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音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。(2)正是由于双耳效应,人们可以准确地判断声音传来的方位,所以说我们听到的声音是立体的。【解答】解:用两个话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来是立体声,声源处不同位置放的话筒越多,观众四周对应的扬声器越多,声音通过话筒、扬声器传到观众两只耳朵的时刻、强弱及其他特征的差异也就越明显,听到的立体声效果就越好。因此,只用一个话筒将舞台上的声音播放出来不是立体声。故答案为:不是。【点评】本题主要考查双耳效应的应用,与实际生活联系密切,要求学生在平时的学****中多注意这些与物理有关的现象,学会用所学的知识解决实际问题。15.(3分)你知道吗?蛇是没有耳朵的。不过,如果蛇将头贴在地面上,它头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见,蛇是利用骨传导去“倾听”敌人和猎物的。【考点】9A:骨传声及骨传导的原理.【分析】声音可以在固体中传播,而且传播速度比液体、气体还有快一些,传播效果也要好一些。【解答】解:蛇没有耳朵,它只能通过骨头,作为固体来传播声音,听到外界的信息。故答案为:骨传导。【点评】本题考查学生对骨传导具体应用的理解能力,属于基础的考查。16.(3分)男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的音调低,这是因为男同学说话时,声带振动比较慢的缘故。【考点】9D:频率与音调的关系.【分析】音调是指声音的高低,由物体振动频率来决定。振动越快,音调越高,振动越慢,音调越低。【解答】解:男同学说话时,声带振动速度较慢,音调低。女同学说话时,声带振动速度较快,音调高。答:音调,慢。【点评】本题考查学生对音调定义和其相关因素关系的掌握程度。17.(3分)某种昆虫飞行时,3分钟内翅膀振动1800次,小明同学不能(“能”或“不能”)听到这种昆虫翅膀振动发出的声音。:..【考点】99:人耳感知声音的过程及听到声音的条件;9D:频率与音调的关系.【分析】(1)频率是物体1s振动的次数,根据翅膀1min内振动了30000次,可以求出频率。(2)人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。【解答】解:昆虫的翅膀在3min内振动了1800次,则它振动的频率为=10Hz;人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,10Hz在人类能听到的频率范围外,所以不能听到该声音。故答案为:不能。【点评】解答此题的关键是:(1)根据振动次数和时间能求频率;(2)记住人类能听到的频率范围。18.(3分)乐音和噪声的最根本区别是:乐音的声源振动是规则的,而噪声的声源的振动是不规则的。【考点】9J:噪声及其来源.【分析】从物理学角度来看,物体由于做杂乱无章无规则的运动而产生的声音叫做噪声。【解答】解:从物理学的角度看,乐音是发声体做规则振动产生的声音;噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音。故答案为:规则;不规则。【点评】本题主要考查学生对噪声定义的了解和掌握,是一道基础题。19.(3分)夜间,学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。小明关上窗户;小华用棉花塞住耳朵继续睡;小云起身到歌厅去交涉,要求将音量放低。请问三个同学各采用了什么办法减弱噪声:小明在传播过程中;小华在人耳处;小云在声源处﹣。【考点】9L:防治噪声的途径.【分析】根据所学知识可知,减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声。【解答】解:小明关上窗户,这是在传播过程中减弱噪声;小华用棉花塞住耳朵继续睡,这是在人耳处减弱噪声;小云起身到歌厅去交涉,要求将音量放低,这是在声源处减弱噪声;故答案为:在传播过程中;在人耳处;在声源处。【点评】解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答,属于基础题目。四、、小华、小云三个同学一起做“土电话”实验:(1)小明在用“土电话”听声音时,不用抬头看对面是谁,就听出来对面是小华在讲话,这是利用从曾培泉的声音的音色(“音调”、“音色”、“响度”)来判断的;(2)相距同样远,小华以同样响度的声音讲话,若连接土电话的线是棉线,小明听到的声音的响度小,而改用细金属丝连接土电话,则听到的声音响度就大些,这种现象说明金属丝的传声性能比棉线的好;(3)若小明和小华在使用土电话时,小云用手捏住线上某处,则听者小明就听不到声音了,这时由于小云捏住了线,使得线停止了振动;(4)如果在使用土电话通话时,使线处于松弛的状态,听者小明就听不到对方小华的声音,这说明拉紧的棉线比松弛的棉线不易填(“易于”或“不易于”)传播声音。【考点】91:声音的产生;9F:响度;9H:音色.:..【分析】(1)音色是区别声音的重要标志。区别声音就是靠音色。辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色;(2)用金属丝听到的声音大,说明金属丝传声效果比棉线好;(3)振动停止,发声也停止;(4)声在松驰的琴弦中传播,能量损失很快,传不了多远。【解答】解:(1)小明在用“土电话”听声音时,不用抬头看对面是谁,就听出来对面是小华在讲话,这是利用声音的音色来判断的;(2)因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,原因是金属丝的传声性能比棉线的好;(3)用手捏住线上的某一部分,该部分停止振动,则不会产生声音;(4)如果线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方就听不到对方讲话的声音了,这是由于棉线“松弛”会抑制、减弱并最终吸收振动。故答案为:(1)固体;(2)金属丝的传声性能比棉线的好;(3)振动;(4)不易。【点评】此题主要考查学生对声音的产生、音色和响度的了解和掌握,是一道基础题。五、,他们查表得知声音在空气中传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/,小华用锤子敲击一下铁轨,小明在另一端听到两次声响,两次声响的间隔时间为3s,请问两次声响分别从哪里传递过来?这段铁路有多长?【考点】69:速度公式及其应用.【分析】(1)声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快,所以第一次听到的声音是由铁轨传来的,第二次是由空气传来的;(2)声音在铁轨中和空气中传播的距离是相同的,根据公式v=求出铁路的长度。【解答】已知:声音在钢铁中的传播速度为v=5200m/s,在空气中传播速度为v=340m/s,12时间间隔△t=3s求:铁路的长度s=?解:(1)因为声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快,所以第一次听到的声音是由铁轨传来的,第二次是由空气传来的;(2)设声音在铁轨中的传播时间为t,则在空气中的传播时间为t=t+△t,121∵v=,且声音在铁轨中和空气中传播的距离相等,∴声音传播的距离:s=vt=v(t+△t),1121∴声音在铁轨中的传播时间:t==≈,1所以铁路的长度:s=vt=5200m/s×=1092m。11答:第一次听到的声音是由铁轨传来的,第二次是由空气传来的;这段铁路的长度为1092m。【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,知道声音在铁轨中和空气中传播的距离相等是解决此题的关键。:..22.(1)小明同学站在一座山崖壁前方,大喊一声,经过10s后听到回声,请问这时小明同学离山崖壁有多远?(2)承接第一问,小华同学开车以60m/s的速度向山崖壁驶去,当她的车经过小明同学时,小华按了一下喇叭。请问,鸣笛后经过多少时间小华将听到汽车鸣笛的回声。(声音在空气中速度为340m/s)【考点】97:回声测距离的应用.【分析】(1)人发出的声音经高山反射后再传到人耳(回声),知道整个过程用的时间,可以求出人发出的声音传到高山的时间,再利用速度公式求人离高山的距离。(2)鸣笛后,声音传到山崖返回汽车时,车以60m/s的速度已经前行了时间t,在这段时间内,声音和车行驶的路程之和等于车鸣笛时距山崖的距离的2倍,据此求解。【解答】解:(1)人发出的声音传到高山的时间:t=×10s=5s,由v=可得,小明同学离山崖壁的距离:s=vt=340m/s×5s=1700m。(2)设从鸣笛到听到回声经过的时间为t,在t时间内,车行驶的距离:s=vt=60m/s×t,车车声音传播的距离:s=vt=340m/s×t,声声如图所示,则:s+s=1700m×2,声车即:340m/s×t+60m/s×t=1700m×2,解得:t=。答:(1)这时小明同学离山崖壁有1700m远;(2)。【点评】本题考查了速度公式的应用,弄清声音从人所在地方传到高山的时间(单趟用时)是解题的关键。.(3分)如图所示,用手电筒对着平面镜中的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是():..,,物变亮,,,更便于观察,所以觉得像比原来亮【考点】A6:光的反射现象.【分析】平面镜成像的实质是光线经平面镜反射后,反射光线的反向延长线交于像点。根据平面镜成像的原理确定经过镜面的反射光线的方向,再根据物体反射光线的多少分析物体的明暗。【解答】解:因为当手电筒对着像照射射时,反射光线刚好射到物体上,而物体反射出去的光线增多,因此物体变亮,像随之也变亮。故选:B。【点评】本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案的掌握情况,会根据物体所反射的光线多少判断物体的明暗程度。解答本题的关键是明确空间的亮、暗与像的亮暗无关,只有物体变亮,物体才能反射更多的光线,使像变亮。2.(3分)通过做“凸透镜成像”实验可以得出以下结论,其中正确的是(),物体离凸透镜越近,,物体离凸透镜越近,,【考点】B7:凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】(1)成实像时,遵循物近像远像变大的原则,物像异侧,物距变大,像距变小,像变小。若物距减小,像距增大,像变大;实像都是倒立的。(2)成虚像时,物像同侧,物距越大,成的像越大,像距也越大;虚像都是正立的。(3)凸透镜成像特点:①U>2f时,成倒立、缩小的实像;②2f>U>f时,成倒立、放大的实像;③U<f时,成正立、放大的虚像。【解答】解:A、凸透镜成实像时,物距变小,像变大,故A错误;B、凸透镜成虚像时,物像同侧,若物距减小,像变小,故B错误。C、凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像都是正立的,故C正确。D、当物距大于2f时,成缩小的实像;当物距处于f和2f之间时,成放大的实像;当物距等于2f时,成等大的实像;虚像都是放大的,故D错误。故选:C。【点评】此题是探究凸透镜成像的规律,要熟记凸透镜成像的规律特别是成像特点与物距之间的关系。在掌握规律的同时要善于总结,找出实像和虚像的分界点、放大实像和缩小实像的分界点,以及成像特点、像距和物距的关系。3.(3分)如图所示,a、b是一点光源S射向凸透镜的两条光线。下列说法正确的是():...、、b两条光线经过凸透镜后可能不交于一点【考点】B4:凸透镜的会聚作用;B6:透镜的光路图;B8:凸透镜成像的应用.【分析】根据凸透镜成像规律分析A、、D。【解答】解:根据图示可知,图中没有标明焦点的位置,发光点S可能在焦点以内、以外、或焦点上,由于a、b两条光线是点光源发光的光线,若发光点S在焦点以外,经凸透镜后一定交于一点,由于点光源S的位置不在主光轴上,因此其像一定不在主光轴上,若S点在焦点以内,则发出的两条光线不会相交而是反向相交成虚像,故ABC错误,D正确。故选:D。【点评】此题考查了凸透镜的光学性质。掌握凸透镜对光线的会聚作用和凸透镜成像规律是解答此题的关键。4.(3分)在下列几种现象中,属于光的反射现象的是(),看见“白云“,,看起来像变浅了【考点】A6:光的反射现象.【分析】光的直线传播形成的现象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;光遇到物体表面会发生反射:平面镜成像就是光的反射形成的;光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折:海市蜃楼,凸透镜成像等都属于光的折射现象。【解答】解:A、晴天,看见“白云“在水中飘动是平面镜成像,是光的反射原理,故本选项符合题意B、人在湖边看到水中的鱼在游动,是光的折射现象。不符合题意;C、人在阳光下,地面出现人影,是因为光的直线传播,故本选项不符合题意;D、注满清水的碗底,看起来像变浅了是由于来自碗底的光从水中进入空气中发生了折射,折射光线进入人眼,人眼逆着光线看去,所看到的是碗底的虚像,像比碗底的位置高,属于光的折射,故本选项不符合题意;故选:A。【点评】此题主要涉及的是光学知识点,难度不大,都是一些基础知识,但A、B、D三个选项都涉及到水,容易混淆,因此,做题时一定要仔细、认真5.(3分)关于显微镜的说法中正确的是()、,此时不需要调节显微镜便可以继续进行观察【考点】BC:显微镜.【分析】根据显微镜的构造和成像原理,显微镜由物镜和目镜组成,目镜成的是正立、放大的虚像,显微镜的物镜成的是放大、倒立的实像,即可解答此题。:..在载物台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间,通过物镜成倒立放大的实像,这个实像位于目镜的焦点之内,通过目镜成放大的虚像,显微镜的放大倍数等于物镜、目镜放大倍数乘积。A、由上述分析可知,物镜、目镜对物体都进行了放大,故A正确;B、显微镜通过目镜看到的像同物体相比倒正情况是相反的,故B错误;C、物镜和目镜的焦距不同,对物体放大的倍数一般不同,故C错误;D、若把物体向物镜移近适当距离,此时需要调节显微镜才可以继续进行观察,故D错误。故选:A。【点评】本题考查了显微镜的物镜和目镜的成像特点:(1)显微镜的物镜成放大实像,目镜成放大的虚像,(2)放大倍数等于物镜、目镜放大倍数乘积。6.(3分)如图所示,手握放大镜,隔着放大镜看物体,则看到的()【考点】B8:凸透镜成像的应用.【分析】首先知道凸透镜的成像规律:u>