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文档介绍:该【提升质量发言稿 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【38】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【提升质量发言稿 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。提升质量发言稿提升质量发言稿。?语言能让人们跨越文化、国界和宗教的障碍,当我们打算要在会上发言的时候。发言稿有助于我们更好地区分不同场合的文体,我们的资料是“提升质量发言稿”相关资讯的最全面归纳,信任你能找到对自己有用的内容!提升质量发言稿篇11)3月份召集区县公司网络优化和网络维护人员共计17名进行网络优化和网络维护培训。培训内容:FDD原理,FDD设备,FDD实施过程中的质量保障,现场优化问题解决培训,SEQ使用培训。通过3月份对区县公司进行FDD网络建设过程中存在的问题和实施要求,原理进行培训之后,区县公司充分了解了FDD网络建设过程中需要重点关注的问题,对前期FDD建设过程中存在的问题进行了全面核查和整改,对后续FDD建设过程进行了严格的把关,提升了保山FDD网络的整体质量。2)6月份依据省公司新员工培训方案,对20个网络新员工进行现场网络优化维护技能培训(保山公司9人,德宏公司10人,怒江1人),为期2个星期。主要培训内容:日常网络优化技能培训包括日常测试,日常投诉处理,日常网络优化,SEQ软件使用,现场优化问题解决,现网天馈系统讲解,日常网络维护故障处理,4G网络设备培训等。通过6月份对新员工无线网系统的培训,使新员工了解了无线网优化维护的基础技能,能够在区县的网络优化维护过程中能够独立的完成优化维护工作。3)7月份开头实施2G老旧设备替换,在此期间对施甸、昌宁网络替换进行现场支撑,对替换过程中存在的问题和留意事项对区县公司进行现场培训。通过对区县进行2G老旧设备替换的系统培训和现场支撑,避开了2G老旧设备在替换中问题的消失,为2G老旧设备平稳的过渡打下了基础。4)20xx年在省公司组织的无线网攻坚战中牵头无线网部分,10月份获得第一名,11月份其次名,无线网攻坚团队得到省公司和分公司认可,并做优秀阅历沟通。5)20xx年10月开展腾冲精品网工作,负责组织和落实腾冲精品网项目方案和实施,截至20xx年12月底,腾冲精品网项目开展效果明显,满足度得到肯定提升,腾冲整体网络指标明显提升。专项工作开展状况:4月份开展网络生命线高负荷专项整治工作,主要从现网资源分析,资源调整动身,通过高负荷小区扩容,拆闲补忙,FDD1800扩容,T/F均衡,负荷分担,通过4月份至8月份4个月的高负荷专项整治,期间总计解决高负荷小区465个,拆闲补忙136个,T/F均衡和负荷分担564个,%%,%,通过高负荷专项整治工作,大大改善了客户上网体验,提升了客户感知。区县工作支撑:20xx年5月份至6月份开展对腾冲进行网络质量提升专项整治行动,主要从高负荷小区整治,掩盖整治,网络结构整治,故障整治,低满足度小区整治五个方面进行:解决高负荷小区103个,%%,%;期间拆闲补忙总计77个小区,完成61个,冗余基带板调整20块;TF不均衡小区总计116个,解决80个,%。长期弱掩盖小区总计10个,解决6个,解决率60%;劣于竞对小区总计7个,解决4个,%。低满足度问题小区总计16个,解决12个,解决率75%;干扰问题小区总计20个,解决17个,解决率85%;故障退服问题小区总计20个,解决19个,解决率95%;低利用率小基站排查总计51个,%。提升质量发言稿篇2新的课程,迎来新的挑战,也给我们带来了新的机遇,进行美术教育改革,必需摆脱传统观念影响,用先进的教育方法武装教育思维,树立创新的教学核心、宗旨,体现出同学的活力,提高同学的学****爱好,使他们的身心感受得到释放,有一种学中有乐,乐中有学的感受。一、认知新课标更新教学观念新课程标准和旧的《美术教学大纲》对比之下,主要区分之一就是:旧的教学大纲强调教什么?如何教?而新课程标准强调的是为什么而教?教成什么?新课程标准不肯定有严格而详细的内容,但它有着明确的目标,因此老师要围绕五大领域的目标进行改革创新,最重要的就是老师观念、行为的转变和教学方式、学****方式的转变,要多选择于学****目标的达成和提高同学学****爱好和热忱的内容。在观念上要有创新,在教学中注意爱好性、新奇性和制造性,并向多元化转变。中学校美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架,从全新的角度,按学****方式把美术课程分为观赏·评述,造型·表现,设计·应用,综合·探究四高校****领域,造型表现、设计应用两个学****领域的活动方式强调同学自由表现,大胆设计制造,外化自己的熟悉和情感;观赏评述则倾向于内化为文化品位和素养品质:综合探究则强调通过综合性美术活动的体验学****引导同学主动探求,讨论制造,运用综合性学问技能去制作,表现和展现,唤起同学对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。激发和培育同学的美术爱好,重视同学的主体地位,关注同学的个体差异和不同需求,重视同学共性的进展,是新课标的基本理念。随着现代教育的进展,教育的目的不是培育一大批一模一样的人才,而是日益重视进展和完善同学的共性,造就一大批富有鲜亮的共性特点,能适应社会进展需要的各种人才。现行教改的实施,促进了老师更新观念,适应潮流,而美术教学本身特点,又为培育和进展同学共性供应了抱负场所。二、同学美术爱好的培育爱好是学****的基础,同时也是学****的动力,所以有人说,爱好是最好的老师。我国古代教育学家说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可见一个人的爱好对他所从事的事业有无乐观性有着至关重要的作用。在美术教学中,培育同学的美术爱好的重要目的是提高同学对美术活动参加的乐观性。一个对美术课不感爱好的同学,他会由于美术活动需要付出较多的时间而感到“枯燥乏味”。又烦又累而简单产生疲惫和厌倦;反之,假如他对美术课有着深厚的爱好,在学****中必定精神饱满,乐观主动,由要我学变成我要学,因此,在美术教学中培育同学的爱好不仅是完成教学任务的需要,也是为同学学好美术打好基础。本文通过自己对中同学美术课的工作实际,从中同学特点动身,就怎样激发同学的学****爱好,在教学方法上作一些总结。我采纳的教学方法有:(一)激励胜利,激发爱好失败是胜利之母,而胜利更是胜利之母。“胜利感”也是激发同学爱好的催化剂“胜利感”的增加会对其爱好而产生和保持起到促进的作用。同学在求知欲的基础上努力参加并取得技能进步时,他对胜利的表现会产生乐观体验并对此项美术活动更加关怀。苏霍姆林撕基指出:“只有在学****获得胜利而产生鼓舞的地方,才会消失学****爱好”,因此,要想使学****产生美术爱好,就必需设法使他们获得胜利。怎样才能使同学体验胜利的喜悦呢?由于同学素养良莠不齐,因此,要使每个同学体验胜利,必需有一个弹性的标准和要求。在美术课中运用分层的教学很有效果。所谓分层,即利用同学的不同素养,客观地分成多个层次组,它是一个动态的分层,每个人都有一个基础层次,同时亦可上升下降,从而尝试多个层次,体验多个胜利,让同学在体验胜利中,最终顺当完成教学任务,又充分体现了因材施教、区分对待的教学原则。例如:上"环境艺术--雕塑"这课时,我首先让同学充分发挥自己想象力,在学校的什么地方摆什么样雕塑最抱负,再与同学探讨,最终再分组和作出他们自己设计的最抱负的作品。让同学在制作过程中发觉问题,提出问题,这时,我只起着指导和解答问题的作用,最终让同学代表解释作品创作的设想,先让同学互评,老师再进行小结和评价。让每组的同学都能感到胜利的喜悦从而体验学****的乐趣、胜利的满意。这种以同学为主体的教学方式,不仅培育了同学自主的学****方式,而且把美术看作是一种既紧急又开心的活动,同学自觉而乐观地参加到学****中去。(二)提倡开心,激发爱好在学校美术教学中贯彻开心教学的宗旨是要同学在美术活动的过程中体验到欢乐,满意其趋乐避苦的欲望,由此而产生美术爱好。(1)建立和谐的师生关系和谐的师生关系,是构建宽松的学****环境的提前。建立和谐的师生关系的基础在于师生相互敬重,在宽松的课堂环境中,同学就会产生一种开心,乐观的心情,就会以饱满的热忱,自信中怕苦、怕累的心理,增加士气。一位教育家说“老师与同学的脸是对立,但感情不能对立”老师的职业打算了老师就是为每一位同学服务的。老师首先要敬重每一位同学,只有敬重同学,才能赢得同学的敬重。教育同学最重要的秘诀是爱。美术老师要发自内心的爱同学,同学只有感受到老师爱和敬重,才能欢乐学****健康成长。美术老师爱同学,就要信任同学,要树立“无差生观”。有一位校长说得好:“每位同学都是一轮初升的太阳,有的尽管现在还暗淡无光,只是一时被云雾遮住了,一旦冲出云雾就会光线四射。(2)运用多种手段实施开心教学要使同学开心的学****必需使课堂教学中教与学的过程是一个开心过程,因此,就必需在这个过程中挖掘其欢乐的潜力。现代教学技术的进展,我们可以通过多媒体教学手段,直观形象展现课件、作画过程,用立体声音效果、画面进行说明。观赏美术作品时,结合美丽的音乐旋律,让同学在轻松、开心、直观的教学中培育制造性思维。(三)满意需要,激发爱好活泼好动是少年儿童的天性,所以他们之中绝大多数喜爱上美术课。但是他们的自我约束力量差,简单受新异刺激的影响。假如不实行肯定的措施,将对提高美术爱好有阻碍作用,因此我们要充分满意同学的奇怪???心理,并加以诱导。在美术课上同学盼望教学内容、方式经常换新,使每节课有新东西、新收获、新活动。美术老师应在贯彻大纲内容的前提下,尽量在导入新课上下功夫,如:一段幽默好玩的录象,一段美丽的音乐,一副熟识的作品等,只要老师留意教材内容支配的新奇性,教法手段运用的多变性,充分体现美术课的活动性、嬉戏性和消遣性,就能提高同学的求知欲,进展和激发同学美术爱好。鉴于学校生的特点,同学已有肯定的专项意识和爱好,如:有的特爱卡通画、有的较爱画版画、有的喜爱到外面写生等。因此,满意同学的专项爱好将带动其他美术教学内容的开展,我在教学中实行肯定的练****压缩,定期支配肯定的时间让同学发挥专长,老师加以必要的指导。这样同学由于老师满意了其的需要,故在练****中不论基础的还是其他的都爱好大增,精神振作,教学效果大大提高。(四)提倡竟争,激发爱好同学的特点是争强求胜,渴求表现自己。在教学中创设竞争情境,供应竞争机会,让他们在竞争中展现自己,从而激发他们的学****爱好。但组织竞赛要合理,正确地运用竞赛规章,竞赛的目的要贯穿于教学的始终;竞赛的内容要多样化,如:个人与个人,小组与小组比反应、比速度、比构思、比效果等,竞赛结束时,老师必需进行小结和讲评,表扬优胜者,以示鼓舞,满意青少年的好胜心理;对于失败的同学则要鼓舞他们振作精神,争到再赛的成功。(五)课内外结合,激发爱好虽然美术教学是以课堂教学为主,但是,由于美术课有其特别的一面,有很多学问需要连续到课外来提高。如:课外写生、举办画展、美术学问讲座等。假如在教学中只留意课堂教学而忽视课外的作用,那么会使同学失去对美术爱好的进一步提高,同时阻碍美术的自学性。因此,我们必需要求在课外美术活动中进行练****通过练****把美术课中的质量进一步提高,从而增进同学对美术的爱好。另外,还可以利用同学的各自爱好,组织各种爱好训练组,提高专项成果,从而充分发挥同学学****美术的主动性和独创性。通过课内外的结合,开展同学的视野,丰富艺术修养,使同学更加喜爱美术,从而提高审美素养。由于美术老师的特别性、简单性,要做好一个美术老师,必需提高自身的综合素养;要有高尚的师德素养、扎实的专业学问素养、过硬的老师力量素养、宽厚丰富的文化素养、健康的身体素养等。这些都将是我们美术老师追求进步的方向。而在一节美术课教学中,在教学的每个环节上都要留意激发同学学****爱好,有时一个点头、一个注目都是对同学的激励,都会激起同学的更大爱好,关键在于老师要时刻留心,只要有志于此,就会捕获到激励同学的良机和恰当的方式方法,长期实践,就会运用自如,坚持下去,就会变难为易,变苦为乐,收到良好效果。提升质量发言稿篇3敬重的各位领导、各位老师:大家好!20xx年高考,xx中学参考人数825人,一本上线193人,二本上线531人(含回原籍考生;含体艺类149人),本科上线率64%。超额完成教育局下达的基础目标和奋斗目标任务,尖子生成果突出,孙xx同学被北京高校录用。依据大会的支配,我就20xx年高三复课工作向大会做表态发言。我发言的题目是:用责任与担当做好我们的教育事业。1、目标明确,措施得当。每一年的中高考都会有新的变化,所以我们要面对新任务,讨论新状况,制定新措施,首先让同学树立目标,鼓舞同学树立优生意识,英勇制定抱负高校和分数。每个班依据20xx、20xx年xx省高考录用方案汇编、报考指南等,让同学了解各个重点高校在xx录用的人数、分数,然后结合自身实际制定自己的奋斗目标,包括分数、高校、专业。目标制定要科学,不是随便制定的,老师和同学对目标进行分析、分解,各科要完成各科的任务,不能由于某个学科分数低而成为影响总分的短板,每科影响该同学成果不好的详细缘由、题型都要清晰。每班制定抱负高校目标牌,将其置于室内,让同学每天早读前喊出激励自己的座右铭,进行自我激励。2、做好尖子生培育工作。20xx年在对全部同学齐抓共管的同时,要对尖子生群体的培育有较大幅度的倾斜。一是加大复课量度,增加复课深度,同时借力进展,聘请省内外专家对尖子生进行单独培育。二是做好尖子生包教工作,六位课任老师依据尖子同学群体的学科特点,以补差科为目的进行包教分工,老师每天要和同学沟通,同时每天要在包教记录本上言简意赅地记录自己的包教过程、问题、成效等,包同学思想状态、包同学薄弱学科、包同学学****方法。3、做好陪伴与服务。高三一年,我们要全程陪伴同学,和同学同学****同讨论,既当同学的老师又是同学的知心伴侣,为同学供应我们能供应的各种服务,真正做到让同学稳定心神,镇静备考,我们要做到办公室门常开、灯常亮、人常在,有我们陪伴,同学的心是踏实的,让同学的问题随时可以得到解决。4、做好复课全盘支配。复课方案性强,每个阶段任务明确,目标达成明确,做好老师的教研培训工作,吃透考纲,明确考点,不走弯路,提高复课效果。5、充分调动广阔师生的复课***。学校给老师供应各种条件和关心,让老师全心全意教学,踏踏实实工作。对同学进行教育与关心,树立抱负目标,并为抱负目标奋斗。总之,面对20xx年中高考,我们肯定会连续努力,用责任与担当做好我们的教育事业,争取更好成果。提升质量发言稿篇4我们**学校是**镇教育系统的一份子,始终致力于**教育的进展,特殊是经受了双高普九验收这一过程,进一步建立健全了各种规章制度,老师的教学观念有了新的转变,课堂教学方式方法有了肯定程度的转变,教学效率和质量在逐步提升。总之,在过去的一年里,我们付出的许多,收获的不少,我们顺当通过了省普九验收。成果只能代表过去,我们在?发现成果的同时,必需查找自己的不足。从监控检测和检查、听课等系列活动中发觉,我们的教育教学方面还存在着许多问题: