1、过程成绩主要依据是实****单位指导老师对实****学生的评价成绩,结合校内指导教师指导实****情况综合评定。2、答辩成绩如实阐述实****内容;收集、查阅有关资料及综合运用能力;技术上有一定的见解;文理通顺、结构合理;报告格式规范;体会深刻、有一定的思想和收获;实****报告格式规范,结构合理自如陈述实****报告,条理清楚,语言流畅;非常熟悉实****内容与实****过程;基础理论知识与专业知识在实****过程中的应用;准确回答提问,且有一定深度的思考、有独特见解或创造性。(三)实****成绩评定方法1、实****成绩按百分制确定2、毕业实****表现和实****报告成绩中,有任何一单项成绩不及格者,本次实****成绩一律按不及格评定;凡出现下列情况之一者单项成绩按不及格评定:(1)不参与单位实****或学校组织的实****2)不上交书面实****报告;:..(3)实****报告不符合要求;(4)实****总结的内容严重失真或抄袭他人实****报告。4、实****成绩不及格者,不准毕业,只有经补做实****并经考核及格后,方准毕业。篇7一、《公路工程造价》、《工程招投标与合同管理》、《公路施工组织设计》、《公路工程经济》等课堂教学内容,巩固和加深课堂所学的理论知识;、施工图预算的笔算和电算,定额套用正确,指标掌握合理;,计算工程量清单报价;、互帮互助的团队协作精神,养成严格按照规范和编制办法进行造价文件编制的工作作风。二、实训任务每班分为若干个工作小组,按要求完成:;;。三、实训组织:..本次实训分两批进行,造价1311、1312班实训时间为13、14、15周;造价1313、1314、1315班实训时间为16、17、18周,每班分为若干个实训小组,共同完成实训下达的各项任务,提交成果。实训组织工作由实训指导教师全面负责,并担任实训指导工作。四、实训所需资料及设备资料:《公路工程预算定额》、《公路工程概算预算编制办法》、《公路工程机械台班费用定额》、《国内工程招标文件范本》、空白概预算表格、清单报价编制任务书、招投标任务书、相关课程教材等。设备:同望造价软件、计算器、铅笔、签字笔、橡皮等。五、实训内容和时间安排本次实训共为期三周,从17周至19周,第一周为清单报价编制(笔算),第二周为清单报价编制(电算),第三周为投标书的编写。具体安排如下:六、实训指导教师安排七、,遵守实训纪律,未经指导教师同意,不得缺勤,不得私自外出;,电脑和软件在使用过程中发现问题应及时向指导教师报告。八、实训提交成果实训结束时,每组学生应完成两份清单报价文件,分别是笔算版和电算版;同时按格式要求提交一份投标书。:..篇8前几天突然意识到,如果今年暑假的两个月时间在家里晃过,未免有些奢侈。想想自己本科时凡事都不尽心(打篮球除外),已然落后别人好远。现在抱着去美国读博的计划,若再不努力,一年后必将重复本科申请时的感慨。于是,去做暑期实****的念头冒出来了。身边的人听到说我想去做暑期实****第一反应就是“你都要出国了,为啥不趁暑假在家多陪陪爸妈”。说的也是,此番出国不知何时才有时间好好陪家人,这样是不是有些不近人情?打电话告知家里,家里说年轻的时候就该把前途摆在第一位。多么有力的理由!我欣然忘了曾有的愧疚,坦然面对自己的不近人情。找实****我首先想到的是MSRA,于是去惊动系里已在MSRA实****的两个大牛,他们都热心地提供了建议和帮助,只是后来发现MSRA有只招在校生做实****的规定,于是作罢。然后我开始考虑中科院的研究所或者其他IT公司。很快,我决定先去了解北京自动化所有没有实****的机会,一来我想做偏研究而不是偏工程的工作,二来自动化所在我感兴趣的领域算是国内最好的。接下来事情进展得异常顺利。我把想到自动化所实****的计划告诉了保研在那的同学后,由于我们方向接近,他把我直接引荐给了自己的导师,而他导师又是一个非常非常nice的人,再加上科大学生的良好声誉,就这样,一切水到渠成。我真是个幸运的人!最后,感谢家人,感谢在这过程中给我提供无私帮助的三位同学,感谢自动化所那两位很nice的老师,也感谢用自己的优秀诠释着“科大学生”的师兄师姐们。实****计划安排篇9(一)找实****单位:..由于不是跟随学校的统一实****当前最重要的事情就是寻找对口的实****单位。因个人原因,我的工作城市选择在自己的家乡石家庄。首先,要通过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息,了解就业情况,积极寻找实****岗位。求职计划:(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书,明了而不简单,要尽量与众不同,这样才能吸引实****单位的眼前。(2)向网络上的招聘投放自己的简历,参加一些招聘会,从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司,要多加关注,多打电话询问。此外,通过亲戚朋友介绍增加就业途径。(3)对于自己投放到公司的简历,自己要多加询问,这样能增加就业成功的机会。(4)此外,要加强锻炼自己的求职技巧,训练自己的心理素质,强化自己的口语表达能力,多看一些有关求职的一些视频,从中汲取经验,提高自己的应聘能力。(5)这求职途中定会艰难,自己一定要能坚持不懈,不怕苦不怕累,争取找到称心如意的工作。(二)单位实****一、实****目的结合连锁经营管理专业的培养目标,运用所学的连锁管理专业知识,参与实****单位的日常工作与管理,了解实****单位的业务活动,熟悉和掌握实