文档介绍：该【大学生暑期三下乡实践心得体会 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大学生暑期三下乡实践心得体会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大学生暑期三下乡实践心得体会暑期三下乡心得体会。俗话说,做什么事都要有方案和预备。在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料一般指可供参考作为依据的材料。参考资料会让将来的学****或者工作做得更好!那么,想必你在找可以用得到的幼师资料吧?由此,我为你收集并整理了高校生暑期三下乡实践心得体会信任肯定会对你有所关心。高校生暑期三下乡实践心得体会(篇1)xx年7月9日上午,我们作为建筑工程学院暑期“三下乡”高校生志愿者,跟随学院领导,前往xx市xx县xx乡xx庄调研。天有不测风云,路上突然下起了雨,当行驶了一个多小时的车程后,立刻就能到达西辛庄时,但是由于这场突如其来的雨水,使得前方原来就不好行驶的土道,泥泞到使我们的车辆无法行驶,那时,透过这几百米的距离,我们已经模糊能?发现这个村庄的全貌。大家毅然决然地下车,预备徒步走到村庄,这段路的泥泞比我们想象中要严峻的多,一脚下去,鞋上就粘了一层厚厚的湿泥土,这是我长这么大,走过的最难走的道路。但高度的责任心和渴望见到那帮孩子的心情使得我们不顾困难险阻,首先到了西辛庄的村委会。这些朴实农夫的迎接,让我们甚是感动。我们跟着学院领导,在村委会听取了村长、书记、及委员们西辛庄进展的一些讲话。屋里极其简洁,最基本的设施都不全。然后紧接着,我们去了村里刚刚建起的幼儿园,幼儿园外墙上的图画,是学校美术学院的同学画上去的,走进幼儿园,里面没有孩子们的游乐设施,桌椅也都还没到,由于那天孩子们还没有正式上课,我们只见到了几个村民的孩子们在院子里。他们天真的脸上,洋溢着欢乐的笑容,或许这么一个简洁的幼儿园,都能让他们很满意。此次社会实践,是以调查廊坊市永清县刘街乡西辛庄农村如何更快更好的进展与建设为主要内容,是实现在了解农村生活,体验农夫艰辛的同时,培育我们高校生的自觉服务社会、服务国家的意识,引导高校生结合建筑工程学院专业特色,通过实际行动为建设社会主义新农村贡献出力所能及的力气。通过此次三下乡,我主要有以下几点收获:一、提高了熟悉,明确了责任。通过参与此次社会实践活动,同学们的思想熟悉水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会应当赐予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们高校生应当加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的熟悉,增加了适应现代化建设的历史使命感和责任感。二、团队精神虽然这次我是一个一般的队员,但正是这样我?发现了许多作为一个领导者所看不到的东西,在一个领导者的角度和一个队员的角度之间不断地换位思索,认真斟酌考虑每件事该怎样支配、处理。在眼前的这个布满现实的物质社会,处于不同年龄阶段不同层次的你我,每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上,我们坚决着信仰、把握住正确的航向,对理论学问相互学****在社会实践中共同奋进,通过沟通便可得到不断的完善。三、展现了形象,发扬了学校作风,体现了专业特色。通过参与高校生社会实践活动,充分展现了青年高校生的风采。我们都呈现出了良好的精神风貌,不怕苦、不怕累。三下乡与其带给我不少的熬炼不如说带给我不少的思索的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思索着问题,即使很稚嫩,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。随着时间的消逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思索起程,想想我们分别的那一幕,想想我们志愿者们留下的脚印?????,想想那些朴实热忱的村民,想想那些稚嫩天真的孩子——真的为我的人生增加了不少的阅历和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财宝,值得我永久珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值,并熟悉自己的不足,这就要求我们更加努力去学****和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好预备,这才是我们三下乡的意义。高校生暑期三下乡实践心得体会(篇2)盛夏的x月,刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上,我们怀着感动的心情,怀着对社会剧烈的责任感和使命感;在学院领导和老师的指导下,我们用我们的才智与实际行动进行着音乐学院暑期三下乡社会实践活动。在国家步入快速进展之际,我们当代青年高校生肩负着建设国家、建设中国特色社会主义社会的重大使命。同学乐观投身社会实践、接受实践的检验是党和国家对当代青年高校生提出的一个重要课题,通过参与社会实践不断提高高校生的社会实践力量,将理论学问与社会实践相结合,不断提高当代高校生的综合素养,使之成为国家的栋梁之才。每天都有不同的同学三下乡支教,在这几天中我始终期盼着我的“三下乡”。由于行程的支配这几天我都留在学校排练舞蹈,今日都是一个丰收时。在今日一天中从早上八点起来排练,始终到晚上九点,背上的汗水湿了又干干了又湿。看着排练厅每个同学都在挥洒着汗水和脸上洋溢着憧憬胜利的欢乐,不禁一次又一次的期盼着最终的文艺演出。数不清用了多少张纸巾,数不清舞蹈动作做了一遍又一遍,唯一数的最清晰的不过是音乐一遍又一遍印在脑海中的节奏。今日晚上最终的联排,全部的节目都拉了一遍,x老师一样陪我们坚守在自己的岗位,早上和同学三下乡去支教,回来又指挥我们排练。今日我们排了节目的开场舞,这个是每个同学都要跳,?发现从早上每个同学都仔细的排练着,不管做的好不好,只求努力做好,这是一个团队的精神,有了这种精神这才叫团队!这次三下乡活动,我?发现了许多平常所看不到的东西,这对我以后的工作有很大的关心。从一个领导者的角度,一个队员的角度,不断的换位思索,认真斟酌考虑每件事该怎样支配、处理。现在的位置虽然各不相同,但有一点相同,即我们始终在为他人服务。由于你我的岗位各不相同,岗位因人而异,所以我们的工作都不全都,所供应的服务就各式各样!在眼前的这个布满现实的物质社会,处于不同年龄阶段不同层次的你我,每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上,我们坚决着信仰、把握住正确的航向,对理论学问相互学****在社会实践中公共奋进,通过沟通我们不断地完善。我们就是这样乐于关心别人、相互关心就是我们的精神所在,不断的学****实践让我们永久坚信,人生路上服务他人同样是服务自我。团队不是一个人的团队,由于有了一群人才叫团队!高校生暑期三下乡实践心得体会(篇3)为了顺应全国高校生下乡社会实践活动的潮流,响应学校追寻中国梦的号召。我们一行18个人。一位老师,十七位同学,来自各个学院的同学成员组成了xx学院xx师范高校“三下乡”社会实践活动逐梦者实践团队。赴往xx县xx镇的xx村。我们由于拥有相同的幻想相聚于xx,又由于怀揣同一个目标我们从xx来到xx,我们分工合作心手相连,我们分散力气携手相行,我们深知:一个的团队与其中每一个成员息息相关,大家必需团结协作,共克难关,才能取得最终的成功。在此次三下乡实践中,我们的逐梦者实践团队将围绕“两依托”绽开系列活动:一是依托xx市乡村市民学校建设、高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校和xx乐和家园模式,实地观看了解调查农村义务教育薄弱地区留守儿童教育进展现状,关爱留守儿童的心理健康、艺术爱好培育及体育健康状况及农村文化艺术科普;二是依托xx市乡村市民学建设和高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校进行摄影创作,用影像呈现基层教育改革新局面。以“两依托”为基础,“逐梦者”也将深化社会调研,观看农村基础教育领域变迁进展的历史和现实,为新农村建设、推动社会管理创新、留守儿童教育进展建言献策。今年恰逢xx师范高校建校x周年,我们以“影像记录中国梦,献礼x师x年”为主题,用镜头记录xx库区x年来的辉煌成果,呈现xx移民x年来的中国梦,用实际行动献礼x师甲子校庆。xx镇xx村位于xx路主干线上,东距xx县城40公里,西距xx镇政府2公里。海拔在780米至1400米之间,年平均气温17℃,相宜种植水稻、玉米、烤烟、马铃薯等农作物。先后被xx市委市政府评委“文明村”“先进集体”等称号。20xx年被确定为xx市级“新农村示范村”。20xx年被评为“全国民主法制村”。但是当我们到了那个地方的时候才知道听闻不如亲看,这个村庄四周多环山,公路干道笔直,天气比较阴凉,在我们采集素材的时候,路过了许多村民家,也有进行深化的沟通以便于活动的进展,许多农户都有养猪,每家农户的门前就是他们自己的土地,水稻,玉米,一眼望去映入眼帘的全是水稻,具有剧烈的视觉冲击感。这里的村民民风淳朴,都比较好客,知道了我们是同学来此的目的都会?非常炎热情的献上凳子和茶水,在深化的沟通中我们了解到,多数的农户都是只有老人在家,儿女都外出打工。几次的探访,我们和这些村民建立了一个良好的关系,一次我们早早在大本营吃了午饭,怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集,热忱的村民都邀请我们和他们一起吃,其中我观看到了一些东西,最终总结出来,每户的村民几乎顿顿都有马铃薯,这估量和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关。不是马铃薯片就是玉米羹加土豆,或者凉拌土豆,很少有?发现吃肉的。据观看和了解,我?发现每户村民的家里面都有大堆的土豆,破了的坏了的,比较小个的都是用来喂猪的,大个的卖相好的土豆都是自己吃的。其实来到这个村庄时对什么都布满了奇怪???,个人最奇怪???的就是这个村子的名字的由来,在经过探访村民的过程中,我从一个耄耄之年的老人了解到,这个村子之所以叫做xx村,是由于在康熙年间,和珅路过了这个小村庄?发现了这小村的三条河,古语有云,靠山吃山,靠水吃水,三河取名为三宝,由此而来,听完这个简短的故事立刻有点绝望,始终觉得这个这个村庄的名字由来应当具备一点传奇颜色,后来抱着不放弃的心态连续问了几个老人家,得出了不同的答案,或许是年月久远了,真实的历史早已无从考证,不过不管怎么样,这也只是我们来到这里的一个小小的目的,我们应当要以大局为主。在这次三下乡中,我学到了许多东西。不论是做什么工作或者事情,团队精神是最重要的,奥斯特洛夫斯基说过,共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力气。虽然在这次“三下乡”挺苦的,但是我们是一个整体,还是为了一个共同的目标而忙的不亦乐乎。在一个团队的运行中,沟通与沟通是必不行少的。我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路。所以在今后的学****和工作中,我觉得应当准时和他人进行沟通沟通,准时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事。团队精神是高绩效团队的灵魂,是团队成员为了实现团队利益和目标而相互协作,尽心尽力的意愿和作风。所以,只要大家努力,分散力就能产生高绩效团队的灵魂。整个活动中,我们一路遇见的问题困难多不胜数,无论是工作还是生活,无论是个人还是团队,我们的队伍始终站在同一阵线,团结的力气让我们相互包涵,给我们士气直面逆境。我们执着于我们的信念,从启程之日起,就已做好乘风破浪的预备,我们坚信,没有跨不过的坎,没有攻不克的难题,由于我们有青春的***,有不灭的意志。在这个团结的队伍中,在队员的相互协调和关心下,最终我们克服了重重困难,顺当的完成了这次“三下乡”实践活动。那些困难的过往让我知道了抱负与现实的差距,想和做有着本质的差别,同时也让我见证了并肩作战的巨大力气,意识到了团队合作的重要性。“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思索钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学****讨论。实践的过程是每个人都要经受的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在熬炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱,或许每天拖着疲乏不堪的身子回来,或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,或许每天都要为了明日的采访做着预备,但我们是欢乐的。不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。.令我记忆深刻的是跟当地留守儿童的沟通,由于父母外出打工或者离异,孩子只能留在农村读书,跟爷爷奶奶一起生活,没人能听到他们对父母的思念,没人能理解他们的真实想法没人能?发现他们对学****的渴望。跟他们接触的这短短的一段时间,却感受到了他们的无助,如今国家还在进展,制度还不够完善,需要更多的人去关注留守儿童,父母也应当在赚钱养家的同时关注孩子的成长问题。实践活动结束了,每个人在思索着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗。当远离喧嚣,来到村镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。这次的暑期实践活动给我自己好好地上了一节思想教育课。还是高校生的我们很年轻,诞生在00后,没有经受过艰苦的时代,无法通过切身感受去体会人生的道理,然而这却不是我们可以不懂事不成熟的借口,了解历史,在心中牢记教训,也可以让我们懂得许多的道理,让我们更加成熟。在年轻的心上留下年月的印记,以史为鉴,才能更加珍惜现在,更好地把握将来。懂得付出与奉献,懂得感恩,才能成为一个真正对家乡和祖国的建设有用之人。高校生暑期三下乡实践心得体会(篇4)有一种生活,你没有经受过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的欢乐;有一种欢乐,你没有感受过,就不知道其中的纯粹。”第一次支教心情很感动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长,感觉像温室里的花朵,没有去过落后的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说,有的地方的确很落后,前不着村后不着店,住宿吃饭都是问题,我不能想象那是一种怎样的状况,只能做好充分的心理预备。去农村走走看看,长长见识,尽自己最大的努力,给农村孩子带去外面世界的信息,这就是我去支教的初衷。带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到xx省xx学校,将在这里度过难忘的七天支教生活。我们支教的学校和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽敞的操场,干净的绿化,大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨,得知这是县城最好的学校,我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。我们下榻在教育宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是教育局局长x叔叔的热忱欢迎让我们很暖和,少一些旅途的劳累。其次天我们去学校访问校长并了解学校详细状况,他们对我们的到来表示热闹欢迎,向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法,为了确保平安学校每天给我们支配了下班的老师。由于我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的“同学”。第三天早晨支配小伴侣破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧大方的,对我们的到来生疏又奇怪???。但事实证明我错了。支教的小伴侣很聪慧很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象,我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级支配好座位,管好纪律。开头自我介绍,先是支教的同学然后是同学。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。