1 / 29
文档名称:

高一老师教学计划模板.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:29页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高一老师教学计划模板.docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/7 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

高一老师教学计划模板.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高一老师教学计划模板 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【29】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高一老师教学计划模板 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高一老师教学计划模板高一老师教学方案。阅历告知我们,胜利是留给有预备的人。在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料的定义比较广,可以指生活学****资料。资料对我们的学****工作进展有着重要的意义!所以,你是否知晓幼师资料究竟是怎样的形式呢?我间续为大家整理了高一老师教学方案模板,供你阅读参考,并请保藏本页面!高一老师教学方案篇1本学期的主要任务是新教材必修一、二册的学****其详细目标是:培育同学良好的高中语文学********惯,培育初步文学作品的力量,培育阅读古代诗歌、散文的力量,培育同学有效运用祖国语言文字的力量,关心同学学会语文积累,把握一些适合自己的学****方法,养成独立思索,质疑探究的****惯,关注社会、关注生活、大胆应用、勇于创新,切实提高语文素养。面对新教材、新内容,备课组定期开展新课标学****活动,领悟其精神、探究其本质,并发挥各位老师的主观能动性,集体备课、资源共享,然后各老师依据自己特长,自己同学的学情进行制造性的二次备课,来更好地实现教学目标。围绕如何实施新课标,用好模块教材,我们高一备课组预备用“从问题到课题”的方式进行动态生成讨论,如何激发同学学语文热忱,如何提高语文课的实效性,其间会产生哪些问题,把此问题定为讨论课题,不断摸索,开拓创新,努力探究出有用的新教法、新学法。自主能使同学依据自身特点调整学****策略快速提升自己,合作有利于同学在互动中提高学****效率,探究是创新的前提,是进展的必备品行,我们提倡在课堂上开展自主、合作、探究的学****方式,努力提高组织教学的质量和同学学****质量。一个记者采访一位科学家胜利的秘诀,答曰:在幼儿班养成的****惯,可见良好的****惯是学好语文的重要因素之一,我们备课组预备有方案有步骤地培育高一同学以下良好****惯。如:查字典的****惯、主动积累的****惯、擅长观看勤于动笔的****惯、文明得体的说话****惯、规范书写的****惯、喜爱读好书的****惯。其次课堂不但是语文课堂教学的有益补充,尤其在熬炼同学的协作力量、实践力量、创新力量等方面能发挥重要作用。本学期将举“汉字的规范书写”“‘我的将来’演讲竞赛”“读书笔记竞赛”等活动。“汉子的规范书写”旨在鼓舞同学在平常作业中留意书写的美观;“我的将来”演讲竞赛旨在鼓舞同学在高中时期树立远大抱负,并为之奋斗;“读书笔记”竞赛,要求同学读一篇文章之后要做读书笔记,就文章的主要内容,写出自己的感受感悟,引发对生活的思索,旨在鼓舞同学广泛阅读。语文其次课堂不仅可以增加同学的学****爱好,同时对提高同学的语文素养和语文力量大有裨益。本学期完成必修一、必修二两册书的教学工作,每周六个学时。高一老师教学方案篇2一、指导思想为适应时代进展,乐观贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《一般高中课程方案(试验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,仔细贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题讨论为主线,以学校的工作方案为指南,以提高教学质量为目标,大力推动教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现学问、力量、情感态度价值观三维目标的统一,促进同学全面而有共性的进展,促使教学实效的提高。二、教学目标和要求用科学的进展观,以同学为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推动素养教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学进展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使同学在布满教学民主的气氛中受到学问、情感、态度和价值观方面的熏陶。我校20XX届高一新生共分5个教学班,同学水平不一,刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到生疏,不好理解。因此教学中将面对全体,搞好连接;立足课本,注意规范;强化积累,拓展视野;注意基础,因材施教。三、详细工作(一)加强对新《课程标准》、新教材的学****与讨论,转变教学观念,更新学问结构,了解考试评价方法,严格根据新课程理念指导教学。仔细学****教育教学理论,深化开展课题讨论活动,将学****和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革讨论。(二)健全集体备课,集体协作,乐观发挥集体的才智。固定备课时间,明确每位老师职责,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通,共同讨论,查找有效的教学方法。(三)结合学校实际,立足课本,注意夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,仔细做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备同学、备练****五点”即每堂课都要钻透重点、难点、学问点、力量点、教育点;“两法”即既要讨论教法,又要讨论学法)。(四)优化教学方式与学****方式,加强学法指导,使同学尽快适应高中政治学****培育同学学****政治的良好****惯,提高同学自主学****的力量,做到让同学自己思索、自己发觉问题、自己解决问题、自己关心自己提高,提高同学的学****力量。(五)组织开展课外活动,成立政治讨论性学****小组,开展社会实践活动。培育同学学****的爱好,引导同学关注时政,挖掘同学的潜能。(六)做好培优工作,加强个别辅导。乐观开展辅差工作,努力提高差生转优率。(七)加强组内老师之间的沟通,相互听课,取长补短,加强组内教学沟通风气。乐观参与市教研室组织的各种活动,如公开课,示范课,其他兄弟学校老师的珍贵阅历。高一老师教学方案篇3在这新学期里,我决心更加严格要求自己,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,在学****中成长,在反思中进步。一、指导思想以一般高中历史课程标准为指导,依据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,在把握基本历史学问的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的力量;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培育历史思维和解决问题的力量。留意教学设计与同学的学****方式整合,使历史学****成为一个不断积累历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学****的过程,一个渐渐把握历史学****的基本方法的过程。通过历史学****弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使同学增加历史意识,吸取历史才智,开阔视野,了解中国和世界的进展大势,增加历史洞察力和历史使命感。二、总体教学目标依据高中历史课程标准,整合人民版历史教材,在改革中创新,在探究中提高,争取高一班级历史学科能取得更好的成果。三、教学措施1、深化钻研新课程教材,依据历史课程目标,针对学校和同学的实际,细心地设计历史教学课堂。在集体讨论的基础上备大纲、备教材、备同学、备教法。2、仔细教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节,把创新教育和素养教育引入课堂,采纳问题教学法和争论法,激励同学自主学****激活同学思维。同时重视基础学问,搞好学科内专题讨论。在教学过程中,构建学问体系,注意学问迁移,培育对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等力量和历史思维力量。3、采纳“情境教学”,细心设计多媒体课件,调动同学学****历史的乐观性,在开心中学到学问,拓宽同学视野,培育同学力量,提高同学综合素养。4****题要。老师要立足校情、学情、优化****题。做到****题要,反馈要准时。要通过****题讲评评出方法、规律,同时还要强化同学对试题的把握。进行复****时,重在理清每一专题的框架,尽量使每一专题重点突出,规律清楚。高一老师教学方案篇4高一数学老师教学方案篇1一、制定的依据随着高一新教材的全面实施,本班级数学学科的教学进入了新课程改革实际阶段,高一数学教学方案。本方案制定的依据主要是以下三个:(1)二期课改的理念:一个为本、三类课程、三维目标(2)新数学课程标准(详见《广州市中学校数学课程标准》)(3)三本书:课本、教参、练****册(4)本校教研组对本学期学科的要求二、基本状况分析高一(3)全班共52人,男生24人,x28人。上学期期末为区统测,平均分为54、1分,合格率为5%,率为0%,低分率为56%。高一(4)全班共53人,男生26人,x27人。上学期期末为区统测,平均分为50、3分,合格率为3%,率为0%,低分率为62%。从上学期期末统测来看,我班的同学在数学学****上可以说既有优势也有不足。优势是:1、有潜力;2、师生关系比较融洽,相互信任,协作默契。存在的不足是:1、聪慧有余,而努力不足;2、男生聪慧,上课乐观,但不够勤奋、踏实;x仔细,但上课效率不高,学得不够敏捷。3、从期末统测来看,差生的比重大;4、个别同学懒散成性,学****态度、学********惯极差;5、平常学****不够专心,自觉,用心思索、钻研的时间太少;6、一些同学学****成果起伏大,不稳定;7、一些好同学满意现状,傲慢自满,思想放松,导致成果退步;8、学****爱好,动力,上进心不足。三、本学期力争达到的目标1、完成三类课程的教学任务。基础性课程要扎扎实实,夯实基础;拓展性课程要适当延长和补充,进一步提高同学的力量和水平;讨论性课程要重过程,不重结果,培育同学自主学****探究讨论的****惯与品质。2、完成新数学课程标准规定的教学目标。3、进一步规范同学的学********惯(包括预****上课、作业、复****等)。4、转化学困生,提高成果。有些同学成果总是上不去,以为不是块读数学的料,久而久之,产生放弃数学,厌烦数学的心理。由此,我在学****中,要多方面激发其学****爱好,急躁指导,不断激励。让其感受到胜利的喜悦,增加自信念,让其喜爱数学,找到学****数学的乐趣。5、一手提高率,一手削减不及格人数,力争班与班之间无明显差距。四、详细措施1、从期末统测来看,学困生的比重大,率没有。为此要进行分层教学,学困生要注意基本题、常规题的反复操练,增加他们对数学学****的信念和爱好。好同学要避开无谓失分的状况,注意数学思想、方法、力量的培育,着眼于高三。总而言之,学困生还是连续注意双基的训练,将做过,讲过的题目再反复操练。另外也不能忽视了高分同学的培育,给好同学布置一些有质量的课外题,定期查阅,批改,答疑。这样,通过抓两头,促中间,带动整体水平的提高。2、提高教学质量,要抓好课堂教学这一主阵地。依据课程标准,教参,切实落实教学目标,做到全面不遗漏,要以考纲为标准。另外,每节课要支配必要的练****时间,多支配随堂测试是有好处的。试题讲解时要突出方法,突出思索、分析过程,要暴露同学解题过程中思维、概念、计算等方面的`错误,对同学的错误要有针对性的矫正,补偿。不就题讲题,留意适当的变式。关心同学把握解题的方法,积累解题阅历,课后要引导同学进行反思、订正,以加深对概念的理解,方法的把握。3、从期末统测看同学应用力量明显不足。老师要通过平常教学培育同学阅读审题、数学建模的力量。让同学熟识一些常见的实际问题的背景,及解决这些问题的相关数学学问。4、期末统测中选择题普遍得分不高,应引起我们的重视,《高一数学教学方案》由于选择题只有答案,所以解答选择题的策略是:合理、快速、检验,要擅长转化,避开机械套用公式、定理和“小题大做,舍近求远,简洁问题简单化”的不良****惯。另外,由填空题的错误表达和解答题的计算马虎、考虑不全面而造成的无谓失分,导致了分数上不去和好同学考不出高分。所以,为保证得到该得的分数,要求必需仔细审题,明确要求,弄清概念,思索全面,正确表达。5、注意讲练结合。要多支配课堂练****当堂检测。当日作业,周练,月考要准时支配时间进行讲评。平常要留意练****的有效性(适当题量,恰当难度,精练),规范书写,仔细批改,准时讲评,反馈矫正(建立错题集,进行再熟悉)。坚决反对只练不讲,只讲不练。评讲中要针对同学的错因进行分析,找出存在的问题,有针对性地加以弥补缺漏,发觉问题要跟踪到题,跟踪到人。本次统测中很多试题平常讲过,练过,考过,但错误仍旧许多,值得我们重视与反思。五、保障措施和可行性1、关爱同学,严格要求,用情实现师与生的沟通,用景实现教与学的融合;2、加强基础学问、基本技能、基本方法的教学和基本力量的培育,细心组织教学内容,难度要适当,要追求最有效的训练,要清晰哪些同学需要哪些训练,切实注意部分同学的补差和提高,关注全体同学的学,基本教学要求要有效落实到位;3、注意加强学问之间的联系和综合,内容和方式要更新,有层次推动,多角度理解,反思总结,重视教与学的方式多样化;4、激发爱好,重视过程教学,重视错误分析型学****5、重视开放性、讨论性问题的教学,关注主观评判性问题的学****讨论新题型,真正进展同学的数学素养,培育其数学力量。6、结合二期课改新课程标准、教参,扎实落实集体备课,通过集体争论,抓住教学内容的实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练****题、周练题、章考题、月考题。7、加大课堂教改力度,培育同学的自主学****力量。8、加强课外辅导,利用中午和晚间休息时间辅导同学答疑解惑、找同学谈话等等。课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成果的有力手段。9、搞好单元考试、阶段性考试的分析。同学只有通过不断的练****才能提高成果,单元考试、阶段性考试是的练****每次都要做好分析,并指导同学纠错。在分析过程中要遵循自主的思维****惯,使同学真正理解,过关。10、同学除配套练****册外,每人订一本《一课一练》作为补充练****并要求每周写学****感悟与学****怀疑,每人预备一本错题本收集错题,咳嗽诳伪玖舭状ψ龊每翁帽始恰A硗猓我自己有充分的时间与资料,进行****题与练****补充?六、总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析本学期肯定要在如何提高课堂效率上下功夫,同时抓平常的学********惯,学****规范,作业质量等细节问题,切实提高学****的有效性。另外,在上学期的基础上,本学期力争毁灭不及格,并使那些因无谓失分而导致分数起伏不定的同学能稳定下来,从而进一步提高率。目前,我班面临的困难与问题还特别多,好在同学的学****势头保持良好。我和我们班的全体同学,将尽我们所能,力争在本学期能有所收获,更进一步。