文档介绍：该【初一教师工作总结800字 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初一教师工作总结800字 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初一教师工作总结800字时间在消逝。在过去的工作阶段,虽然工作?非常疲劳,但我们也收获了许多。我们应当总结这一阶段的工作。做好工作总结有助于在工作中晋升和加薪。你在找一个好的工作总结模板吗?以下是我整理的初一老师工作总结800字,仅供参考,大家一起来看看吧。初一老师工作总结800字1 本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人通过各方法了解到新课改教材的重点难点,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有,有组织,有步骤地严格要求自己,乐观向有阅历的老师请教开展。为使今后的工作取得更大的进步盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼现工作总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为模,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望从我教的都是合格的同学,都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课 不但备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作总结,并仔细搜集每课书的学问要点,归纳总结。 三、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,生动化,做到线索清楚,言简意赅,深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,让同学多动手,从而加深理解把握学问。加强师生沟通,充分体现同学的主动作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和学****力量,让各个层次的同学都得到提高。 四、狠抓学风。 同学喜爱上我的课,对该科也比较有爱好。上课的时候比较仔细,大部分同学都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有少数几个同学,由于怕老师责怪,学****上存在的问题没有问老师,作业也由于怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。 与此同时,对不感爱好的,我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性,跟他们讲一些有关生活中有关生物学趣事,并用所学的学问解决生活中的问题等提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学****目标,时时督促他们,关心他们;一些同学基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就关心他们找出适合自己的学****方法,分析缘由,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念,并且要在平常多动脑思索问题,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。 另外,对不同班级的管理要应使用不同的方法,特殊是对比较听话自觉的同学的班级不应过于严峻,要哄着他们,在考差的时候不宜过重惩罚,而是跟他们分析考差的缘由,让他们保持自信,并融入他们的集体和他们一起学****形成了良好的学风。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的生物水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向有阅历的老师学****争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,对此必需要自我反思,查找不足的缘由和解决的方法,盼望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果。初一老师工作总结800字2 这个学期即将结束,我工作也满两年了。两年的时间虽然很短,但是我学到了许多的东西。这个学期的工作,我觉得要比以前自如了一些。下面,就对本学期的工作进行总结: 首先,在教育教学方面: 同学需要学****的爱好,可是这简洁的爱好二字却常常让我很伤脑筋。记得有一次活动课,要求刚写在黑板上,就听下面有同学说:太简洁拉。这堂课按部就班的上完后,我想了许多。同学们已经很了解老师的教学模式,当老师写好板书以后,就已经基本了解了老师今日上课的意图,虽然可能在上课过程中会有几处吸引孩子的闪光点,但是没有形成真正的互动。经过思索,下次就变成了看图叙述,再下次又变成了同学自己上课,只要是能达到促进孩子语言力量进展的目的就可以。而且我觉得孩子也喜爱老师常常变换形式。通过这件事让我觉得,给同学们上课,无论是多么简洁的,都要让同学有一种神奇感,有一种想知道的愿望,这样才能让同学有爱好。 还有我觉得探究性活动,很简单引起同学的爱好。起初我自己对探究性活动的熟悉是很浅的,只知道探究活动就是让同学自主去探究讨论问题,老师是探究过程的引导者和帮助者。通过观摩其他同事上的探究活动课,我对老师在探究活动中引导者和帮助者的身份有了重新的熟悉。探究活动完成的好不好,关键还是在于老师,老师每一句引导的话,都应当经过斟酌,做到能引起孩子进行探究的一个爱好点,这样才能?非常好的完成探究活动。 其次,在教育思想转变方面: 我觉得在这方面我最大的转变就是,有重视教育的成果转变为重视教育的过程。就拿同学们做数学题来说,以前我很在意正确率,题都做对的同学我会赐予表扬,有的同学为了得到表扬,就照全对的同学抄袭,让我不能了解他是不是真的会了解题的方法。这种现象很大的缘由就是由于老师。通过这件事我考虑到,即使题都做对了,但不能把握好解题的方法,这与我们教育是对同学力量培育的理念是背道而驰的。因此,再上数学课时,我看同学作业时常常会个别问一下,其中的一道或几道题是通过什么方法作的,检验一下孩子解题方法的把握状况。我觉得,上其他的课也是一样,教学的成果当然是重要的,但更重要的是在教学中有没有使孩子的某种力量得到熬炼和进展。 在次,在家长工作方面: 老师和家长关注的点都是孩子,所以,我觉得做好家长工作,首先要真心对待同学,其次要诚意对待家长,做到这两点,肯定可以赢得家长对老师的信任和支持。肯定的时期内,我还会和家长沟通一下孩子学校的状况,进步的地方在哪,还有什么方面应当留意,让家长感应到老师对同学的爱,使他们能放心的将孩子留在学校。 现代社会变得日益简单,人与人之间的关系较多的失去了率直、真实和纯朴。但是,在我们学校这个大家庭里却能保持童心、童趣和童性,让我感觉非常的暖和。以前工作中的很多缺点和毛病,今后我会努力的克服,假如在工作中的疏漏和不足我没有发觉,请领导多多指正和批判,让我能以好的姿势投入到今后的工作中。 初一老师工作总结800字3 本学期,我担当初一的英语教学工作。作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。 一,学****课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,把握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺当进行。 二,扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。 2,课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消同学的乐观性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学****在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱好,同学的乐观性得到了充分发挥,教学效果良好。 3,课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 三,仔细上课,体现以人为本。 《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学****英语的爱好,提高他们对词汇,句型的?听闻认读和语言实际运用的力量。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1,巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发同学的学****爱好,让同学融洽在学****英语的氛围内。 2,图文结合,把握新知。依据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加学****猎取新知过程,培育他们学****英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。 3,嬉戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学****环境,以简洁易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们供应充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用力量,培育他们的学****爱好。 四,加强自学,不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历不足,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调。 总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动,嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 初一老师工作总结800字4 在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。文章对一年的工作进行了两方面总结,具体内容请看下文初一语文老师年度个人教学工作总结。 回顾一学期的工作,总结了以下几个方面 一、思想方面 本人能乐观参与思想政治学****关怀国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心关心同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、同学的合格的人民老师。 二、工作方面 工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。 教学工作,本学期本人担当初二班级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练****并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通,仔细研读他们的教案、教学心得。 常常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的语文老师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟识语文的教学。平常,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都仔细乐观地参加,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校同学状况,仔细备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。初一老师工作总结800字5 本学期的初一历史教学,依据新课标的要求,针对初一同学学****历史的实际,本人主要从理清历史线索,讲清重难点,突破重特大历史大事,适当延展等方面进行教学,注意培育同学学****历史的爱好、方法,以期收到较好的效果。 一、理清历史线索 本学期初一历史课本(新课标人教版)讲授《富强与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的进展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》,涉及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代,让同学了解这几个朝代在中国历史长河中进展的线索: 1、封建社会形成、初步进展,首次一统时期——战国、秦汉; 2、封建国家的*和民族融合时期——三国、两晋、南北朝; 3、封建社会的富强进展时期——隋唐; 4、封建国家的再次*和封建经济连续进展——五代辽宋夏金元; 5、封建社会的衰落时期——明清(1368—1840)。 使同学对本册所涉及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代,在中国乃至世界历史长河中的进展线索有了总体的概念和影响。有了线索,然后对所涉及的每个朝代的学问点——重大历史大事才能各个击破,才能化整为零,比较系统的把握,这样历史进展线索和详细历史大事就联系起来了,就像要提起葡萄树上的葡萄,只要提起枝干(线索),葡萄(详细历史大事)就提起来了,同学通过这个浅显的比方,会一下子对历史线索与大事之间的联系茅塞洞开,有意的学****和探究的,既减轻了同学的负担,又降低了难度。 这符合历史课程标准规定的学问技能目标前提下的“减轻同学负担,降低难度”的要求。 二、理清重难点 本册的重点是每个朝代的建立,发生在每个朝代的影响历史进程的重特大大事的起因,经过,结果及意义等。