文档介绍：“先学顺导·实练精教”教学预案
教学内容
开学第一课
共几课时
1
课型
New
第几课时
1
主备人
顾琳琳
执教
顾琳琳
施教
日期
2013年9月日,星期
教学目标
,并能用英语简单的介绍自己给新老师。,学会分享快乐,增进师生、生生之间的情感。
,并确定学****目标,树立学****的信心,明确学****的方法。
。
重点
能初步了解四上教材内容,并确定学****目标,树立学****的信心,明确学****的方法。
难点
用三年级学过的日常交际用语进行自我介绍
教学资源
1. 学生已有的学****经验:学生初次学****英语,充满好奇与期待。
2. 学生已有的生活经验:学生熟悉课堂指令的中文表达。
3. 学生学****本课内容时可能出现的错误:对新学句子发音不够标准。
4. 教学策略:通过创设情境,让学生在相应的语境中学****br/>课前铺垫
自己想一想,怎样在新学期继续学好英语这门功课。
熟悉4A教材,了解里面的人物和每个单元大概内容。
学程预设
学****要点
Step 1:Greeting
教师自我介绍Hi,I’m…
认识班上的学生
复****课堂指令
Step 2:Free talk
学生用三年级所学知识介绍自己
根据教师的指令,学生做出相应动作
回顾丰富多彩的假期生活,让学生分享快乐。
Step 3:Talk about homework
学生小组讨论暑假作业中有困难的地方
Step 4:Review &plan
Step 5:Definite learning rules
,让学生有章可循。
明确学****要