文档介绍：该【八年级上册人教版数学教学计划 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级上册人教版数学教学计划 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方法和时机,到达既给学生传授知识,又开发学生思维能力,增进学生全面发展。在具体的教学进程中,结合所学内容,使学生学****数学知识的同时,也吸取其它方面的营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学****的科学态度。三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学****相互帮助,保护其他教师在学生中的威信,关心集体,保护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教育的理论,进行更加深入的学****在平时的教学工作中努力帮助落后生,采取各种措施使他们得到进步。四、出勤:在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到相互干心,相互爱惜。作为一位教师,我一定自觉遵照学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应对了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。五、本期的教学能力要求数学教学方面:1、基本技能:能够依照一定的程序与骤进行运算、作图,进行简单的推理。:..、逻辑思维能力:会视察、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会准确地论述自己的思想和观点,形成良好的思维品质。3、运算能力:不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且知道运算的算理,能够根据题目条件寻求公道、简捷的运算途径。4、分析问题和解决问题的能力:能够解决实际问题,是指解决带有实际意义的和相干学科中的数学问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中,把实际问题抽象成数学问题,形成用数学的意识。学期工作目标:通过本期教学,使学生形成一定的数学素养,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后连续学****数学打下良好的基础。培养一批数学尖子,能掌控科学的学****方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学********惯。形成和谐的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。八年级上册人教版数学教学计划4一、本学期教材分析,学生现状分析本学期教学内容是华师大版七年级上教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳料想提供了可能。视察、摸索、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有摸索的空间,让学生能更好地自主学****因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的进程。要求老师成为学生数学学****的组织者和引导者,从学生的生活体会和已有的知识背景动身,在活动中激发学生的学****潜能,促使学生在自主探索与合作交换的进程中真正知道和掌控基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的视察和了解中发觉少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,乃至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技能。。:..(上)的五章内容,力求学生掌控基础的同时提高他们的动手操的能力,概括的能力,类比料想的能力和自主学****的能力。在初中的数学教学实践中,常常发觉相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法,显现消化不良的症状,究其原因,就学生方面主要有三点:一是学****态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学****方法不科学。我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。因此为避免过早显现两极分化,我准备具体从以下几方面入手:(一)掌控学生心理特点,激发他们学****数学的积极性。学生由小学进入中学,心理上产生了较大的变化,开始要求独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具有了中学生的诸多能力。因此对学****道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特点,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的运用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将没法进行。从而激发他们学****数学知识的直接爱好,数学第一章内容的正确掌控能较好地做到这些。同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心。(二)努力提高课堂45分钟效率(1)在教师这方面,第一做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌控。同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。(2)重视学生能力的培养七年级的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。根据当前素养教育和新课改的的精神,在教学中我侧重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部发掘出来。(三)加强对学生学法指导:..方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌控知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐渐提高分析、判定、综合、归纳的解题能力,我要求学生养成先复****后做作业的好****惯。课后注意及时复****巩固以及常常复****巩固,能使学过的知识到达永久记忆,遗忘缓慢。,做好教学研究能更好地为课堂教学服务。本学期将积极参加学校和备课组的各项教研活动,撰写教学随笔”和“教学反思”。本人决定在第十一周开一堂公布课,与学校同组的老师共同探讨教学。四、连续教育计划:连续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我积极参与校内外组织的各项连续教育,努力提升教育教学水平。1、通过网络连续教育培训,学****新教育理念,不断完善教育教学方式。2、浏览有关新课程的书籍,做好读书笔记;总之,本学期的教学工作任务还有很多,需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。八年级上册人教版数学教学计划5一、指导思想教育学生掌控基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐渐学会正确、公道地进行运算,逐渐学会视察分析、综合、抽象、概括,初中数学教学计划。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。二、学情分析八年级是初中学****进程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到九年级的毕业和升学。八(2)班人数为50人,七年级下期学生期末考试高分人数9人,及格人数27人,低分6人。八(2)班落后面较大,很多同学基础差,有少:..和学生都要付出艰巨努力,要加强落实,培优辅差,充分发挥学生是学****的主体,教师是教的主体作用,重视方法,培养能力。三、主要措施1、认真做好教学工作。认真研读新课程标准,研究新教材,根据新课程标准,发掘整合教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学****工作计划《初中数学教学计划》。2、激发学生的爱好,爱好是最好的老师。给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外摸索题,激发学生的爱好。展开丰富多彩的课外活动,展开对奥数题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学****数学,同时发展这一部分学生的特长。3、引导学生积极参与知识的构建,营建民主、和谐、同等、自主、探究、合作、交换、分享发觉快乐的高效的学****课堂,让学生体会学****的快乐,享受学****引导学生写小论文,写复****提纲,使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素养的根本途径之一,培养学生的发散思维。5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育成效。6、培养学生良好的学********惯,陶行知说:教育就是培养****惯,有助于学生稳步提高学****成绩,发展学生的非智力因素,补偿智力上的不足。7、展开分层教学,布置作业设置A、B、C三类,分层布置,分别合适于差、中、好三类学生,课堂上的提问照管好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,。