文档介绍：该【班主任走访学生在家情况调查记录 【荐】 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班主任走访学生在家情况调查记录 【荐】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。班主任走访学生在家情况调查记录【荐】老师家访记录。身为一名老师想要了解自己的同学就可以进行一次家访,在一次家访的完结后确定有自己的感悟和体会,此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。以下是我为大家收集的班主任走访同学在家状况调查记录,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。班主任走访同学在家状况调查记录(篇一)时间:xxxxxxx地点:家家访对象:xx家访目的:该同学上期期末成果下降共性厉害,排到了班上倒数几位,对她是极不正常的现象,带者要问个为什么?我来到了她家。家访状况:来到她家,家里仅有个母亲在,父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说,在家很懂事也很听话,是标准的乖乖女,明白父母均下岗,家里经济条件很紧急,平常她也很节约,从不向父母提过高的要求。学****一向很刻苦,成果也?非常好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说,经她母亲一再要求她说出了自我的想法。由于家里经济状况非常困难,?发现父母为自我吃苦,心里很不是味道,打算不再读书,想打工来减轻家里的负担。但自我成果不错,要父母同意不读书,确定不行。就打算不努力学****不完成作业,让父母觉得读书是没望了,以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心,同时打算要好好帮她,让大家来赐予她帮忙,让学校来赐予帮忙。感想:老师仅有和同学成为伴侣,才能了解他们的内心世界,他们才能把我们当成能够信任的人。班主任走访同学在家状况调查记录(篇二)家访对象:xx家访事由:家长到校了解一些状况。老师向家长汇报状况:该生在前一天去试验室做题时,不留意撞破玻璃,伤着了手。其他同学马上向老师汇报,随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。家长反映:孩子回到家后给家长说明白状况,所以家长特意赶来表示谢意,并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后,也真的感动于家长的明理,没有收钱,收下了这份理解的情意。家访手记:该生是一个非常好动的男孩,与家长也多次反映过这个问题。他很聪慧,成果也?非常好,但经常管不住自己,上课很少能坐得住,要么东张西望,要么手中拿着玩具摆布,要么与邻桌耳语几句,要么头低下不知在想什么。老师让思索问题,他张口就说。他口头表达潜力很强,也很会办事,但缺少静下心来独立思索的潜力,这就影响了其做题的质量。读书、思索是需要宁静的,唯有一颗安静的心才能使自己进入思维的腹地,才能领悟到更深更广的内涵,期望该生能熟悉到这一点。 班主任走访同学在家状况调查记录(篇三)同学姓名:xx家访时间:20xx年11月10日参与家访人员:xx老师家访对象:该生家长家访资料记录:xx是个好孩子,很听话。学****潜力有待提高。家长介绍该生能帮忙料理家务,但学****环境不好。父亲明确表示家长潜力有限,但只要对同学有帮忙,情愿尝试。为此买了一些相关的学****工具,例如复读机之类的。还预备请专人进行辅导。对此我赐予确定,信任有家长的关怀老师的帮忙同学必需会有进步。 更多教育笔记阅读老师走访慰问生病的同学状况记录大全身为老师就通过家访来与同学家进步行互动,每一次家访后确定会有不同的感受和体会,那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。以下是我为大家收集的老师走访慰问生病的同学状况记录大全,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。老师走访慰问生病的同学状况记录大全【篇一】家访对象:xx时间:20xx年9月20日地点:家目的:让幼儿养成良好的学********惯xx是一个聪慧可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是学会了就扰乱秩序,不让其他的同学学****因此,对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知,他们的工作都?非常繁忙,对孩子的关怀不够多,孩子又常常在奶奶家,奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来,孩子就养成了一些坏****惯。所以,请家长多和学校持续联系,并协作老师把孩子教育的更好。 老师走访慰问生病的同学状况记录大全【篇二】家访老师:xxxxx家访时间:xxxx年x月xx日家访对象:xx同学家访地点:xx车辆厂宿舍xxxx年x月xx日,我和班级几位科任老师去了xx同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我?发现一位很慈爱的老人-----xx同学的奶奶,一位八十几岁的老人。寒暄之后,我们说明白来意,老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的学校到学校到高中,从学****谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都全都认为xx同学反映的状况和同行的几位老师的感觉差不多,都认为xx同学学****成果有所下滑,学****主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面,我对xx提出了几点要求;1、增加学****专心主动性,提高学****成果。2、少注意外表,多注意提高内在修养3、加强时间观念,养成良好的个人****惯。之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,教育背景。家访心得体会:1、增加了师生之间的感情2、加强了家校联系3、有利于实行更好的教育方式,因材施教,查找教育契机。老师走访慰问生病的同学状况记录大全【篇三】家访目的:该同学自进校以来学****成果一向不是很幻想,虽然进行过多次的差生辅导教育,可是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。并且该生性格内向,不愿与同老师进行沟通,缄默寡言,课堂上从未发过言。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,只是一言不发,并且只要一批判她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避开她的成果下降,构成不良的学********惯,我打算进行家访。家访情景:到同学家中,家里仅有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。可是值得庆幸的是经过急躁的沟通,说明家访的来意后,家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知,缘由可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,可是也?非常好玩,并且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,可是对学****却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的缘由之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学****起来较为吃力,她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学****在刚刚上学时就没有养成良好的学********惯。最终家长答应我,会进取协作我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多沟通,使孩子尽快融入到正常的学****生活环境中去。家访体会:随着社会竞争的激烈,学****压力的增大,很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题,并且短期内是无法转变这一社会现状的。作为老师,不能对孩子的这些问题一味的批判指责之后放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀同学,以细心观看同学,以急躁教育同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦专心,把我当成能够交心的伴侣,并情愿让我帮忙她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光绚烂。同学班主任跟家长谈话简洁记录范文身为一名老师想要了解自己的同学就可以进行一次家访,在家访结束后确定对同学的状况有了自己的见解,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。以下是我为大家收集的同学班主任跟家长谈话简洁记录范文,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。同学班主任跟家长谈话简洁记录范文(篇一)家访对象:xx时间:20xx年9月20日地点:家目的:让幼儿养成良好的学********惯xx是一个聪慧可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是学会了就扰乱秩序,不让其他的同学学****因此,对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知,他们的工作都?非常繁忙,对孩子的关怀不够多,孩子又常常在奶奶家,奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来,孩子就养成了一些坏****惯。所以,请家长多和学校持续联系,并协作老师把孩子教育的更好。 同学班主任跟家长谈话简洁记录范文(篇二)同学姓名:xx家访时间:20xx年11月10日参与家访人员:xx老师家访对象:该生家长家访资料记录:xx是个好孩子,很听话。学****潜力有待提高。家长介绍该生能帮忙料理家务,但学****环境不好。父亲明确表示家长潜力有限,但只要对同学有帮忙,情愿尝试。为此买了一些相关的学****工具,例如复读机之类的。还预备请专人进行辅导。对此我赐予确定,信任有家长的关怀老师的帮忙同学必需会有进步。 同学班主任跟家长谈话简洁记录范文(篇三)家访时间:xxxxxxx地点:家家访对象:xx家访过程:xx是共性格比较内向的孩子,平常不爱说话,课堂上不主动回答问题,可是共性不听话,常常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答老师的问题,也不爱参与嬉戏。家长反映:孩子在家很活泼,很大方,每一天回家都把在学校的状况和家长说一说,在学校孩子不好意思。针对这一状况,家长和老师协作,要教育好孩子,以后渐渐的培育学校家园全都。班主任家访谈话笔记状况表通过家访老师能够对同学的状况进行进一步的了解,那么在进行了一次家访后确定有所感受,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。以下是我收集整理的班主任家访谈话笔记状况表,仅供参考,大家一起来看看吧。班主任家访谈话笔记状况表(篇一)家访老师:xxxxx家访时间:xxxx年x月xx日家访对象:xx同学家访地点:xx车辆厂宿舍xxxx年x月xx日,我和班级几位科任老师去了xx同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我?发现一位很慈爱的老人-----xx同学的奶奶,一位八十几岁的老人。寒暄之后,我们说明白来意,老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的学校到学校到高中,从学****谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都全都认为xx同学反映的状况和同行的几位老师的感觉差不多,都认为xx同学学****成果有所下滑,学****主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面,我对xx提出了几点要求;1、增加学****专心主动性,提高学****成果。2、少注意外表,多注意提高内在修养3、加强时间观念,养成良好的个人****惯。之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,教育背景。家访心得体会:1、增加了师生之间的感情2、加强了家校联系3、有利于实行更好的教育方式,因材施教,查找教育契机。班主任家访谈话笔记状况表(篇二)家访对象:xx家访事由:家长到校了解一些状况。老师向家长汇报状况:该生在前一天去试验室做题时,不留意撞破玻璃,伤着了手。其他同学马上向老师汇报,随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。家长反映:孩子回到家后给家长说明白状况,所以家长特意赶来表示谢意,并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后,也真的感动于家长的明理,没有收钱,收下了这份理解的情意。