1 / 7
文档名称:

中心对称教案.doc

格式:doc   大小:2,493KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中心对称教案.doc

上传人:文艺人生 2024/5/4 文件大小:2.43 MB

下载得到文件列表

中心对称教案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【中心对称教案 】是由【文艺人生】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中心对称教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:、,。,培养学生严谨的科学态度和探索的精神;经历数学知识融于生活实际的学****过程,体验数学学****的快乐。,:引导发现法;学法:独立思考、合作探究教学过程环节一::教师提出问题1这两组图片中的两个图形都具有什么共同特征?:教师提出问题2这两个图形还关于某条直线成轴对称吗?(不成轴对称)教师再提出问题3这两个图形能否重合?怎样才能重合呢?(2)以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段A′B′O(3)如图,选择点O为对称中心,画出与关于点对称的。教师在黑板上示范(1)问,学生观察并思考以下三问:问题1:怎样画点A关于点O的对称点?问题2:这样画的依据是什么?问题3:类比画点A关于点O的对称点的方法,怎么画一条线段关于点0的对称线段呢?学生独立完成(2)问,部分学通过展示台展示,:教师提出问题1:反过来如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这点平分,那么这两个图形是否关于这一点对称?估计学生会根据中心对称的概念得出这两个图形关于这一点对称,并得出以下结论:如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这点平分,:性质2反过来,即两个全等的图形是中心对称的,对吗?根据学生回答的情况,:巩固练****检验实效抢答:,点是对称中心,点的对称点为点___,点的对称点为点___,点的对称点为点____;B、A、D三点的位置关系是_________,线段AB、,已知△ABC与△中心对称,怎样找出它们的对称中心点O呢?:(1)关于中心对称的两个图形是全等图形.()(2)两个全等的图形一定关于中心对称.()合作学****请你的同桌为你画一个图形,:课堂小结在课堂临近尾声时,教师组织学生对本节课进行小结,鼓励学生从数学知识、,:中心对称与轴对称的区别与联系:中心对称轴对称1有一个对称中心-----点有一条对称轴----直线2图形绕中心旋转图形沿轴对折,即翻折3旋转后与另一个图形重合折叠后与另一个图形重合4平面内旋转变化空间内旋转变化…环节七:布置作业作业布置:教材练****教材****题1板书设计课题:中心对称例1:(1)(2):类比7