文档介绍：该【五年级语文上册第二单元测试卷及答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级语文上册第二单元测试卷及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。五年级上册语文第二单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。(5分),同学们在操场上排起了整齐的队伍,两名同学之间.(jiānjiàn)间.(jiānjiàn)隔一米。.(dāidài)在原地等待.(dāidài)一会儿,他马上就会回来。,我们坚持改革开放的政策,从勉强.(qiángqiǎngjiàng)温饱走到了现在的繁荣富强.(qiángqiǎngjiàng)。.(huáhuà)刁难蔺相如,可是将相闹矛盾会给敌国可乘之机,这很不划.(huáhuà)算。.(guānguàn)军奖杯给了亚军,主持人连忙打圆场说:“这可不能张冠.(guānguàn)李戴呀!”二、看拼音,写词语。(8分)xùnqīlǎnduòyǐnbìtóngxīnxiélì()()()()fǔchōngdǎnqièyǔnnuòfùjīngqǐngzuì()()()()三、按要求完成字词练****12分)1.“挽”字是结构,部首是。用音序查字法查字典,应先查音序,再查音节。“挽”的字义有:;;;(衣服)。给下面句子中的“挽”选择正确的解释。(8分)(1),心连心,民族团结一家亲。()(2)在这危急的时刻,他挺身而出,。()(3),办起实事暖民心。()(4):“一代高文树新帜,千秋孤痛托遗言。”()()(2分),加点词语使用不正确的一项是()(2分)....的事情,而应学会珍惜和节约。....,因此大家还都不知道。,一路上我都细心保护,回来后我将它完璧归...赵.。,赵国现在的局势真是左右为难....。四、下面句子描述的情景用成语来概括,不恰当的一项是()(2分),闭着眼睛听着最喜欢的戏曲,手指偶尔轻轻地拍打扶手,摇椅轻轻地晃动着……(悠然自得),乡亲们送来了生活用品,村委会还为王爷爷家提供了新的临时住房。(雪中送炭),我背着书包刚要出门,妈妈就问:“把书包整理好了吗?有没有落东西?”“没有!”我刚迈出家门,妈妈就又说:“天气这么冷,你这孩子怎么就穿这么点衣服?过马路要小心!”我连连答应着,关上门了,妈妈的声音还飘在身后:“到了学校,要听老师的话……”(语重心长),五(3)班的同学们配合默契,前面同学先撤,后面同学紧跟着,谁也不拥挤,大家很快撤离完毕。(井然有序)五、下面的名言中不是表示珍惜时间的一项是()(2分),白了少年头,空悲切。,一寸光阴不可轻。,一日难再晨。,绝知此事要躬行。六、读句子,按要求完成练****6分)。(用修改符号修改病句)..按照光速运动,,真是令人难以置信!(用加点字词写句子),是火箭运动最大速度的6倍多。这句话的主要意思是。七、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)1.《搭石》一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德强烈地感染着我们的心灵。()2.《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景,以廉颇的活动为线索,通过三个小故事写出了廉颇和蔺相如二人从和好到不和的经过。(),廉颇知错就改,他们都愿为了国家利益摒弃前嫌。()4.《什么比猎豹的速度更快》一文中写到的比猎豹速度快的东西有很多,作者选用“猎豹作为题目中的比较对象,其原因是猎豹是人类熟悉的动物。()八、小练笔。(5分)认真观察左图,注意人物的表情,想象人物的对话心理等。选择其中一个人物,运用恰当的描写手法对人物进行描写,表现出该人物的特点。九、阅读理解。(26分)(一)阅读课内文段,完成练****13分)蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,()到客舍,()叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏壁送回赵国了。如果您有意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺了您是骗死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。。所填汉字表明蔺相如(3分)?(3分)《将相和》中()的故事。(2分)“”句子是对蔺相如的描写,这段话的主要意思是。(2分),可他却偷偷派人把和氏璧送回赵国,你认为他的做法对吗?为什么?(3分)(二)读下面的文章,完成练****13分)洁白的木槿花一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”为什么我的母亲对木槿花这么有感情?是因为有一个关于木槿花的感人的故事。我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁,哪有钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。廖医生给我數了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”厚医生爽快地说“:行,不急,啥时有钱啥时给。”再去廖医生家,母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。两天后,又该去换药了,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竟有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。不久,我的腿治好了。第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个秘密:木槿花是普通的中药,并不值钱。母亲哇的一声号哭起来:“我的恩人呀……“”几年后,母亲也去世了。母亲临终时拉着我的手说:“儿,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。“”句子是一个过渡句,作用是。(1分)2“母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:‘我那时好糊涂,好糊涂啊。’”对这句话理解不正确的是()(2分)A.“眼含泪水,嘴唇嗦着”是神态描写,,脑子不好使了,说话也哆哆嗦的,,不知道廖医生称木槿花是上好的中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治病。“”句子,从描写手法的角度作批注,写在下面。(3分),结合具体事例,概括人物的形象特点。(3分)“洁的木槿花”白为题目?写出你的理解。(4分)________________________________________________________________十****作。(30分)你的父母是怎样的呢?请你“漫画”一下你的父母(选其一),大胆运用夸张的手法表现其特点,并表达出你的感情。不少于400字,题目自拟。注意要通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点。参考答案一、ààáàhuáànguān二、汛期懒情隐蔽同心协力俯冲胆怯允诺负荆请罪三、(1)A(2)B(3)D(4):A项,仿友——访友。C项,典理——典礼。D项,馅坑——陷抗。:D项,“左右为难”的意思是左也不好,右也不是,形容无论怎样做都有难处。用在这里与语境不符。四、C解析:句子描述的是妈妈不停地向“我”提出问题并叮嘱“我”,应用“喋喋不休”来概括。五、D六、“左右”或“大约”。:如果我是一名教师,我就要让我的学生开心地学****愉快地游戏。、1.√2.×解析《将相和》以蔺相如的活动为线索,写出了蔺相如和廉颇二人从不和到和好的经过。3.√4.√八、提示:要写出蔺相如顾大局识大体、以国家利益为重(或廉颇知错就改、忠心爱国)的品质九、(一)、,为了保全和氏璧,蔺相如偷偷派人把和氏璧送回了赵国。,赵国就送上和氏璧,反之,:我认为他的做法对,讲诚信是要看对象的,面对敌人,这是一种随机应变的策略。(二):句子描写了母亲的神态,写出了母亲得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰,但又为无钱治病而犯愁的心理活动。:贫困而有自尊。为给儿子治病,虽缺钱,但坚决要以母鸡相赠表心意,并在当晚就把医生给的钱送回去了。示例二医生:心地善良,尊重弱者。不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。:洁白的木槿花是全文的线索,贯串全文,它也象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好品质。十、提示****作中可以运用语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点;也可以合理运用比喻、排比、拟人夸张等修辞手法,将句子写得精彩。通过具体的事例表现人物特点,可以选取一两件事进行叙述,写作时有详有略。