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长文变短歌,歌诀乾坤大——小学低年级课文歌诀化改造的思考与实践中期报告.docx

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长文变短歌,歌诀乾坤大——小学低年级课文歌诀化改造的思考与实践中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/5/4 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【长文变短歌,歌诀乾坤大——小学低年级课文歌诀化改造的思考与实践中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【长文变短歌,歌诀乾坤大——小学低年级课文歌诀化改造的思考与实践中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。长文变短歌,歌诀乾坤大——小学低年级课文歌诀化改造的思考与实践中期报告(节选部分)一、选课文本次课文歌诀改造的选材标准主要考虑了以下几个方面:,符合低年级学生语言水平和认知特点;,有助于学生的品德素养和认知发展;,有助于增强学生的文学素养和审美能力。综合考虑以上标准,最终选定了小学二年级语文课本中的《一休》故事作为本次改造的课文。二、歌诀改造的思路与方法基于语文课程目标和教材内容的要求,本次课文歌诀改造的思路主要有以下几个方面:。鉴于课文改造的目的是为了提高学生的语文水平,特别是阅读、写作、口语表达等方面的能力,因此在编写歌诀时要注重符合语文教学目标,使歌诀既有趣味性也具有实际意义。。选定的《一休》故事情节简单明了,容易为学生所接受和理解。在编写歌诀时,要保持故事情节的完整性,不损害原文的基本意思和文学价值。。歌诀作为一种特殊的语言形式,具有节奏明快、韵律优美等特点,可以激发学生的兴趣和记忆力。在编写歌诀时,要着眼于歌诀的韵律美和押韵规律,使之既易于记忆也具有美感。...六、改造歌诀样本以下是本次课文歌诀改造的一个样本,供参考:一休小师父,机智胜三毛。坏人来欺压,他立即出手。山河变色彩,化险为夷妙。为了正义事业,他豁达乐逍遥。七、问题与困难经过初步的尝试,我们也遇到了一些问题和困难::歌诀的字数不能过多,否则会影响学生的记忆和歌诀的韵律美,但又不能过少,否则会无法完整地表达课文的内容。如何把握歌诀字数的度,需要进一步进行探索和研究。:歌诀的押韵规律对于歌诀的整体效果十分重要,但在选用押韵词时也需要考虑到语言的地域性差异和学生的语言环境等因素。如何处理好歌诀的押韵规律,需要我们不断地实践和改进。:歌诀的演唱形式对于歌诀的传播和学生的接受也十分重要。如何在歌诀的演唱中加入多样化的表现手法,以增加学生的兴趣和参与度,也需要我们进一步研究和探索。八、期望与展望通过本次课文歌诀改造的实践和研究,我们发现歌诀作为一种特殊的语言形式,可以有效地促进学生对语文的学****和理解。同时,在歌诀的编写和演唱过程中,学生还可以获得许多有益的经验和能力,比如创新思维、团队合作、表达能力等。因此,我们期望在今后的语文教学中,更加重视歌诀作为一种有效的教学手段和形式的运用,以提高学生的学****兴趣和效果。