文档介绍：该【2024年校园垃圾调查报告 】是由【mama】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年校园垃圾调查报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年校园垃圾调查报告校园垃圾调查报告1 固体垃圾处理问题一直是各个城市各个地区的重要环境问题,而掌握固体垃圾的来源和特点是科学处理其的重点所在。本文即是通过对环境学院固体垃圾的来源和特点进行调查、分析,从而为校园固体垃圾科学处理提供有效的解决对策。而在调查的过程中,通过询问我们学院的运输垃圾的老伯得知,环境学院每日平均生产八车的垃圾,一车800kg,合计6400kg。,环境学院在校人数1万余人,可知环境学院较多的人有环保意识。我校的垃圾箱安排合理,有正规垃圾箱102个,非正规垃圾箱146个,运用电动三轮车进行运输,有较强的可实施性。据调查,得知大学生对垃圾回收方面的知识关注缺少主动性和积极性,并没有把它当成一种****惯或责任贯彻实施在日常生活中。而且我们大学生缺乏环保意识,社会责任感和资源回收利用的意识。导致平时垃圾分类回收工作没有落在实处的原因为回收能力和回收意识的问题。因此,在大学生群里中宣传垃圾分类回收意义重大,而与此同时,这项活动也任重而道远,需要每个人的热情投入和积极主动的参与,这样,才能为环保事业做出自己的一份贡献。 调查方法:实地踏勘 人类一切活动(包括生产与生活)过程产生的、对原过程丧失原有使用价值而被抛弃或者放弃的固态或半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律规定纳入固体废物管理的物品、物质,通称为固体垃圾。 校园垃圾是学生生活的场所,所产生的固体垃圾一般是来源于学生的生活和学****所以校园垃圾从场所来分类,分为:宿舍、教学楼及图书馆、食堂和体育馆。 而通过场所的不同及其功能的不同,我们可以归纳出各个场所所产生垃圾的主要类别。 宿舍:一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包装袋等 教学楼及图书馆:废弃文具、废纸、食品包装袋、废弃饮料瓶、果皮等 食堂:剩饭剩菜、塑料袋、纸巾等 体育馆:废弃水瓶、饮料瓶、纸巾等 按照垃圾的性质我们可以把校园垃圾进行分类:可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。 (无机垃圾):又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物包括:废纸、 废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。 (1)纸类。未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等,如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等。 (2)塑料。废容器塑料、包装塑料等塑料制品,如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。 (3)金属。各种类别的废金属物品,如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。 (4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。 (5)布料。主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 (有机垃圾):又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。不可回收物指在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等。 :又称危险废弃物。包括:废电池、废日光灯管、过期药品、水银温度计、废油漆桶、打印机墨盒等。另外就是我们常见的一种污染——白色污染。随着冬日的北风到处飘舞,特别是悬挂到树枝、建筑物的犄角、石块等处,红黄白绿,随风噼里啪啦的飘舞。并且该种垃圾不易腐烂,田野、河流湖泊、街巷等处随处可见。它的清扫、收集、运输、处理尤为令人头痛。 :包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 (1)垃圾成分复杂、数量持续增长。生活垃圾组成以有机物成分(厨余、果皮等)为主,废纸,玻璃、塑料、金属等可回收物质的比例相对较大,无机含量、易堆腐垃圾和可回收废品含量持续增长。由于目前大学校园是社会的缩影,校园生活垃圾已经向城市垃圾发展,其中化学品的含量越来越高,致使这些垃圾被填埋地下数10年、甚至上100年都不降解。 (2)各场所垃圾类别区别明显,但交叉性大。由于校园里各个场所功能性的差异,垃圾的类别区别较明显,如在教室中一般以废弃的文具用品为主,而食堂则以剩菜剩饭及一次性碗筷为主。但由于学生的行为****惯的不规范,导致该出现在食堂中的剩菜剩饭在宿舍中和教室中也大量存在。 (3)垃圾未进行分类投放,垃圾处理不合理。校园中的垃圾筒都未设置分类装置,所有垃圾都投放在一起,导致回收垃圾难度较大。特别是未设置电池回收装置,对环境造成较大的破坏。 (4)垃圾堆放点多面广,但也相对集中。由于学生是在整个学校各个角落活动的,所以垃圾也随着活动范围而散布于学校的角角落落。但主要还是集中于宿舍、教室和食堂。 (5)垃圾处理方式比较原始,对环境破坏较大。在学校中的垃圾一般以焚烧和填埋为主,不仅未使资源得到充分的利用,也对校园环境造成较大的破坏。焚烧垃圾时产生的有毒气体充斥在整个校园中,对学生及教师的健康有一定的危害。 (1)侵占地表垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间,严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被,这不仅影响了自然环境的美观,更破坏了大自然生态平衡。 (2)污染环境固体废物含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、空气和水源,并最终对各种生物包括人类自身造成危害。 (3)传播疾病垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地,严重地危害人身健康。 (1)是否关注过垃圾分类方面的知识(x1:基本不关注;x2:十分关注;x3:偶尔关注;x4:有相关宣传时会关注) 由此可以看出,大多数的大学生对垃圾回收知识的关注程度并不高,积极程度也不太理想,多数都是偶尔关注,而也有很多同学只有在有相关宣传的时候才会关注相关方面的问题。校园垃圾调查报告2 我国是世界上垃圾包袱最沉重的国家之一。据统计,目前全国城市垃圾历年堆放总量高达70亿吨,而且产生量每年以约8。98%速度递增。全国600多座大中城市中,有70%被垃圾所包围,所谓“垃圾包围城市”。全国城市垃圾年产量:,。看来,我们正在以我们的垃圾筑起我们新的万里长城。就此,我想对我身边生存环境中存在的垃圾分类问题做一次深入调查,提出想法和倡议。 一,调查目的: 了解垃圾对环境的危害,学****垃圾处理方法,提出自己对垃圾分类的想法,并认真研究自己能为垃圾分类和我们的生存环境所做的。 二,调查内容: 我国城市垃圾现状,城市垃圾的危害,城市垃圾污染控制,垃圾分类 三,调查方式: 资料法 四,调查时间: 20xx年8月 五,调查结果: 垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,给处理和利用带来困难,如不能及时处理或处理不当,就会污染环境,影响环境卫生。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除,并进行无害化处理,最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。 人类对自然资源开发和利用在规模和强度上不断扩大。消耗资源速度也在大大加快。一方面给社会带来了文明,提高了人们生活质量,另一方面也意味着加速了垃圾的增长,而垃圾是环境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和处理,那它就会造成公害,破坏生态环境,危及到人们的健康。大致有以下几方面: 1、垃圾堆放不仅占用耕地,还污染土壤及农作物。 2、垃圾经雨水渗沥污染地下水或进入地表水,造成水体污染。80%的流行病是因此传播的,且导致江河湖泊严重缺氧富营养化,近海赤潮。 3、垃圾会发生自燃、自爆现象。由于堆放垃圾发酵,产生甲烷气体爆炸。 4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。 5、失控的垃圾场几乎是所有微生物孳生的温床。 6、危险废物直接或间接危害人体健康。 在城市化进程中,垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市发展的负担,世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今,垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”,是“放错地方的资源”。这既是对垃圾认识的深入和深化,也是城市发展的必然要求。目前国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、高温堆肥和焚烧等,这三种主要垃圾处理方式的比例,因地理环境;垃圾成份、经济发展水平等因素不同而有所区别。 六,调查体会: 垃圾,作为人类活动的产物,自古有之。但成为困扰自身生存和发展的一大公害,却是近代,特别是工业化无度发展的结果。由于人类的放纵,向环境中倾泻过多有毒的废弃物,超出了地球生态的自净能力、缓冲能力及自然被破坏的抗逆能力、修补能力,无异于搬起石头砸自己的脚。生物圈本是一个生产者、消费者、分解者共同构成的循环系统,我们身在其中,就必须遵循自然法则,在生态系统承载能力之内谋求经济发展,否则,就是自毁生机。校园垃圾调查报告3 一、问题的提出 过小路旁的餐馆,不知不觉,眼前的白色垃圾明显多了。这让我不禁疑惑起来,这些白色垃圾是怎么产生的?它们最后怎么收拾? 地点:餐馆附近、家中。 时间:20xx年11月22日。 方法:上网调查资料、问问家长、实地观察记录。 二、调查情况及结果 是指塑料、纸巾等垃圾组成的垃圾组。因为塑料不容易处理,而且影响环境的美观,而且塑料这种化学产品是含有潜在危害的。在实地调查中我发现,之所以餐馆附近如此之多的“白色垃圾山”,是因为露餐的人居多,而且一些人没有所谓的环境保护意识,才会随地乱丢用过的塑料袋子或者其他的白色垃圾等。这样的话,我认为不仅破坏了环境的美观程度,而且污染了环境的清洁。 三、我的建议 ,把用餐时所产生的白色垃圾或者其他的垃圾,都装入所带的垃圾袋中。装满后在丢在附近所在的垃圾桶或垃圾点。 ,这样有益于人们丢白色垃圾,也助于清洁工人好清扫。 最后我在此想对大家说,环境是大家共同所拥有的,不要因恶小而为之,保护环境,人人有责。校园垃圾调查报告4 前言 随着人类文明进程的加快和经济的快速增长,我们不断用“文明”的方式增加大自然的负荷。温室效应,臭氧层空洞等一些环境问题正在逐渐的威胁着我们的生活环境,但是这些慢性***的行为却还没被大多数人们完全认识到。各种破坏环境,威胁生态平衡,以牺牲生活环境为代价换取经济效益的行为屡见不鲜,甚至在培养下一代人才的校园中也存在着这些问题。 校园是我们的第二个家园,美丽的校园环境会使我们心旷神怡,有更高更好的学****状态,但现在我们这美丽的校园却在经受着垃圾的侵犯。为了保护我们的校园,我们小组对我校的垃圾投放现状和处理方法进行了调查,调查过程中,我们采取了问卷调查和随机采访的方式进行了调查。从中我们发现了校园的垃圾处理情况还是有一些不足之处的。而校园垃圾的处理成不成功是关系到校园形象的重大问题。 调查背景: 环境问题日益突出的今天,我们遭遇了许多由环境问题引发的`灾难,如干旱,洪水,沙尘暴等,这都给我们敲响了警钟,越来越多的目光投向了环境保护,大学生作为新时代的骄子,更应该起一个带头作用,用我们学到的知识和年轻的活力做出一个优秀有创意的项目,对校园以及社会产生一定的影响力。 我们应当抱着强烈的社会责任感和使命感参与其中,做出具有我们特色的公益环保创意来。这就需要我们做出一个有影响力的项目来,既有宣传效果,又有实际操作效果。真正树立起大学生对垃圾分类回收的认识,建立起学校垃圾分类回收的规范体系,成为重大的一个特色项目,发挥辐射带动作用,有效地发挥项目的环保效益和社会效益。 调查目的: 通过问卷调查我们学院师生的环境保护意识,来分析当前我们大学生环保意识的现状;使同学们了解垃圾分类的好处,树立环保意识和垃圾分类处理的意识,提高同学们自身的环保意识,是同学们做到从我做起,保护环境,人人有责。